《中外學前教育史》以中、外幼兒教育思想和學前教育制度的產生、發展的過程及其規律為研究對象，是一本主要面向高等學校學前教育專業本專科層次學生的教學用書，也可作為幼兒園教師在職培訓的參考用書。現對以下幾個問題作簡要說明。

近年來，國家對幼兒教育的發展越來越重視，相繼出臺了一系列的政策文件，明確提出了“幼兒為本”、“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”等教師專業發展理念和“實施科學的保育和教...