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少年讀《聊齋志異》（全三冊）

《聊齋志異》是我國古典文學名著，多篇文章入選中小學語文讀本或教材。本書由知名《聊齋志異》研究專家、中央電視臺《百家講壇》節目主講人馬瑞芳教授精心挑選《聊齋志異》中適合少年兒童閱讀的篇章改編而成，想象力豐富，文筆瑰麗，并設有“聊齋里的秘密”“哲理金句”“文化史常識”“原典精讀”等板塊，讓少年兒童在閱讀中華經典的同時，跟蒲松齡這個大作家學習寫文章的技巧，提升自己的文學素養，體會漢語的簡潔、含蓄、靈動、婉轉之美，并通過《聊齋》故事長知識、明事理、辨是非，學習做人做事的道理！

·14.5萬字

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美德智慧故事

晨玥編撰的《美德智慧故事》分為美德故事篇和智慧故事篇兩個部分。美德故事篇選取了歷史不同時代有名人物的高尚道德情操故事，通過閱讀，我們可以提高品德修養、完善自我人格。智慧故事篇選取了中外歷史斗智斗勇的故事，故事中蘊含著做人、做事的智慧，只要我們認真去發現、去感悟就可以有許多的收獲。

·5.8萬字

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作文急診室：跟特級教師景洪春寫出好作文

小學生寫作文假大空、文不對題、千人一面、老生常談、胡思亂想、前后矛盾、詳略不當、自說自話、套路滿滿......怎么辦？特級教師景洪春結合數十年作文教學經驗，從小學生審題選材、謀篇布局、語言表達方面常見的20種問題入手，通過病文舉例、病情診斷、病因分析、治病良方、病文修改、佳作賞析、藥方再現等步驟，手把手指導孩子寫出好作文。本書適合怕寫作文、愁寫作文的3~6年級小學生及其家長閱讀，也可供小學語文教師及從事作文教學的專業人員參考。

·8.2萬字

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簡·愛

《簡·愛》的獨特之處不僅在于小說的真實性和強烈的感染力，還在于小說塑造了一個不屈于世俗壓力，獨立自主，積極進取的女性形象。小說中簡·愛對羅切斯特的愛情故事，生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈，強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強自立的人格和美好的理想。她大膽地愛自己所愛，然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候，又毅然離開她所留戀的人和地方。

·8.3萬字

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語文課超有趣·作文強化篇：四年級上冊

《語文課超有趣·作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學習理念，核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。本書旨在緊貼語文教材和課程，為孩子提供一套培養寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統的解決方案。本書同步語文教材，從課文和單元寫作任務出發，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學習的良機，提煉可轉化為寫作能力的關鍵點，引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較，能對寫作學習和訓練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養寫作能力。在這個理解、賞析、轉化的過程中，孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會得到同步提升。在體例上，本書采用了任務化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習作會根據學段不同來科學規劃時長和難度，并與課堂單元習作任務緊密結合，讓孩子學起來不累，學完就能用上。這些設計都會減少孩子的抵觸情緒，增強他們的學習樂趣。希望這個學期學下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步，共同成長！

·5.5萬字

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黑板報手抄報即學即用一本就夠

黑板報手抄報是幼兒園和中小學生第二課堂的重要內容，是每個孩子都必須要完成的作業。但是，由于每個孩子個體情況不一樣，所以完成的質量也不一樣。《黑板報手抄報即學即用一本就夠》包含刊頭設計、字體設計、花邊邊框、形象資料、經典范例等，素材海量，形式多樣，內容實用美觀，便于臨摹，是孩子們最最實用、最全的黑板報手抄報素材，一本在手，辦報不愁。

·3047字

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可愛的中國

本書由無產階級革命家方志敏同志1935年寫于獄中。作者以親身經歷概括了中國從“五四”運動到第二次國內革命戰爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。他滿懷愛國主義激情，象征性地把祖國比喻為“生育我們的母親”。他指出挽救祖國的“唯一出路”就是進行武裝斗爭，并在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象，表現了強烈的民族自信心。本書具有很強的感染力，有助于當代讀者感受革命先烈的崇高情感，增強民族認同感。

·11.9萬字

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給孩子的數學游戲書：邏輯思維篇

《給孩子的數學游戲書》系列分三大方向：形象思維、邏輯思維和創造思維。這是遵循孩子思維能力發展的順序而設定的。三個篇章是由易到難，每篇各100道精心設置的數學游戲題目，答案的篇幅比題面多，提供詳細的、發散的解題思路，拓寬孩子的思維寬度。本套書的目的不是讓孩子學會計算、解答有確定答案的問題，而是從回歸數學的本源，教會孩子解決未知問題的能力，即使忘掉所有的數學概念和公式，我們希望孩子仍能解決問題。以游戲的態度親近數學，從源頭理解數學的本質。本套書目標讀者是小學六年級以下孩子。

·4萬字

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語文課超有趣·作文強化篇：二年級下冊

《語文課超有趣·作文強化篇》秉承溫儒敏教授語文學習理念，核心是溫教授與眾多語文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強化學習法。本書旨在緊貼語文教材和課程，為孩子提供一套培養寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統的解決方案。本書同步語文教材，從課文和單元寫作任務出發，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學習的良機，提煉可轉化為寫作能力的關鍵點，引導孩子思考、感悟、轉化、練習、比較，能對寫作學習和訓練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養寫作能力。在這個理解、賞析、轉化的過程中，孩子的深度閱讀、文學鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會得到同步提升。在體例上，本書采用了任務化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動感、爭勝感。書中的每課習作會根據學段不同來科學規劃時長和難度，并與課堂單元習作任務緊密結合，讓孩子學起來不累，學完就能用上。這些設計都會減少孩子的抵觸情緒，增強他們的學習樂趣。希望這個學期學下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進步，共同成長！

·3.1萬字

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小兵張嘎

《小兵張嘎》是我國兒童文學的經典之作，至今總發行量超過1000萬冊。小說敘述的是抗日戰爭時期，冀中白洋淀地區一個名叫張嘎的十二三歲的男孩子，在嚴酷的戰爭環境中、在革命隊伍的培養下鍛煉成長的故事。小說塑造了一個血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象，成為我國兒童文學畫廊中被廣為傳頌的經典人物形象之一，影響和激勵了幾代讀者。它還于1963年被北京電影制片廠搬上銀幕，深受少年兒童喜愛和好評，歷映不衰。此版專為學生課內外閱讀準備，書前置“導讀”，書后附“知識鏈接”，以給孩子們閱讀提供必要導引。另收入作者徐光耀先生自傳和談《小兵張嘎》創作文字三篇供拓展閱讀，希望少年朋友借此可以對徐光耀先生及《小兵張嘎》的創作有更深入的了解。

·7.6萬字

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小學生文言文脫口秀6

本套書共六冊，從《莊子》《史記》《世說新語》《夢溪筆談》等中華傳統經典里擷取了160篇精選適合小學生學習的文言文，摘取160個高頻詞，238個精研知識點，500高頻詞常見義項，2260條字詞注釋，高頻詞例句覆蓋近1/3中學階段文言文篇目，全套共計贈送72篇習題折頁，在快樂中學通文言文！文言文是語文中的重要考點，也是容易拉開分數的考點，很多家長說孩子太小看不懂長篇的文言文，想把文言文當成外語來學，卻沒有特別合適的學習文言文的初級圖書。這套書正好能夠解決這個問題，記憶文言文較為枯燥，所以用漫畫從短篇文言文銷售，適合小學生讀的成語故事，短故事，通讀積累，培養語感，領悟其中的智慧。

·4.3萬字

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中國好作文：給你一個公式，你也能寫出滿分作文

吳俊老師從中國傳統文化入手，抽絲剝繭，探本尋源，把中國優秀的傳統文化思維滲透到現代的作文寫作中，然后結合現行的考試作文寫作標準，獨創了這套傳統與現代相結合的作文公式。本書以解析這套作文公式為主，通過案例點評、例文修改、指導訓練、實戰解析等方式，手把手指導學生運用作文公式培養寫作思維，進而寫出滿分作文。

·5萬字

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朝花夕拾（語文課推薦閱讀叢書）

《朝花夕拾》是魯迅唯一的回憶性散文集，原名《舊事重提》，收錄魯迅于1926年創作的10篇散文。書中記錄了許多魯迅少年時期的事，從多個側面生動形象地反映了他的成長歷程和思想、志趣的形成過程。每一篇文章都展現了當時的世態人情、民俗文化，流露了魯迅對家人師友的真摯感情和對社會的深刻觀察。“語文課推薦閱讀叢書”的《朝花夕拾》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《朝花夕拾》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。

·6.1萬字

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金色的草地

普里什文的《金色的草地》一篇入選統編語文教科書三年級上冊，本書以《金色的草地》為書名，收入普里什文的經典作品，涵蓋他的重要作品集體《飛鳥不驚的地方》《鶴鄉》《林中水滴》《人參》中的經典名篇。暫定入選篇目：《金色的草地》《倒影》《啄木鳥》《樹木交談》《會說話的白嘴鴉》《白項圈》《樺樹皮喇叭筒》《孩子們和小野鴨》《林中空地》《林中小溪》《螞蟻》《小青蛙》《狐貍的面包》《鳳頭麥雞》《刺猬》《柱子上的母雞》等。本書可以填補我社快樂讀書吧系列中普里什文作品的空缺。本書采用翻譯家谷羽先生譯本，谷羽先生曾譯多本兒童文學作品，曾獲俄羅斯聯邦普希金紀念獎章、《詩刊》“2018年度翻譯家獎”“中國俄語教育終身成就獎”。

·3.4萬字

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基于小學科學的STEM課程設計

本書為配合小學科學新課標的頒布而推出，全書案例由多位小學科學一線教師在其開展STEM教學活動經驗的基礎上，不斷進行總結與修改而成，給欲開展STEM教學的教育工作者提供可行性參考。

·4.3萬字

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納尼亞傳奇：黎明踏浪號

埃德蒙和露西暑假時來到了哈羅德舅舅家，與性格乖僻的表弟尤斯塔斯住在一起。有一天，露西房間墻上的油畫忽然將他們三人帶到了黎明踏浪號上，在船上他們遇到了凱斯賓國王。凱斯賓國王正在尋找被叔叔彌若茲驅逐的七位爵士，同時，也想要去尋找獅王阿斯蘭的王國。一路上大家經過了孤獨群島、死水島、聲音島、黑暗島等各種神秘的島嶼，歷盡種種艱險。最終他們成功到達了阿斯蘭的王國，并喚醒了沉睡的爵士們。

·14.6萬字

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中華經典誦讀本（上）

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。“文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。”中國優秀傳統文化，歷經千百年傳承，已浸潤于每個國人靈魂深處，構成了中國人獨特的精神品格。在舉國上下努力實現中華民族偉大復興“中國夢”的征途中，如何更好地傳承中國文化，延續中華文脈，培養和造就具有文化底蘊、文化自信的一代新人，是小學文化教育的重要使命。

·3.6萬字

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動物趣味閱讀

本書內容包括了有動物的追悼會、接受審判的動物、用計謀覓食的動物、長途通話的大象、吃巖石的非洲象、殘忍的吃人鯊魚、奮力救人的海豚、善良的救人鯊魚、當間諜的海豚、集體登陸的鯨與海豚、聯合對敵的狒狒等內容。

·10.6萬字

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海底兩萬里

《海底兩萬里》通過描寫大海里的種種驚險奇遇和美妙壯觀的海底世界，激發了人們對科學的興趣和對自然世界的熱愛，而尼摩艇長反抗壓迫的光輝正義形象，體現了社會正義感和崇高的人道主義精神，同時也激發了人們內心的正義、勇敢、堅強的精神品質。《海底兩萬里》這部科幻小說視野宏大、想象豐富，充滿著傳奇色彩，每一個讀者都能從書中感受到神奇瑰麗的大自然魅力，并由衷贊嘆作者運用科學知識展示出旖旎動人的精彩畫卷。

·2.8萬字

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抒情文批改范例38篇（新版）

這套系列書共有五冊，每冊一種文體，包括紀敘文、描寫文、抒情文、說明文和議論文。每冊收錄38篇學生作品，分別由十九位教師批改，示范以“能力導向”（重點批改法）的模式批改作文，一改“精批細改”的模式，以期老師用最少的時間，提升學生寫作能力，同時減輕語文老師的工作量。書中每一篇范例都由“設題原因”、“批改重點”、“批改重點說明”、“批改正文”、“總評及寫作建議”五部分組成。“批改正文”部分是全書重點所在，讓讀者藉此了解重點批改法，從中有所啟發。

·7.2萬字

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