1.1.4　你要什么，我都給你

我曾在一次線下活動中碰到過一對德國夫婦，他們給我留下了特別深刻的印象。當時我正在和其他父母討論“為什么孩子結婚時，父母要給其準備一套房”的問題，在大家眾說紛紜之際，那對夫婦提出疑問：“父母為什么要給孩子買房子，孩子的房子不應該由他自己去買嗎？”

在場的很多父母聽到這話后，紛紛大笑起來，理所當然地表示：父母這一輩子所做的一切都是為了孩子，手上有錢為什么不能給孩子買房呢？

這讓我想起中國傳媒大學曾制作過的一則動畫短片，名叫《巨嬰》。作為一部典型的抨擊“中國式”家庭教育的動畫短片，它折射出了很多家庭在教育下一代時的現狀，許多父母也在影片中看到了自己的影子。

影片里男孩的父母對他溺愛到了極點。小時候，男孩只要一喊“媽媽，我想要這個，我想要那個”，父親就會從錢包里拿錢給母親，母親就會去買。總之，孩子提出的一切要求，父母都會無條件滿足。長大后，他手機不離手，所有的事情母親都會幫他打理好，就連胡子長了，母親都會幫他刮掉。

有一次，他想要一款VR眼鏡，此時他的父親已經去世，母親靠變賣家產維持生計，已經沒有辦法再滿足他的愿望。可是他不僅不體諒母親，還為此大發雷霆。無奈之下，母親掏出了自己的腎臟讓兒子去換VR眼鏡……

從小到大，這對父母對孩子提出的所有要求都有求必應，但是最后并沒有換來孩子的感恩。甚至一直在父母的庇護下生活的孩子，離開父母后連最基本的生存能力都不具備。短片的最后，這個孩子鉆進了已經去世的媽媽的身體里，非常魔幻卻也無比現實。

在現實生活中，和這部動畫短片中的父母相似的父母不在少數，我曾經就遇到過這樣一位錯把溺愛當成愛的父親。

自從女兒出生后，他便抱著“女兒要富養”的心態和女兒相處，對女兒可謂是百依百順，女兒提出的任何要求，他都會想盡一切辦法去滿足。小時候，女兒喜歡逛動物園，他幾乎每個周末都會帶著女兒去逛動物園；長大后，女兒開始對物質有需求，喜歡名牌衣服、名牌鞋，門店上新一款他就給女兒買一款；后來，女兒開始學習鋼琴，盡管有些吃力，但他還是擲重金給女兒買了一架鋼琴……

可隨著女兒漸漸長大，她想要的東西越來越多，也越來越貴。有一次，女兒提出想要和同學一起報名參加一個出國游學的夏令營，報名費大概需要10萬元，父親聽完后面露難色，15年以來第一次拒絕了女兒。

讓這位父親沒有想到的是，女兒不僅沒有體諒自己的難處，反而開始大聲抱怨起來：“我同學都去了，就我一個人不去，你有考慮過我的感受嗎？我到時候該怎么和同學解釋，難道說我們家沒錢嗎？連這一點小小的需求都不能滿足我，你當初干嗎要生下我？還不如直接把我扔河里。”

聽到這樣的話，父親感到非常震驚，原先乖巧可愛的“小棉襖”怎么突然變成了眼前這樣一個暴躁、虛榮的孩子。

有人說應該怪他的女兒不懂感恩，也有人說是因為他自己從一開始就不應該“打腫臉充胖子”，對孩子予取予求。

但歸根結底，這都是溺愛種下的苦果。長久的溺愛會給孩子造成一種“自己是宇宙中心，所有人都必須圍著自己轉”的錯覺，只要有一點要求沒有被滿足就會惱羞成怒，沖著父母大吼大叫。父母要明白，溺愛不是愛，反而是一種傷害，過于溺愛孩子不僅會讓孩子變得恃寵而驕、狂妄自大，也會讓自己深陷泥潭而無法自拔。

法國教育學家盧梭曾經說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”為了不讓孩子成為一個不幸的人，也為了自己不遭到溺愛的反噬，父母應該要分清溺愛和愛的區別，理性地愛孩子。

為了強化父母的認知，幫助父母意識到好的親子關系對孩子成長的益處，同時發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議于2021年10月23日正式通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

時代在不斷發生變化，原先只依靠學校教育教育下一代的時代已經過去，當今時代越來越注重家庭教育。作為新時代的父母，我們首先應該轉變教育理念，順應時代潮流，不斷學習先進的教育方法，與此同時保留中華民族歷經千年、經久不衰的教育理念，新舊融合，融會貫通，打造親密、和諧、友愛的親子關系，促進家庭繁榮。