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好的親子關(guān)系成就孩子的未來(lái)
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后記
本書告訴你什么樣的親子關(guān)系才是最好的親子關(guān)系。本書將針對(duì)影響親子關(guān)系構(gòu)建的幾大因素進(jìn)行詳細(xì)介紹，包括家庭氛圍如何構(gòu)建，父母角色如何定位，親子之間如何溝通，多孩家庭親子關(guān)系如何平衡，如何正確看待孩子的學(xué)業(yè)，以及破裂的親子關(guān)系如何修復(fù)。具體問(wèn)題具體分析，對(duì)癥下藥地幫助你解決目前和孩子之間存在的問(wèn)題，隨后釜底抽薪，從根本上構(gòu)建你與孩子之間的良好關(guān)系。
目錄(92章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 作者簡(jiǎn)介
- 插圖
- 前言 親子關(guān)系是一切教育的基礎(chǔ)
- 第1章 決定孩子未來(lái)：親子關(guān)系
- 1.1 中國(guó)式親子關(guān)系圖鑒
- 1.1.1 我很愛(ài)你，但我不說(shuō)
- 1.1.2 我是為你好，你得聽我的
- 1.1.3 我可以平凡，你必須完美
- 1.1.4 你要什么，我都給你
- 1.2 親子關(guān)系重要，還是教育重要
- 1.2.1 親子關(guān)系先于教育
- 1.2.2 親子關(guān)系包含教育
- 1.2.3 親子關(guān)系大于教育
- 1.3 什么是好的親子關(guān)系
- 1.3.1 親密，但不依賴
- 1.3.2 獨(dú)立，但不疏離
- 1.3.3 期待，但不強(qiáng)求
- 1.3.4 尊重，但不放縱
- 1.4 構(gòu)建好的親子關(guān)系“六邊形”
- 1.4.1 好的親子關(guān)系“六邊形”
- 1.4.2 愛(ài)是中心
- 第2章 樹立一等家風(fēng)：“三法則”
- 2.1 幸福的家庭里夫妻關(guān)系高于親子關(guān)系
- 2.1.1 夫妻關(guān)系，才是一個(gè)家庭的核心
- 2.1.2 教你三大招，維護(hù)好夫妻關(guān)系
- 2.2 情緒管理是為人父母的一門必修課
- 2.2.1 在親子關(guān)系中，愛(ài)也會(huì)傷人
- 2.2.2 做積極的父母：情緒管理“五步法”
- 2.3 儀式感是幸福家庭的頂配
- 2.3.1 有儀式感和沒(méi)儀式感的家庭，差別究竟有多大
- 2.3.2 學(xué)會(huì)三種方法，輕松營(yíng)造家庭儀式感
- 第3章 定位父母角色：“三不當(dāng)”
- 3.1 不當(dāng)“馴獸師”，學(xué)做“觀眾”
- 3.1.1 越“馴”孩子越差勁
- 3.1.2 做“觀眾”，欣賞孩子的表演
- 3.2 不當(dāng)“法官”，學(xué)做“醫(yī)生”
- 3.2.1 家庭不是“法庭”，父母不是“法官”
- 3.2.2 做“醫(yī)生”，了解孩子的內(nèi)心
- 3.3 不當(dāng)“超人”，學(xué)做“真人”
- 3.3.1 父母不是“超人”，而是普通人
- 3.3.2 做“真人”，呈現(xiàn)真實(shí)的自己
- 第4章 學(xué)會(huì)親子溝通：“三多”
- 4.1 溝通前，多傾聽
- 4.1.1 傾聽“三誤”：聽不全、聽不見(jiàn)、不愿聽
- 4.1.2 有效傾聽的三大原則，讓關(guān)系更親近
- 4.1.3 “望聞問(wèn)切”，高質(zhì)量地傾聽孩子
- 4.2 溝通時(shí)，多共情
- 4.2.1 杜絕虛假共情，真正懂得孩子
- 4.2.2 認(rèn)可+強(qiáng)化+反饋=強(qiáng)共情
- 4.3 溝通后，多接納
- 4.3.1 允許孩子有自己的想法
- 4.3.2 接納孩子的負(fù)面情緒
- 第5章 化解最大親子矛盾：“一力”
- 5.1 提升自驅(qū)力，動(dòng)力為先
- 5.1.1 三個(gè)維度，讓孩子明白為誰(shuí)而學(xué)
- 5.1.2 “三感”，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
- 5.2 提升自驅(qū)力，習(xí)慣為鏈
- 5.2.1 好習(xí)慣＞天賦+努力
- 5.2.2 三大策略，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 5.3 提升自驅(qū)力，方法為要
- 5.3.1 “學(xué)習(xí)金字塔”，多感官一起學(xué)
- 5.3.2 思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)法，讓學(xué)習(xí)事半功倍
- 第6章 平衡多孩關(guān)系：“三駕馬車”
- 6.1 多孩家庭中最傷人的三句話
- 6.1.1 “你是哥哥／姐姐，必須讓著弟弟／妹妹”
- 6.1.2 “照顧弟弟／妹妹已經(jīng)很辛苦了，你別來(lái)添亂”
- 6.1.3 “誰(shuí)聽話我就喜歡誰(shuí)”
- 6.2 父母給孩子最好的愛(ài)，是專屬的愛(ài)
- 6.2.1 孩子要的不是公平，而是偏愛(ài)
- 6.2.2 給每個(gè)孩子設(shè)定專屬“特別時(shí)間”
- 6.2.3 關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體需求
- 6.3 手足感情，需要“刻意”培養(yǎng)
- 6.3.1 教孩子互相照顧，打好感情基礎(chǔ)
- 6.3.2 孩子犯錯(cuò)，父母要一視同仁
- 6.3.3 避免競(jìng)爭(zhēng)和比較，弱化沖突
- 6.3.4 抓住沖突契機(jī)，深化手足情誼
- 第7章 修復(fù)親子關(guān)系：“四原則”
- 7.1 原則一：身教
- 7.1.1 你是什么樣，你的孩子就是什么樣
- 7.1.2 “計(jì)劃+溝通”，讓身教落地生根
- 7.2 原則二：信任
- 7.2.1 不信任孩子的三大表現(xiàn)，你中招了嗎
- 7.2.2 尊重+鼓勵(lì)+依賴，迅速建立信任關(guān)系
- 7.3 原則三：欣賞
- 7.3.1 欣賞孩子，你真的做對(duì)了嗎
- 7.3.2 欣賞孩子的“三原則”：具、細(xì)、全
- 7.4 原則四：感謝
- 7.4.1 再親密的關(guān)系，也要表達(dá)感謝
- 7.4.2 感謝孩子，你應(yīng)該做這三件事
- 后記 更新時(shí)間：2024-12-28 11:39:14
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