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《艾青詩歌》是近代詩人艾青的詩歌選集。艾青是中國現當代文學史上的著名詩人,是一個有自由感的詩人,即使是在大眾中間,他仍然一如從前般地保持他的個體性,保持屬于個人的尊嚴與自由。艾青的詩,好在雄渾的力量,直截了當的語言,強烈鮮明的意象。本書以《艾青詩歌》整本書為基礎,加以注釋、點評,輔以閱讀能力監測試題,力求通過任務驅動式閱讀方式,提高學生的閱讀能力,培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·6.5萬字
《30天開竅學數學》從學習數學秘訣、學習技巧大公開、學習方法講一講、學習要領要掌握、知識小錦囊、輕松上場這六個方面展開,從學生們身邊常見的例子入手,每一部分都提供了實用有效的學習方法,為你在學習中遇到的數學難題提供系統的解決方案,讓學生們在學習時可以更自如。
學習型中國·讀書工程教研中心 ·中小學 ·5.4萬字
在川湘交界的茶峒附近,有一條小溪和一座白塔,旁邊住著一戶人家。這人家只有爺爺老船夫和外孫女翠翠兩個人,還有一只頗通人性的黃狗……《邊城》是沈從文的小說代表作,它以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸,描繪了湘西地區特有的風土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇,凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
沈從文 ·中小學 ·7.9萬字
故事發生在遠古時候,砍柴人的兒女——蒂蒂爾和米蒂爾,在圣誕節前做了一個夢:來了一位名叫貝麗呂娜的仙女,委托他倆去尋找一只青鳥給她的小女兒,因為她病得很厲害,只有這只神鳥才能使她痊愈,使她幸福。于是他們在貓、狗和各種東西(糖、面包、水、火)的精靈陪伴下去尋找這只青鳥。歷盡了千辛萬苦,但青鳥總是得而復失,最終還是未能找到。他們只好回家,早晨醒來,發現自己家的鴿子變青了,成為一只“青鳥”。當然,那個小女孩的病也好了,自然也就獲得了幸福。那么,究竟什么是幸福,怎樣找到并擁有幸福呢?
(比)莫里斯·梅特林克 ·中小學 ·6.6萬字
本書內容包括了有變成小人兒、騎鵝去旅行、智斗狐貍、松鼠母子團聚、老鼠大戰、動物大會、偷聽秘密、狐貍的陰謀、大白鵝失蹤、山羊戰狐貍、神秘地下城、烏鴉搶劫、可憐老太太、搶救野鴨、處決獵狗、勇敢小麋鹿、草蛇發誓報仇、小蟲毀滅大森林、逼迫小麋鹿、打死“窩囊廢”、獵人追趕、幻影花園、老馬找主人、小人兒救小女孩、熊口逃生、神秘民族、制服狐貍、絕密咒語、白鵝戰老鷹等。
(瑞典)拉格洛夫 ·中小學 ·12.1萬字
本課程帶你精讀經典文學之一《城南舊事》,通過全面、系統地研讀小說《城南舊事》,使學生對小說《城南舊事》有一個全面深入的了解,引導學生提高分析和鑒賞中國小說的能力,并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。
小簡學堂匯編 ·中小學 ·3.7萬字
本書與人教版小學數學六年級教材同步,為課時練習教輔資料,注重基礎,注重對算理算法的理解和掌握;同時又高于教材,傳授給學生一定的計算技巧,培養學生"正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣,講解直觀靈動,充分激發學生的計算欲望,體現實用性、針對性和有效性,具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。
譚則海 ·中小學 ·2.1萬字
《傲慢與偏見》是英國著名女作家簡·奧斯丁膾炙人口的代表作。小說真實而深入地探討了女性婚姻與社會地位和經濟的關系,透視著當時整個社會形態和人情世故。其中,簡·奧斯丁筆下的經典人物伊麗莎白和達西在每一代讀者心中都占據著重要的位置,伊麗莎白和達西的愛情故事也深受大家喜愛。《傲慢與偏見》被譯成幾十種文字,全球銷量超過兩千萬冊,十度被改編為影視劇。
(英)簡·奧斯汀 ·中小學 ·24.6萬字
“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝,下止于明朝滅亡,4000多年的歷史,以紀傳體的形式,以歷史人物為中心,在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作,《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物,以更適合青少年閱讀的語言,將原著精華濃縮,編寫了700余則故事,并配以1002余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時,豐富文化知識,這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。
何孝榮 ·中小學 ·8.4萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·8.3萬字
本書共包括十章,主要對太陽能、水能、地熱能、沼氣、核能、海洋能、風能、秸稈發電、生物質能以及余熱能十種新能源進行全面、系統地闡述,通過對新能源的介紹,使我們深入地了解了能源的價值。該書可讀性較強,具有良好的借鑒意義。
劉延衛 ·中小學 ·9.3萬字
本書為2014年春節期間舉辦的第十六屆全國新概念大賽獲獎者作品集,作為盛開的特色系列,本書均為90后的獲獎者,他們用豐富細膩的情感和超強的文字,勾勒出了最獨特的青春風貌和青春生活,是可讀性非常強的作文學習輔導和課外閱讀書籍。
方達主編 ·中小學 ·15.1萬字
本書主要介紹高中化學選修五的重點難點,其主要內容包括:有機化合物的分類、結構、同分異構體的書寫、命名、研究方法,烴和鹵代烴的結構和性質,烴的含氧衍生物的結構和性質:主要包括醇,酚,醛,羧酸,酯的結構和性質以及根據幾類有機物的性質進行有機合成,生命中的基礎有機化學物質:油脂,糖類,蛋白質和核酸等的結構和性質每章的內容都包括知識脈絡梳理,習題的基礎演練、能力提升,高考鏈接,巔峰突破。
學而思研發中心 ·中小學 ·7.2萬字
《化學鍵的本質》被認為是化學史上重要的著作之一,被譽為“化學圣經”,給化學學科帶來了深刻的變化,影響深遠。本書初版于1938年,1940年即出第二版,1960年第三版。本中譯本是根據第三版翻譯得來,由盧嘉錫、黃耀曾、曾廣植、陳元柱等著名化學家譯校,強大的譯者團隊是中譯本準確性的保證。本學生版為中學生量身打造,分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇為閱讀指導,由著名學者金吾倫、邢潤川、唐有祺、向義和教授撰寫,深入淺出地介紹了鮑林的生平及其貢獻等,并為學生提供切實的閱讀建議。中篇精選原著的精華,將這部偉大著作的精華內容突出呈現。下篇為學習資源,包括擴展閱讀、數字課程、思考題、閱讀筆記。名著名譯,名家導讀,配備優質融媒體學習資源,有助于中學生更好地閱讀經典、理解經典、感受經典魅力。
(美)鮑林 ·中小學 ·6.5萬字
這是一套適合9-15歲中小學生的課外青少年讀物。《三十六計》原為古代兵法中的三十六策,后有人將其整理成冊,作者不詳。原著按計名排列,共分六套,即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。每套各包含六計,總共三十六計。本套書含《中國古典文學名著悅讀系列:三十六計(青少年插圖版)·勝戰計敵戰計》《中國古典文學名著悅讀系列:三十六計(青少年插圖版)·攻戰計混戰計》《中國古典文學名著悅讀系列:三十六計(青少年插圖版)?并戰計敗戰計》3冊。本套書將對每一計進行翻譯和拓展理解,針對生僻詞、較難理解的字詞、成語等做隨文批注,真正做到無障礙閱讀;學霸思考版塊,激發讀者的閱讀興趣,啟發讀者思考;每章設有名師點撥,幫助讀者理解章節內容。最后附“成語小課堂”“主要人物解析圖”“閱讀思維導圖”三大版塊,幫助讀者更好地理解《三十六計》,并能夠從《三十六計》中汲取更多的人生智慧。
廖春紅 ·中小學 ·19.4萬字
本書內容包括了有當個小學徒、柳德米拉、森林、我的新主人、做洗碗的小伙計、難以忍受的事情、來到外祖父身邊、我想讀書、五顏六色的小書、小女孩兒、又做洗碗工、當學徒、在作坊、弄書、命名日、繼父死了、在繪圖師家干活、奧西普、克列紹夫等。
(蘇)高爾基 ·中小學 ·10.2萬字
《輕松中文大師寫作課》這部作品將魯迅、朱自清、豐子愷、季羨林等數十位大師的書信、文章收錄其中。閱讀大師文章,感受這些文人的生活情致與時代思考。漸漸地,同學們就會認識到,寫作能力和水平的提升不是一蹴而就的,寫作是一門需要大家不斷思考,堅持深耕,不懈鉆研的學問。
劉建偉主編 ·中小學 ·78.7萬字
本書是一本中國古代寓言故事精選集,從古代典籍中精選100多篇適合中小學生閱讀的經典寓言故事,包括《揠苗助長》《井底之蛙》《愚公移山》《守株待兔》等,篇幅短小精悍,寓意幽默深刻,通過淺顯易懂的白話文,講述生動的故事,透過古人的智慧,來講述今天依然不過時的人生道理,并輔以典故出處、文言文原文和注釋,幫助學生提高文言文閱讀理解能力。在部編版小學語文三年級下冊教材中,《中國古代寓言》被列為推薦閱讀書目。
諶惠編著 ·中小學 ·6.2萬字
本書用戶講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的故事。祥子來自鄉間,為生活來到城市,最后選中拉洋車。買車,做個獨立的勞動者,“這是他的志愿,希望。”城市似乎給了祥子實現志愿的機遇,經過三年奮斗,他買上了車,但不到半年,竟被人搶去;但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想,仍然不斷振作起來,再度奮斗。
老舍 ·中小學 ·28萬字
心算能提高學生快速計算的技巧,發展學生的注意力、記憶力和思維能力,開發學生大腦的運算和思維潛能。“數學課程標準”提出小學生“要能夠正確地進行整數、小數、分數的四則計算,對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度,并逐步做到計算方法合理、靈活”。學生計算能力的提高與其思維的發展密切相關。本書與教材基本同步,按單元和課時編寫,既是專題類訓練資料,也是課時同步類練習。按單元或課時設置“心算秘籍”并配有相應練習,有的還附有口訣,便于記憶。既有新授課的講解與練習,又有復習與測試;按課時設置的練習,包括“能力訓練”“培優訓練”“口奧訓練”三個板塊,分層設置,階梯訓練。本書既強化基礎和能力,又注重高效培優;編寫依據和內容既源于教材又高于教材;既突出對算理、算法的理解和掌握,又注重舉一反三、融會貫通、綜合運用;體現了實用性、針對性、有效性,同步性、創新性等特色。
謝遠新 ·中小學 ·1.4萬字
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