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二十四史·少年簡讀版·第4卷：宋書南齊書梁書陳書南史

“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝，下止于明朝滅亡，4000多年的歷史，以紀傳體的形式，以歷史人物為中心，在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作，《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物，以更適合青少年閱讀的語言，將原著精華濃縮，編寫了700余則故事，并配以1004余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時，豐富文化知識，這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。

·8.7萬字

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資治通鑒·少年簡讀版·第二卷

《資治通鑒》為北宋司馬光主持編寫的一部編年體史學著作，全書294卷，一直是學習中國歷史必讀著作之一。為了讓青少年可以讀懂《資治通鑒》，并對歷史產生濃厚的興趣，我們精心挑選200余則精彩故事，以更適合青少年的口吻編寫，并配以502余幅精美的情景插圖，使讀者身臨其境地領略歷史變革、朝代興衰。為讓青少年更好地了解歷史，學習文化知識，更深層地體會原著魅力，書中特意增設了經典原文和讀史學成語兩個欄目。

·9.9萬字

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聰明學習：與時間和智力無關的奇妙方法

本書主要寫給6~12歲的孩子，尤其是那些學習有惰性、缺少正確的學習方法、覺得學習無聊及考試成績不理想的孩子，旨在幫助他們養成獨立學習的良好習慣，以提高考試成績、增強自信心。全書以孩子的口吻書寫，沒有長篇大論，有很強的趣味性。書中充滿了生活中的小事例，讓小讀者極有認同感。本書既可通讀，也可單章閱讀。也就是說，當時間充裕時，孩子們可以從頭到尾、循序漸進地閱讀；假如考試前時間緊張時，也可以找到書中相對應的章節進行重點閱讀，以便迅速提高單科考試的成績。作者十分強調孩子們動手實踐書中的方法、技巧或竅門的重要性。

·5.9萬字

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數學思維：小班（下）（共6冊）

該系列叢書分為學前數學思維小班（上）、小班（下）、中班（上）、中班（下）、大班（上）、大班（下）6套書，每套書包含5~6本書。該系列叢書內容全面、系統，家長和孩子易上手，且引導方式簡單。通過圖形空間、數概念與計算、邏輯關系與推理等來呈現內容。是一套以數學知識為載體，培養孩子思維能力的產品。

·1.7萬字

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我超喜歡的趣味數學書·小學五年級（第2版）

本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫，內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式采用了兒歌里的數學、故事里的數學、童話里的數學、游戲里的數學、寓言里的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣，進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體，在閱讀中培養小學生學習數學的興趣，滿足小學生對美好數學學習的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中，作者進一步調整了、優化了內容的編排順序，使之更符合小學生的認知規律。同時，也增加了更能適合時代要求的一些數學題材，閱讀起來感覺更能貼近生活。

·3.8萬字

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飛臨大地的視角：古詩詞里的情境讀寫

本書是兒童文學作家、四川省特級教師邱易東先生對課本古詩的新讀解，其中少量篇目曾發表于少年寫作、教育類刊物。課本里的古典詩詞是中華民族優秀傳統文化的呈現，本書讀者定位于小學46年級的學生、家長及小學語文老師，寫作定位于課本古詩的延伸閱讀，行文側重點在于：通過逐首詩歌的講讀，分析詩人在寫作時如何構建情境，如何寫人、狀物、敘事，讓讀者通過本書掌握作文寫作的方法。以詩作引入，通過故事的方式講述古典詩人的文學常識和人生經歷。

·4.3萬字

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圓夢北大：中學學科進階

本書共分為五篇：語文篇，數學篇，英語篇，文綜篇，理綜篇，收錄了22篇文章，內容涵蓋“如何高效刷數學題”“如何背英語單詞”“如何寫好議論文”“如何組織文綜答題語言”等各種學科學習的實用技巧。

·8.5萬字

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小學生思維導圖：數學思維訓練（四年級）

小學四年級是學生數學學習中的關鍵時期，他們不僅需要鞏固基礎知識，還要培養深刻的數學思維。本書以思維導圖為工具，旨在引導小學四年級學生深度思考，拓展數學思維邊界。本書鼓勵學生深入思考數學概念的本質，引導他們主動提出問題并進行探究。通過思維導圖，學生可以整合知識、展示思路，培養自主學習和探究的習慣，引導學生面對復雜問題，將問題拆解為多個層次進行解決。通過思維導圖，學生能夠將每個層次的解決方法清晰地呈現，培養系統性的分析問題和解決問題的能力，引導學生進行數學問題的證明和邏輯推理。通過思維導圖記錄證明過程，幫助學生培養嚴謹的數學思維，提升邏輯思維和論證能力。本書旨在為小學四年級學生提供一個引領深度思考的學習工具。通過思維導圖的應用，培養學生批判性思維、創新性思維、邏輯推理和問題解決能力，為未來更高階的數學學習和綜合素養的培養奠定堅實的基礎。

·173字

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小學生思維導圖：數學思維訓練（一年級）

隨著教育理念的不斷發展，培養學生的創新思維和綜合素質變得愈加重要。本書以培養小學一年級學生的數學思維為目標，通過創新的教學方法和內容設計，引導學生們在輕松愉快的學習氛圍中，提高數學思維能力。本書以思維導圖為教學主線，將知識點與概念以圖形化方式呈現，幫助學生構建清晰的思維框架。學生們將學會整理信息、建立關聯，從而更深刻地理解數學知識。本書將數學知識與實際生活聯系起來，引導學生們在日常生活中運用數學思維。通過實際案例和情景，讓學生們認識到數學無處不在，培養他們的數學應用能力。本書以獨特的教學方法和內容設計，為小學一年級學生提供了一個富有啟發性的數學學習工具。通過培養創新思維，引導學生們構建科學的數學思維模式，為未來學習數學打下堅實的基礎。

·9648字

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小學生思維導圖：數學思維訓練（二年級）

在小學二年級階段，培養學生的數學思維，不僅需要鞏固基礎知識，更需要發展深刻的思維能力。本書以思維導圖為基本工具，旨在通過啟發式學習方法，引領小學二年級學生從表層的知識發展到深刻的思維層次。本書主要以思維導圖為核心工具，引導學生將抽象的數學概念可視化，幫助他們更加深刻地理解所學的知識。通過思維導圖，學生可以將知識點、規則和例子聯系在一起，形成有機的思維結構。本書注重培養學生的創造性思維。通過提出開放性問題，鼓勵學生探索多種解決方法，并引導他們在思維導圖上記錄不同的思路，培養具有靈活性和創新性的思考能力。本書以獨特的教學方法，為小學二年級學生提供了一個富有挑戰性和啟發性的數學學習工具。通過思維導圖的應用，學生能夠更深刻地理解數學知識，培養批判性思維、創新性思維和綜合應用能力，為他們未來的學習和生活打下堅實基礎。

·1.5萬字

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小學經典古詩文：分級誦讀與訓練·入門篇

本書適合小學一、二年級學生使用。本書以清末和民國小學課本選篇為切入口，精選課外的經典古詩詞和小古文。選文主題積極健康，兼具趣味性。本書按難易程度分為三部分內容：“基礎級”“提升級”“培優級”。每篇選文都設四個欄目：“原文”“注釋”“情景式講解”“習題”；需要背誦的選文還設有“導圖式背誦”欄目，用思維導圖的形式幫助小學生輕松背誦。本書全文標注拼音，選文標注分節符和重音符號，配誦讀示范音頻，便于小學生誦讀。本書圖文并茂，設題科學，題型豐富，趣味性強。本書配有名師古詩文知識講解直播課，便于小學生加深對古詩文知識的理解、記憶和積累。

·1.9萬字

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我超喜歡的趣味數學書·小學一年級（第2版）

本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫，內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式采用了兒歌里的數學、故事里的數學、童話里的數學、游戲里的數學、寓言里的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣，進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體，在閱讀中培養小學生學習數學的興趣，滿足小學生對美好數學學習的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中，作者進一步調整了、優化了內容的編排順序，使之更符合小學生的認知規律。同時，也增加了更能適合時代要求的一些數學題材，閱讀起來感覺更能貼近生活。

·3.1萬字

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小學數學快速心算（六年級·上冊·R）

本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學六年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。

·1.8萬字

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我超喜歡的趣味數學書·小學三年級（第2版）

本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫，內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式采用了兒歌里的數學、故事里的數學、童話里的數學、游戲里的數學、寓言里的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式，這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣，進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性于一體，在閱讀中培養小學生學習數學的興趣，滿足小學生對美好數學學習的向往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中，作者進一步調整了、優化了內容的編排順序，使之更符合小學生的認知規律。同時，也增加了更能適合時代要求的一些數學題材，閱讀起來感覺更能貼近生活。

·4.4萬字

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小學數學快速計算（六年級·下冊·R）

本書與人教版小學數學六年級教材同步，為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣，講解直觀靈動，充分激發學生的計算欲望，體現實用性、針對性和有效性，具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。

·3.5萬字

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小學數學快速心算（二年級·下冊·R）

本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學二年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。本書既有新授課的講解與練習，又有復習與測試，按課時設置不同板塊，分層練習，階梯訓練。

·2.3萬字

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小學數學快速計算（一年級·下冊·R）

本書與人教版小學數學一年級教材同步，為課時練習教輔資料，注重基礎，注重對算理算法的理解和掌握；同時又高于教材，傳授給學生一定的計算技巧，培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣，講解直觀靈動，充分激發學生的計算欲望，體現實用性、針對性和有效性，具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。

·1.5萬字

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基于小學科學的STEM課程設計

本書為配合小學科學新課標的頒布而推出，全書案例由多位小學科學一線教師在其開展STEM教學活動經驗的基礎上，不斷進行總結與修改而成，給欲開展STEM教學的教育工作者提供可行性參考。

·4.3萬字

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名家名篇里的寫作密碼：特級教師張祖慶寫給學生的作文童話

讀了那么多書，孩子為什么還是寫不好作文？那是因為沒讀出書中的寫作門道。特級教師張祖慶以學校里某些不喜歡作文的孩子為原型，創編了這套讀寫指導故事。從適合兒童閱讀的名家名作，耳熟能詳的歌曲、電影，乃至于非連續性文本等多元的閱讀材料中，挖掘提煉出一個個簡單、易懂、可操作的寫作密碼，幫助孩子快速提升閱讀和寫作能力，打開自如寫作的大門。書中，主人公王小歪總是寫不好作文，但他聰明善思、開朗活潑、積極上進。超愛吃甜食、并且有點特異功能的書小蟲，則集教師、朋友、家長、作家等多重身份于一體，是王小歪的寫作智囊。王小歪的閱讀和寫作能力是如何在書小蟲的幫助下一步步提升的呢？趕緊翻開書讀一讀吧。

·11.7萬字

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小學生必背古詩詞80首

《小學生必背古詩詞80首》根據教育部九年義務教育全日制小學語文教學大綱古詩詞背誦推薦篇目編制而成，對詩詞加注了漢語拼音，并配套有聲誦讀。為了幫助小學生更好地理解、把握詩詞，特別增加了疑難注釋、作者簡介、詩詞新譯、詩文賞析等版塊，用小學生能夠理解的語言形式解讀詩詞，讓他們輕松領略國粹精華，通過一本書愛上一個瑰麗的詩詞世界；為了拓寬古詩詞涉獵面，培養寫作及表達能力，特別設置了素材積累、知識練兵、知識拓展等版塊，形成一個詩詞的立體訓練體系，增強對詩詞的理解與記憶，豐富見識，幫助小讀者提升寫作與表達的底蘊。

·1.8萬字

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