2012年尾，應南京大學出版社之約，參與了他們“高等學校‘十二五’學前教育專業規劃教材”系列中《中外學前教育史》的編寫工作。由于出版社要求本教材要在2013年度出版，編寫工作在2013年初匆匆忙忙地開始了。在出版社的一再督促之下，編寫組同仁加班加點，教材終于于2013年11月倉促付梓。雖然算是勉強完成了任務，由于時間比較匆忙，內心一直忐忑。后出版社告知，這本匆忙中編寫的教材在使用中竟然意外地得到很多學校的歡迎，以至于多次印刷，售出了萬余冊。編寫組得知這一消息，一則以喜，一則以懼：喜的是自己的工作得到了別人的承認；懼的是由于水平有限，時間又較倉促，怕難免災梨禍棗之譏。

就在喜憂參半之時，出版社給了我們改正自己錯誤的機會。由于本教材在編寫體例上尚有可取之處（其實這完全是出版社的功勞），出版社決定重新出版。利用這次再版的機會，我們對書稿認真校閱了一遍，對一些錯字、漏字、語句不通現象做了訂正；在本教材的第八章增加了“當代西方學前教育的發展趨勢”作為第三節。雖然由于水平的限制，未能對教材做大的調整，只做了些修修補補的工作，但聊勝于無，總算是可以安慰一下自己的了。

在修訂過程中，得到了南大出版社工作人員的很多幫助，尤其是錢夢菊、丁群二位同志不厭其煩地一再提醒，對于我們能按時完成修訂任務起了很重要的作用。在此，對她們表示衷心的感謝！

教材中的錯誤及不足之處依然所在多有，希望能繼續得到使用者和同行專家的批評指正。

是為前言。

編者

2018年1月