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《中華詩詞之美:名詩妙句說故事》以膾炙人口,耳熟能聞的詩詞名句為切入點,在對其朝代背景、出處亮色、翻譯理解的基礎上,以充滿妙趣的問答形式,活潑幽默的語言闡述了名句背后的奇聞趣事,包含詩詞作者的奇趣軼事、民間傳說,現代人對名句的誤解以及有趣延伸,名句在歷史中的各種存疑考證、文化傳承及“進化”影響,全方位立體化地展示了你不得不知的名句魅力!
姚潔韻 童樂編著 ·中小學 ·7.9萬字
本書是《小學信息技術》的配套教師用書,依托教材編寫,內容全面,實用性較強,貼近教材,又給教材以輔助支撐、延展,能大大降低一線教師的教學難度,使教師更好地理解教材的編寫意圖和理念,使教學實施過程中更容易達到預定的教學目標。旨在給信息技術教師的教學提供必要的參考。
小學信息技術教材編寫組編著 ·中小學 ·7.9萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組編輯 ·中小學 ·7.9萬字
本書對于中國留學生來說,美國大學前60名的文理學院備受關注。本書逐一介紹學校的概況、專業和課程設置、申請事宜及留學花費,特別是張旭老師收集到的中國學生申請該校最多的幾個主要專業,并對學校做出了個性化的點評,針對中國學生的實際及各學校的特點逐一點評,幫助不同情況的學生都能找到適合自己的學校。
張旭 ·中小學 ·7.9萬字
本書的主人公臧小滿是育才小學五年級三班的學生,從小喜歡科普讀物的他被班上的同學稱為“行走的小百科”。但在語文面前,“小百科”卻碰到了“老大難”——作文怎么寫也寫不好。直到有一天,臧小滿遇到了充滿智慧的小精靈“石頭”,開啟了暢游名家名作世界、探索寫作奧秘的奇妙旅程。本書分為積累篇和實踐篇,從寫作的基礎——閱讀出發,讓孩子在快樂的童話故事中學會賞析佳作,用心體會,汲取閱讀與寫作知識,真正掌握寫作要領。
臧冬冬 ·中小學 ·7.9萬字
作為歷史的開端,神話故事反映了一個民族最初的童年印記。本套書按照“傳奇人物”“創世神話”“造物神話”“戰爭神話”四大體系,收錄了近百篇神話故事,如“盤古開天辟地”“女媧補天”“倉頡造字”“嫘祖始蠶”“夸父逐日”“嫦娥奔月”等。這些神話故事展現了古人對天地萬物的美好想象以及樸素純真的愿望,反映了人類的偉大智慧,從中可見早期歷史的光影,是古人留給我們的寶貴文化遺產。既可以啟迪孩子的心智,又能教給孩子做人的道理,是中國兒童閱讀的經典之作。
謝桂梅 ·中小學 ·7.9萬字
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了,可還是成績平平?已經有了一定基礎,想再上一層樓卻總也找不到方法?想要提高學習效率,如何制訂學習計劃?而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段,希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學子分享經驗,編者精心匯編而成,收錄了物理學科的學習經驗,可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分,分別為學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇,內容全面,既有大局視角的整體方法論,也有具體到單項題型、單項學科技能的學習秘訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時,更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法,希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段,并為未來打好堅實的基礎。本書適合奮斗在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
聞道清北編著 ·中小學 ·7.9萬字
《如何記才能記得牢》從強調學生記憶力的重要性出發,通過對記憶力的全面剖析,用幽默而富有張力的想象、和諧而富有韻味的節奏,講述了如何提高記憶效率。如何讓記憶在潛移默化中得到迅速提高,旨在幫助學生掌握強化記憶力的技巧,為他們提升思維和提高學習成績提供全面的指導。
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·7.9萬字
《小鹿班比》是一部經典的杰作。這是一只鹿的成長故事,從它剛出世不久一起講到它成年。作者察爾滕為我們描繪了一個美麗、真實的森林世界,動物的生活習性也描述得相當準確,就像一部很有詩意的森林動物手冊。
蕭楓主編 ·中小學 ·7.9萬字
高效記憶力對學習效率的提升是顯而易見的,好記憶伴隨好成績,記憶力好,記得快,記得牢;想象力更豐富,創造力更突出,學習更輕松愉快。《快速記憶:擺脫死記硬背,實現高效學習》從如何學習快速記憶法講起,介紹了記憶宮殿、快速閱讀、思維導圖以及綜合應用,并結合生活細節及各個學科的具體知識點應用,幫助讀者快速學習方法,掌握方法,運用方法,快速提高記憶力和應用能力。同時,作者盧龍斌和盧紅蓮還介紹了記憶力法的進階提升,指導有興趣的讀者成為世界記憶大師。
盧龍斌 盧紅蓮 ·中小學 ·7.9萬字
學習小組主編 ·中小學 ·7.9萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
全書故事圍繞王葆的夢展開,想象力十分豐富。小學生王葆,好吃零食,又愛幻想,希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝,可以不費事不操心地獲得一切。一天,他的愿望終于實現。他有了一個寶葫蘆,心里想要的東西,那個東西就會擺在他的眼前。什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么。但是王葆有了寶葫蘆,并沒有得到幸福和歡樂,反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認識到寶葫蘆不是好東西,便主動向同學們揭露了寶葫蘆的秘密,并毅然表示與這個“寶貝”決絕。
張天翼 ·中小學 ·7.9萬字
本書是知名學者儲殷教授,寫給中國家長的教育指導書。成年人的世界通常是穩定的、可預期的、可復制的,但當你有了孩子時,你會發現你生活當中一個最大的變數出現了。孩子的心智與身體快速發育,往往迫使我們不停地調整自己的節奏,每半年、每一年,我們都幾乎是在面對一個全新的孩子。小學六年,父母要針對不同年級孩子的身心發育特點去教育孩子,針對這一階段出現的現象,本書提供了多個角度和案例,給家長解決實際問題的方案。希望我們能成為更好的家長,讓我們的孩子成為更好的孩子。
儲殷 ·中小學 ·7.9萬字
小說敘述的是抗日戰爭時期,冀中白洋淀地區一個名叫張嘎的十二三歲的男孩子,在嚴酷的戰爭環境中、在革命隊伍的培養下鍛煉成長的故事。小說塑造了一個血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象,成為我國兒童文學畫廊中被廣為傳頌的經典人物形象之一,影響和激勵了幾代讀者。它還于1963年被北京電影制片廠搬上銀幕,深受少年兒童喜愛和好評,歷映不衰。此次收入“快樂讀書吧·整本書閱讀叢書”出版,文字經全新校訂,另收入作者徐光耀先生自傳和談《小兵張嘎》創作文字三篇。為幫助孩子們提高閱讀興趣,形成讀書習慣,我們特別延請名師為本書做了整本書閱讀設計,希望少年朋友們借此受到啟迪,并愛上閱讀,讀有所得。
徐光耀 ·中小學 ·7.9萬字
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了,可還是成績平平?已經有了一定基礎,想再上一層樓卻總也找不到方法?想要提高學習效率,如何制訂學習計劃?而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段,希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學子分享經驗,編者精心匯編而成,收錄了生物學科的學習經驗,可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分,分別為學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇,內容全面,既有大局視角的整體方法論,也有具體到單項題型、單項學科技能的學習秘訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時,更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法,希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段,并為未來打好堅實的基礎。本書適合奮斗在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
《小學生必背古詩詞75+80首》,配套統編語文教材,涵蓋小學階段全部古詩詞內容,全國通用,精美圖文、卡通標注,注釋、譯文、賞析、拓展等板塊發散式編排,特別添加思維導圖,啟發孩子聯想力,提升孩子思維組織、邏輯能力。尺寸紙張適合小學段孩子閱讀,可做復習、預習工具書,享受高品質學習體驗。景山學校正高級特級語文教師周群作為主要內容把控,把本套書內容做的更適合小學生學習。
周群編著 ·中小學 ·7.9萬字
在川湘交界的茶峒附近,有一條小溪和一座白塔,旁邊住著一戶人家。這人家只有爺爺老船夫和外孫女翠翠兩個人,還有一只頗通人性的黃狗……《邊城》是沈從文的小說代表作,它以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸,描繪了湘西地區特有的風土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇,凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
沈從文 ·中小學 ·7.9萬字
本書主要介紹高中化學必修1的重點難點,其主要內容包括:化學基礎實驗,化學物質的分類和反應類型:離子反應和氧化還原反應,重要金屬元素和化合物:鈉,鋁,鐵的單質和化合物性質,重要非金屬元素和化合物:硅,氯,硫,氮的單質和重要化合物。每章的內容都包括知識脈絡梳理,習題的基礎演練、能力提升,高考鏈接,巔峰突破。
好未來研發中心編著 ·中小學 ·7.9萬字
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