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名家名作里的閱讀密碼（全3冊(cè)）
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名家名作里的閱讀密碼（全3冊(cè)）

本書用奇幻的童話故事串講整本書閱讀的方法，角度新鮮，文字順暢，閱讀體驗(yàn)良好。精選《綠山墻的安妮》《戰(zhàn)馬》《西游記》《俗世奇人》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《駱駝祥子》《朝花夕拾》這7本小學(xué)生必讀的經(jīng)典名著，涵蓋成長(zhǎng)小說、冒險(xiǎn)小說、古典小說、現(xiàn)代名家的小說和散文等類型，將猜讀法、串聯(lián)法、吞讀法、列表法、盤點(diǎn)法、情節(jié)法、背景法、共鳴法等整本書閱讀的方法，掰開了揉碎了講給孩子，打消孩子對(duì)讀名著的畏難心理，幫助孩子一點(diǎn)一點(diǎn)啃讀名著，接收書中的智慧滋養(yǎng)。本書適合害怕讀名著、讀經(jīng)典作品囫圇吞棗的3~6年級(jí)小學(xué)生閱讀，也可供小學(xué)生家長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教師及閱讀推廣人員參考。

張祖慶 邱慧芬 ·中小學(xué) ·10.4萬字

美麗的漢字（全2冊(cè)）
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美麗的漢字（全2冊(cè)）

這是一本針對(duì)小學(xué)生的“說文解字”。作者以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中的常用字表為范圍，將字表中的3500個(gè)常用漢字進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，離析構(gòu)件，篩選、提煉出305個(gè)漢字。這305個(gè)漢字是日常習(xí)用中常出現(xiàn)的高頻構(gòu)件，也是構(gòu)成眾多漢字的基礎(chǔ)字，相當(dāng)于漢字世界中“元素周期表”。認(rèn)識(shí)這些基礎(chǔ)字，不僅可以從字形上打通3500個(gè)漢字，也可以在意義上實(shí)現(xiàn)對(duì)一組組漢字的貫通理解，為理解漢字、漢語(yǔ)文化奠定良好基礎(chǔ)，同時(shí)也為無障礙閱讀大部分中文讀物提供極大的支持。

呂俐敏 ·中小學(xué) ·23.8萬字

超會(huì)學(xué)習(xí)的大腦：中學(xué)生備考學(xué)習(xí)法
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超會(huì)學(xué)習(xí)的大腦：中學(xué)生備考學(xué)習(xí)法

《超會(huì)學(xué)習(xí)的大腦》是來自英國(guó)教育學(xué)者的一套可以游戲化互動(dòng)的學(xué)習(xí)腦升級(jí)方案，幫助小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)生擁有超會(huì)學(xué)習(xí)的大腦，成為學(xué)習(xí)高手。書中通過圖文搭配、互動(dòng)游戲的方式，通過測(cè)試、涂鴉、游戲化的刻意練習(xí)，幫助學(xué)生們調(diào)整最舒服的學(xué)習(xí)心態(tài)，趣學(xué)高效復(fù)習(xí)、記憶、備考的方法，并在游戲化的刻意練習(xí)中，記住知識(shí)點(diǎn)，積極備考。

(英)大衛(wèi)·霍奇森等 ·中小學(xué) ·7萬字

作文就三步：三年級(jí)快速寫出300字（上）
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作文就三步：三年級(jí)快速寫出300字（上）

本書是熱銷書《看圖寫話就三步》的同系列產(chǎn)品。本書以“一想二畫三寫”的三步寫作法，細(xì)致講解三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的8次習(xí)作，指導(dǎo)孩子完成校內(nèi)同步作文，快速寫出300字。一想，即用三問審題法，正確把握要求寫什么類型、題眼是什么、有什么限制；用思維導(dǎo)圖選材法，確定寫的主要內(nèi)容。二畫，即用漢堡圖來進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)布局，確定以什么方式展開、先后寫哪幾塊內(nèi)容。三寫，即運(yùn)用有針對(duì)性的技法填充內(nèi)容，一段一段往下寫，寫出精彩的開頭、中間和結(jié)尾。本書適合怕寫作文、想寫好校內(nèi)同步作文的三年級(jí)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，還適合家長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教師，以及從事寫作教學(xué)的相關(guān)人員參考。

三支鉛筆讀寫研究中心編著 ·中小學(xué) ·2萬字

鏡花緣
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鏡花緣

中學(xué)生“元閱讀”經(jīng)典文庫(kù)從閱讀的底層邏輯入手，注重簡(jiǎn)單、高效、實(shí)用的閱讀方法，旨在通過培養(yǎng)青少年的“元閱讀”能力，真正養(yǎng)其根、定其向、蓄其力、立其本?！剁R花緣》的故事講的是女皇武則天下詔令百花在嚴(yán)冬齊放，因違花時(shí)，百花仙子被貶下凡，托生為秀才唐敖之女唐小山。唐敖因仕途不濟(jì)，出外游歷了君子國(guó)、女兒國(guó)、兩面國(guó)、不死國(guó)等海外奇國(guó)，尋訪名花的同時(shí)見識(shí)了許多奇人異事；唐小山出海尋父，并攜眾花仙轉(zhuǎn)世的才女共計(jì)一百位參加科舉考試，名列金榜。本書在浪漫虛幻的表象下關(guān)注的是人間社會(huì)的種種風(fēng)俗弊病，具有深刻的現(xiàn)實(shí)批判性。除了正文以外，本書還借助名家導(dǎo)讀、梳理與探究、精讀批注、讀書札記、精美插圖等輔文欄目，激發(fā)讀者對(duì)《鏡花緣》的閱讀興趣，讓讀者對(duì)古代白話文小說的閱讀有方法可循，逐步引導(dǎo)其完成整本書的自主閱讀。

(清)李汝珍著 劉全志校注 ·中小學(xué) ·43.8萬字

夢(mèng)天新集：星星離我們有多遠(yuǎn)
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夢(mèng)天新集：星星離我們有多遠(yuǎn)

中學(xué)生“元閱讀”經(jīng)典文庫(kù)從閱讀的底層邏輯入手，注重簡(jiǎn)單、高效、實(shí)用的閱讀方法，旨在通過培養(yǎng)青少年的“元閱讀”能力，真正養(yǎng)其根、定其向、蓄其力、立其本?！秹?mèng)天新集：星星離我們有多遠(yuǎn)》收錄了“星星離我們有多遠(yuǎn)”“難忘的天文故事”上下兩篇。本書根據(jù)學(xué)生的閱讀需求設(shè)置了如下欄目：“名家導(dǎo)讀”，由名家編寫，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀預(yù)熱，幫助學(xué)生理解名著的內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，挖掘名著背后的深層底蘊(yùn)，激發(fā)興趣；“梳理與探究”，引導(dǎo)學(xué)生做好閱讀規(guī)劃，幫助學(xué)生梳理作品內(nèi)容，提供《夢(mèng)天新集：星星離我們有多遠(yuǎn)》的閱讀策略；“精讀旁批”，精讀部分隨文設(shè)置旁批，啟發(fā)學(xué)生邊讀邊思考；“閱讀·思考·生活”，在閱讀結(jié)束后，針對(duì)閱讀內(nèi)容提出問題，檢測(cè)閱讀效果，啟發(fā)閱讀思考，引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材，拓展與生活相關(guān)的知識(shí)；“讀書短札”，包括名家評(píng)賞和全書思維導(dǎo)圖兩部分，方便學(xué)生概括、梳理全書主要內(nèi)容，將名著閱讀與讀書短札相結(jié)合，增強(qiáng)收獲感和參與感。

卞毓麟 ·中小學(xué) ·14萬字

俗世奇人（足本）
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俗世奇人（足本）

天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?；水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來，舉凡中華大災(zāi)大難，無不首當(dāng)其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。故而隨想隨記，始作于今；每人一篇，各不相關(guān)，冠之總名《俗世奇人》耳。新編語(yǔ)文新課標(biāo)必讀叢書《俗世奇人（足本）》有18篇新作，并獨(dú)家收錄馮驥才先生親自手繪的39幅生動(dòng)插圖。

馮驥才 ·中小學(xué) ·7.7萬字

圖說故事力01：看圖寫話奇妙想象篇（1—3年級(jí)寫作思維訓(xùn)練）
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圖說故事力01：看圖寫話奇妙想象篇（1—3年級(jí)寫作思維訓(xùn)練）

雪梅（溜溜梅）老師潛心研究，精心創(chuàng)作出這套妙趣橫生的“圖說故事力”圖書。本書為奇妙想象篇，針對(duì)寫作起步階段的小學(xué)生，將常見的想象故事類圖片進(jìn)一步分為智慧故事、常識(shí)故事、自立故事、玩鬧故事、友誼故事、沖突故事、歷險(xiǎn)故事、奇趣故事這8個(gè)方面，通過“我會(huì)想”“我會(huì)說”“我會(huì)寫”“自我評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)一步步進(jìn)行看圖說話寫話練習(xí)。書中有手繪栩栩如生、細(xì)節(jié)豐富的看圖說話寫話圖片，有原創(chuàng)手繪思維導(dǎo)圖梳理表達(dá)思路，有精彩范文供孩子參考，還有簡(jiǎn)單有趣的練習(xí)題幫孩子鞏固提升。本書適合怕寫作文、愁寫作文的1~3年級(jí)小學(xué)生閱讀，也可供小學(xué)語(yǔ)文教師及其他從事語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)人員參考。

雪梅 ·中小學(xué) ·5萬字

圖說故事力02：看圖寫話現(xiàn)實(shí)生活篇（1—3年級(jí)寫作思維訓(xùn)練）
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圖說故事力02：看圖寫話現(xiàn)實(shí)生活篇（1—3年級(jí)寫作思維訓(xùn)練）

雪梅（溜溜梅）老師潛心研究，精心創(chuàng)作出這套妙趣橫生的“圖說故事力”圖書。本書為現(xiàn)實(shí)生活篇，針對(duì)寫作起步階段的小學(xué)生，將常見的生活故事類圖片進(jìn)一步分為游戲故事、活動(dòng)故事、自立故事、成長(zhǎng)故事、親情故事、美德故事、環(huán)保故事、四季故事這8個(gè)方面，通過“我會(huì)想”“我會(huì)說”“我會(huì)寫”“自我評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)一步步進(jìn)行看圖說話寫話練習(xí)。書中有手繪栩栩如生、細(xì)節(jié)豐富的看圖說話寫話圖片，有原創(chuàng)手繪思維導(dǎo)圖梳理表達(dá)思路，有精彩范文供孩子參考，還有簡(jiǎn)單有趣的練習(xí)題幫孩子鞏固提升。本書適合怕寫作文、愁寫作文的1~3年級(jí)小學(xué)生閱讀，也可供小學(xué)語(yǔ)文教師及其他從事語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)人員參考。

雪梅 ·中小學(xué) ·4.7萬字

給孩子的計(jì)算思維書：圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課（進(jìn)階篇）
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給孩子的計(jì)算思維書：圖形化編程及數(shù)學(xué)素養(yǎng)課（進(jìn)階篇）

本套書通過學(xué)習(xí)編程的形式培養(yǎng)計(jì)算思維，并將數(shù)學(xué)融入其中，分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇。本書為進(jìn)階篇，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)難度，通過編程啟發(fā)思考，從而鍛煉與提高孩子的計(jì)算思維能力。書中特別設(shè)計(jì)“數(shù)學(xué)小知識(shí)”欄目，講述相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括概率、斐波那契數(shù)列、指數(shù)、素?cái)?shù)、最小公倍數(shù)、最大公約數(shù)等。與其他圖形化編程圖書相比，本書有兩大特點(diǎn)：一是數(shù)學(xué)與圖形化編程的深度融合，二是計(jì)算思維在圖形化編程中的無形滲透。本書可以系統(tǒng)地培養(yǎng)并提高孩子的計(jì)算思維能力與數(shù)學(xué)素養(yǎng)，孩子未來可輕松地切換到其他程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

昍爸 ·中小學(xué) ·3.7萬字

吶喊（插圖典藏版）
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吶喊（插圖典藏版）

《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的短篇小說集，開創(chuàng)了現(xiàn)代現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的先河。作品通過寫實(shí)主義、象征主義、浪漫主義等多種手法，形象生動(dòng)地塑造一批不朽的藝術(shù)形象，深刻反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生活的現(xiàn)狀。本版《吶喊》收入了《狂人日記》《阿Q正傳》《孔乙己》等十幾部作品。同時(shí)加入了魯迅最喜愛的英國(guó)畫家比亞茲萊的畫作為插圖,該版本將會(huì)是市場(chǎng)上最具新意和競(jìng)爭(zhēng)力的作品。

魯迅 ·中小學(xué) ·7萬字

童話讀寫繪：櫻桃老師教你寫出好故事（全3冊(cè)）
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童話讀寫繪：櫻桃老師教你寫出好故事（全3冊(cè)）

劉雅萍（櫻桃老師）在這套“童話讀寫繪”圖書中，通過原創(chuàng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善這12個(gè)主題的童話故事，幫孩子梳理創(chuàng)編童話故事的方法；通過展示學(xué)生們圖文并茂的精彩作品，幫孩子拓展寫作思路，創(chuàng)編出主題明確、情節(jié)豐富的童話故事。借由這套書，孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量，綜合素養(yǎng)一并得到提升。本書適合作文起步?jīng)]思路、沒想法、動(dòng)不了筆的1~3年級(jí)小學(xué)生自主閱讀，或者由家長(zhǎng)陪伴親子共讀，也可供語(yǔ)文教師及從事寫作教學(xué)研究的相關(guān)人員參考。

劉雅萍 ·中小學(xué) ·6.6萬字

語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇：五年級(jí)下冊(cè)
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語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇：五年級(jí)下冊(cè)

《語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇》秉承溫儒敏教授語(yǔ)文學(xué)習(xí)理念，核心是溫教授與眾多語(yǔ)文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強(qiáng)化學(xué)習(xí)法。本書旨在緊貼語(yǔ)文教材和課程，為孩子提供一套培養(yǎng)寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統(tǒng)的解決方案。本書同步語(yǔ)文教材，從課文和單元寫作任務(wù)出發(fā)，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學(xué)習(xí)的良機(jī)，提煉可轉(zhuǎn)化為寫作能力的關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)孩子思考、感悟、轉(zhuǎn)化、練習(xí)、比較，能對(duì)寫作學(xué)習(xí)和訓(xùn)練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養(yǎng)寫作能力。在這個(gè)理解、賞析、轉(zhuǎn)化的過程中，孩子的深度閱讀、文學(xué)鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會(huì)得到同步提升。在體例上，本書采用了任務(wù)化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動(dòng)感、爭(zhēng)勝感。書中的每課習(xí)作會(huì)根據(jù)學(xué)段不同來科學(xué)規(guī)劃時(shí)長(zhǎng)和難度，并與課堂單元習(xí)作任務(wù)緊密結(jié)合，讓孩子學(xué)起來不累，學(xué)完就能用上。這些設(shè)計(jì)都會(huì)減少孩子的抵觸情緒，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂趣。希望這個(gè)學(xué)期學(xué)下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！

溫沁園主編 ·中小學(xué) ·5.7萬字

語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇：三年級(jí)上冊(cè)
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語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇：三年級(jí)上冊(cè)

《語(yǔ)文課超有趣·作文強(qiáng)化篇》秉承溫儒敏教授語(yǔ)文學(xué)習(xí)理念，核心是溫教授與眾多語(yǔ)文教育研究界名師、專家共同推薦的作文強(qiáng)化學(xué)習(xí)法。本書旨在緊貼語(yǔ)文教材和課程，為孩子提供一套培養(yǎng)寫作思維、提升寫作能力的易行、高效、完整、系統(tǒng)的解決方案。本書同步語(yǔ)文教材，從課文和單元寫作任務(wù)出發(fā)，一課一得，有的放矢地把握每篇課文學(xué)習(xí)的良機(jī)，提煉可轉(zhuǎn)化為寫作能力的關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)孩子思考、感悟、轉(zhuǎn)化、練習(xí)、比較，能對(duì)寫作學(xué)習(xí)和訓(xùn)練起到“四兩撥千斤”的效果，并且按照梯度，逐步建立孩子的寫作思維，培養(yǎng)寫作能力。在這個(gè)理解、賞析、轉(zhuǎn)化的過程中，孩子的深度閱讀、文學(xué)鑒賞、思辨性閱讀等能力，也會(huì)得到同步提升。在體例上，本書采用了任務(wù)化、游戲化的形式，目的是提升孩子的參與感、互動(dòng)感、爭(zhēng)勝感。書中的每課習(xí)作會(huì)根據(jù)學(xué)段不同來科學(xué)規(guī)劃時(shí)長(zhǎng)和難度，并與課堂單元習(xí)作任務(wù)緊密結(jié)合，讓孩子學(xué)起來不累，學(xué)完就能用上。這些設(shè)計(jì)都會(huì)減少孩子的抵觸情緒，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)樂趣。希望這個(gè)學(xué)期學(xué)下來，孩子能跟書中的牛小帥、馬小麗一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！

溫沁園 ·中小學(xué) ·4.8萬字

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說之一，寫于1976年。故事記述了主人公湯姆·索亞因反對(duì)死板嚴(yán)格、枯燥乏味的學(xué)校和家庭生活，離家出走去冒險(xiǎn)。社會(huì)的種種弊病和黑暗的現(xiàn)實(shí)、虛偽的宗教，都隨著湯姆·索亞的歷險(xiǎn)過程一一展現(xiàn)，故事情節(jié)走伏跌宕，扣人心弦。馬克·吐溫對(duì)兒童心理的觀察精細(xì)入微，描寫合情合理。

(美)馬克·吐溫 ·中小學(xué) ·14.9萬字

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》發(fā)表于1876年，是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的代表作，深受全世界兒童的喜愛。它是一部出色的兒童冒險(xiǎn)小說，情節(jié)非常有趣。主人公湯姆·索亞天真活潑，喜歡幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，夢(mèng)想干一番英雄事業(yè)。作品以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈，以其深具地方特色的幽默和對(duì)人物的敏銳觀察，成為偉大的兒童文學(xué)作品。本書譯者張友松一生致力于翻譯馬克·吐溫的作品，語(yǔ)言生動(dòng)，富有特色。

(美)馬克·吐溫 ·中小學(xué) ·14.8萬字

湯姆·索亞歷險(xiǎn)記：全譯本
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湯姆·索亞歷險(xiǎn)記：全譯本

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)幽默大師、著名作家馬克·吐溫的長(zhǎng)篇小說代表作，發(fā)表于1876年。主人公湯姆·索亞天真活潑，喜歡幻想和冒險(xiǎn)，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，夢(mèng)想干一番英雄事業(yè)。作品以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈，以其深具地方特色的幽默和對(duì)人物的敏銳觀察，成為偉大的兒童文學(xué)作品。本書譯者張友松一生致力于翻譯馬克·吐溫的作品，他的文字非常生動(dòng)，很有特色，把故事中的一個(gè)個(gè)人物都表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。

(美)馬克·吐溫 ·中小學(xué) ·15.6萬字

思維導(dǎo)圖背古詩(shī)詞（小學(xué)必背古詩(shī)版）
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思維導(dǎo)圖背古詩(shī)詞（小學(xué)必背古詩(shī)版）

古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化中的明珠，它們記錄了歷史變遷，寄托了詩(shī)人的情感與志向。小學(xué)階段的你，是否感受到古詩(shī)的魅力了呢？那些古代文字念起來朗朗上口、富有韻律，卻有時(shí)不太容易理解?！端季S導(dǎo)圖背古詩(shī)詞（小學(xué)必背古詩(shī)版）》幫助你根據(jù)一首詩(shī)聯(lián)想出相關(guān)的記憶網(wǎng)絡(luò)。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，我們不僅能夠輕松地理解、記憶一首詩(shī)，更能夠了解與詩(shī)相關(guān)的諸多“線索”，感受詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí)的所思所想。如果你還在為難以背誦和理解古詩(shī)而感到頭疼，就快點(diǎn)兒翻開《思維導(dǎo)圖背古詩(shī)詞（小學(xué)必背古詩(shī)版）》，成為古詩(shī)小達(dá)人，領(lǐng)略古詩(shī)的絢麗世界吧！

吳帝德 ·中小學(xué) ·3.6萬字

用思維導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)詞（365天完整版）
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用思維導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)詞（365天完整版）

古詩(shī)是中國(guó)文化中閃亮的瑰寶，默誦、沉浸古詩(shī)能讓我們成為真善美的人。學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅需要好的文化感受力，也需要精要的思維方法。思維導(dǎo)圖具有概括性、全局性和關(guān)聯(lián)性，《用思維導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)：365天完整版》采用思維導(dǎo)圖的形式，通過作者介紹、重點(diǎn)注釋、背景賞析和聯(lián)想關(guān)聯(lián)四個(gè)分支，將每首古詩(shī)融入大的知識(shí)體系中，幫助讀者更好地理解和記憶古詩(shī)，由此發(fā)散和聯(lián)想到更多的古詩(shī)和文化。其中，對(duì)中小學(xué)生必須掌握的106首古詩(shī)，本書還提供了導(dǎo)圖賞析，幫助莘莘學(xué)子充分學(xué)習(xí)理解。

研學(xué)大師教研組 ·中小學(xué) ·9.5萬字

四大名著里的大語(yǔ)文：笑讀 《水滸傳》
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四大名著里的大語(yǔ)文：笑讀 《水滸傳》

這是“經(jīng)典名著鑒賞解讀繪本”系列的第三本。本書從尊重原著的角度，以梁山泊眾人聚義之路為故事主線，用改寫的方式將故事其中的主要人物、地點(diǎn)、事件，分為65個(gè)分鏡，脈絡(luò)清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。又從宏觀角度審視原著，并附上引申解讀，包括對(duì)原著深意和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的解讀，同時(shí)對(duì)于一些陳腐的觀點(diǎn)和謬誤加以指出或剔除，呈現(xiàn)《水滸傳》原著本身的文化內(nèi)核，兼顧趣味性和知識(shí)性，讓古典名著呈現(xiàn)出新的風(fēng)貌。

派糖童書編著 ·中小學(xué) ·7.3萬字

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