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駱駝祥子·二馬（中小學(xué)生必讀叢書）

本書用戶講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的故事。祥子來(lái)自鄉(xiāng)間,為生活來(lái)到城市，最后選中拉洋車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望。”城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢(mèng)想，仍然不斷振作起來(lái)，再度奮斗。

·28萬(wàn)字

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竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀（第二季）（套裝共六冊(cè)）

本系列共六冊(cè)，由清華附小校長(zhǎng)竇桂梅帶領(lǐng)全國(guó)多省市近十所學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特級(jí)教師編審。第二季延續(xù)上一套《竇桂梅：影響孩子一生的主題閱讀》的理念，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)大綱標(biāo)準(zhǔn)全新選文，選文同比增量30%，難度逐步升級(jí)，有效解決語(yǔ)文學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，為孩子打下堅(jiān)實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，讓孩子愛(ài)上閱讀。致力于為1至6年級(jí)小學(xué)生提供1對(duì)1式的閱讀實(shí)戰(zhàn)課，精選多家名篇優(yōu)先作品，“剝雞蛋”式分析，讓孩子在閱讀中成長(zhǎng)，提升文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在名師的引導(dǎo)下對(duì)每篇作品進(jìn)行深層理解，通過(guò)主題閱讀+名師導(dǎo)讀+實(shí)戰(zhàn)練習(xí)將閱讀內(nèi)化為學(xué)習(xí)能力，為日后提升讀寫能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

·45.7萬(wàn)字

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海底兩萬(wàn)里

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿羅納克斯教授及仆人孔塞伊，受邀參加追捕一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物的奇幻旅行。本書是“中學(xué)生名著整本書閱讀”叢書中的一種，以“做一套孩子們真正喜歡的名著”為出版宗旨，從內(nèi)容到形式方面均充分考慮了孩子們的實(shí)際需求。內(nèi)容方面，堅(jiān)持整本書閱讀的理念，不破壞內(nèi)容的完整性和結(jié)構(gòu)的連續(xù)性之外，為給學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助，特邀整本書閱讀研究方面的重量級(jí)專家、北師大中小學(xué)語(yǔ)文國(guó)家教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地負(fù)責(zé)人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團(tuán)隊(duì)，為本書撰寫了簡(jiǎn)明又高屋建瓴的閱讀指導(dǎo)，分置于卷首、卷尾，以及以插頁(yè)形式呈現(xiàn)于正文中。形式方面，參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，以“青春”為關(guān)鍵詞。希望孩子們能通過(guò)本書，愛(ài)上名著，享受閱讀的快樂(lè)，并讀有所獲。

·29.4萬(wàn)字

美國(guó)語(yǔ)文讀本5（英漢雙語(yǔ)圖文版）

這是一套出版以來(lái)，總銷量達(dá)到1.22億冊(cè)的教科書，一套有超過(guò)10000多個(gè)美國(guó)學(xué)校使用的啟蒙讀本，一套培養(yǎng)精英的私立學(xué)校和家庭私塾偏愛(ài)的課本。它是美國(guó)最暢銷的語(yǔ)文課本，被《時(shí)代周刊》評(píng)為“人類出版史上第三大暢銷書”。與《韋氏詞典》攜手，它為正規(guī)英語(yǔ)拼寫奠定了基礎(chǔ)，在一定程度上打造了美語(yǔ)語(yǔ)法。汽車大亨福特鼎力支持的不朽名著，它不但反映了“美國(guó)夢(mèng)”和美國(guó)精神，更是改變了它們的軌跡，塑造了整整五代美國(guó)人的精神世界。手握《美國(guó)語(yǔ)文讀本》，品味美利堅(jiān)。

·24.8萬(wàn)字

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儒林外史（語(yǔ)文課推薦閱讀叢書）

《儒林外史》是中國(guó)古代小說(shuō)中的一部經(jīng)典名著。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪了人們對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；同時(shí)熱情地歌頌了少數(shù)人物堅(jiān)持自我、守護(hù)人性的行為。該書代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書”的《儒林外史》，版本精良，精校精編。書前有專家撰寫的“導(dǎo)讀”，介紹《儒林外史》的作者、版本、寫作背景、主要內(nèi)容、思想內(nèi)涵、藝術(shù)風(fēng)格等。根據(jù)中學(xué)生的閱讀需求和能力，對(duì)原著中的疑難字詞進(jìn)行注釋，掃清閱讀障礙。配有《中考名著閱讀知識(shí)點(diǎn)梳理與檢測(cè)》手冊(cè)，幫助學(xué)生備考。

·42萬(wàn)字

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古文觀止：語(yǔ)文課推薦閱讀叢書（上）

《古文觀止》是一部膾炙人口的古文選本。觀止，意思是“好到極點(diǎn)”，編者認(rèn)為本書所選的是人們所能看到的最好的、盡善盡美的文章。《古文觀止》共12卷，按時(shí)間順序排列，選錄了自先秦時(shí)期到明朝末年兩千多年間的名作222篇。這些文章不僅文辭優(yōu)美、文法嚴(yán)謹(jǐn)，而且能夠展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的杰出思想。《古文觀止》基本上反映了中國(guó)古代散文的發(fā)展脈絡(luò)與特點(diǎn)，體現(xiàn)了中國(guó)古代散文所取得的最高成就，是今人學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀散文、提高古文閱讀能力的上佳讀本。“語(yǔ)文課推薦閱讀叢書”的《古文觀止》，全本全譯，精校精編，專為中學(xué)生學(xué)習(xí)古文而設(shè)計(jì)。書前有專家撰寫的全書“導(dǎo)讀”，介紹《古文觀止》的編選者情況、編選背景、選文特色、歷史地位、版本流傳等；每篇文章前亦有“導(dǎo)讀”，簡(jiǎn)介作者生平、歷史背景、思想內(nèi)涵、藝術(shù)手法等。立足中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的需求，結(jié)合高考考點(diǎn)，詳注疑難字詞、特殊語(yǔ)法現(xiàn)象、專有名詞和古代文學(xué)文化常識(shí)等，掃清閱讀障礙。譯文以直譯為主，準(zhǔn)確流暢。

·29.2萬(wàn)字

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中考作文提分有辦法（全3冊(cè)）

本套書從提升學(xué)生思維能力入手，分析中考作文命題和中考失誤文，為學(xué)生提供可借鑒的寫作方法；以及中考作文專項(xiàng)訓(xùn)練，從審題、素材、語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面，幫助學(xué)生找到高分突破的瓶頸。本套書不是對(duì)中考作文應(yīng)試知識(shí)的講解，注重思維方式的引導(dǎo)，做到了高分和高能的結(jié)合，為學(xué)生提供了借鑒的范本，使人更容易理解高分作文的訓(xùn)練路徑。

·28.6萬(wàn)字

四界語(yǔ)文

《四界語(yǔ)文》以“課堂·寫作·研究·評(píng)價(jià)”四大板塊組合方式，深入發(fā)展語(yǔ)文教學(xué)研究、語(yǔ)文教學(xué)實(shí)例、語(yǔ)文評(píng)價(jià)探索、語(yǔ)文體驗(yàn)寫作“四界語(yǔ)文”思想的精度與實(shí)踐的深度，探索出一套考試語(yǔ)文與藝術(shù)語(yǔ)文融合統(tǒng)一的教學(xué)法，讓語(yǔ)文課引發(fā)學(xué)生濃厚的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，落實(shí)學(xué)生必備的語(yǔ)文技能，達(dá)到打開(kāi)學(xué)生遠(yuǎn)闊的語(yǔ)文視野，啟迪學(xué)生深沉的人文精神。本書是作者20多年做一線語(yǔ)文教師和學(xué)校管理者后的深刻反思和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。對(duì)促進(jìn)當(dāng)前中小學(xué)語(yǔ)文教改很有借鑒和參考價(jià)值。

·20.2萬(wàn)字

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保衛(wèi)延安

《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部正面描寫解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇，出色地反映了解放戰(zhàn)爭(zhēng)中著名的延安保衛(wèi)戰(zhàn)。作品圍繞西北戰(zhàn)場(chǎng)我軍與千倍計(jì)的敵人浴血奮戰(zhàn)，以青化砭、蟠龍鎮(zhèn)、榆林、沙家店等戰(zhàn)役為主線，藝術(shù)地概括了我軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的歷史性進(jìn)程，描寫了規(guī)模宏大的人民戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，深刻地揭示了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之所以能夠取得勝利的根本原因。規(guī)模宏大，激情飽滿，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔質(zhì)樸，風(fēng)格粗獷雄壯。2019年9月23日，《保衛(wèi)延安》入選“新中國(guó)70年70部長(zhǎng)篇小說(shuō)典藏”。

·30.2萬(wàn)字

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我是貓（部編版語(yǔ)文教材配套閱讀名著書系）

《我是貓》是夏目漱石的代表作。小說(shuō)以一只貓的視角，觀察并評(píng)述身為中學(xué)教師的主人苦沙彌和他的朋友們的日常生活。小說(shuō)中的貓語(yǔ)言幽默機(jī)智，妙語(yǔ)連珠，作者借其口嘲笑了明治社會(huì)矢目識(shí)分子空虛的精神世界，揭露了金田等資產(chǎn)階級(jí)及其幫兇的勢(shì)利、粗鄙、兇殘的本性。全書構(gòu)思靈巧，手法夸張，具有鮮明的藝術(shù)特色。

·30.7萬(wàn)字

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部編版語(yǔ)文教材配套閱讀名著書系：鏡花緣

《教育部新編語(yǔ)文教材指定閱讀書系》根據(jù)教育部很新審訂的初中語(yǔ)文教材指定閱讀書目結(jié)集而成，是專為初中生量身訂做的課外讀物。經(jīng)典名作，全本呈現(xiàn)，文質(zhì)兼美；知名專家導(dǎo)讀，一線名師引讀。激發(fā)青少年的閱讀興趣，掌握閱讀方法，引領(lǐng)青少年真正進(jìn)入經(jīng)典。領(lǐng)略經(jīng)典的魅力，從這套書開(kāi)始。《鏡花緣》為清代文人李汝珍所作，是我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)中的一朵奇葩。小說(shuō)以縱橫馳騁的想象、詼諧幽默的語(yǔ)言營(yíng)造了一個(gè)千奇百怪的域外世界，帶有濃厚的神話色彩與浪漫情懷，同時(shí)也渲染了鏡花水月般的人生空幻之感，哀嘆眾多女子的不幸命運(yùn)，展現(xiàn)其反對(duì)男尊女卑、尊重女權(quán)的思想內(nèi)涵，被魯迅譽(yù)為“與萬(wàn)寶全書相鄰比”的奇書。

·42.3萬(wàn)字

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寬容（英漢雙語(yǔ)）

本書采取英漢雙語(yǔ)的形式出版美國(guó)學(xué)者房龍的代表作《寬容》，書中還有大量作者親自手繪的黑白插圖。這是一本暢銷近百年的通俗歷史讀本，曾被譯為幾十種語(yǔ)言。房龍從人文主義的立場(chǎng)出發(fā)，以生動(dòng)睿智的語(yǔ)言探尋了人類精神上“不寬容”的根由，解析了人類為尋求思想的權(quán)利所走過(guò)的艱辛歷程，勾勒了一幅波瀾壯闊的人類思想解放史。它以歷目前的重大事件和重要人物為線索，以社會(huì)和人物是否寬容為標(biāo)尺，以輕松幽默的方式揭示出真理，主張寬容與和平，倡導(dǎo)思想解放，是關(guān)于寬容和自由思想的經(jīng)典之作。房龍?jiān)跁幸f(shuō)的道理很簡(jiǎn)單，他說(shuō)：“大凡為寬容而戰(zhàn)的人，不論彼此有何不同，但有一點(diǎn)是一致的：他們的信仰總是伴隨著懷疑；他們誠(chéng)實(shí)地相信自己是正確的，卻又從不能使自己的懷疑轉(zhuǎn)化為堅(jiān)固保證的信念。”無(wú)論普通讀者還是專家學(xué)者，都可以從本書獲得啟發(fā)和閱讀快感。目前靠前的同類圖書品種中，主要是中文版，英漢雙語(yǔ)版不多，本書采取英漢雙語(yǔ)形式出版，讓讀者在閱讀經(jīng)典作品的同時(shí)，亦能提升英文閱讀水平。

·29.1萬(wàn)字

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高考志愿填報(bào)指南：中國(guó)大學(xué)本科專業(yè)詳解（2017年）

本書第一部分主要就高考志愿填報(bào)中要特別注意的一些重要問(wèn)題進(jìn)行解答。第二部分主要就國(guó)外留學(xué)重要問(wèn)題進(jìn)行解答。第三部分為“有前景專業(yè)推薦”，旨在指導(dǎo)考生理性選擇專業(yè)，不追熱，不盲目，要理想與現(xiàn)實(shí)兼顧，根據(jù)自己的特長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃，選擇一份實(shí)實(shí)在在的、真正能夠體現(xiàn)一個(gè)人靠勞動(dòng)和付出而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的專業(yè)，共推薦了理科、工科、文科、商科、醫(yī)科等學(xué)科方向的40多個(gè)專業(yè)，是在考慮了各方面因素的基礎(chǔ)之上，并結(jié)合一般家庭考生的背景的前提下選出的，給出了較為詳細(xì)的推薦理由。第四部分是專業(yè)詳解，詳細(xì)講述了當(dāng)前高等院校257個(gè)本科專業(yè)的基本情況，包括基本知識(shí)和能力、專業(yè)課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、研究生專業(yè)、與高中科目的相關(guān)程度、就業(yè)與薪酬等，以便高考學(xué)生和家長(zhǎng)較全面、詳細(xì)地了解大學(xué)專業(yè)。本次修訂增加了10多個(gè)大學(xué)新興專業(yè)，例如數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、交通設(shè)備信息工程、數(shù)字出版、保密技術(shù)、航空航天工程等，附錄增加了根據(jù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心選大學(xué)和專業(yè)，根據(jù)教育部人文社科重點(diǎn)研究基地選專業(yè)，根據(jù)國(guó)家青年千人計(jì)劃選大學(xué)等內(nèi)容。

·39.2萬(wàn)字

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給孩子精講古文觀止（全3冊(cè)）

這是一套大教授寫給小學(xué)生的文言文逐字逐句講解讀物。著名學(xué)者王弘治精研《古文觀止》20年，按照“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的儒家理念，從修身之道、才華之道、治國(guó)之道、謀略之道、處世之道和出世之道6大主題出發(fā)，精選32篇經(jīng)典古文，既有入選初高中教材的《陋室銘》《師說(shuō)》《桃花源記》等十余篇文章，又有《鄭伯克段于鄢》《伯夷列傳》等名家名篇，逐字逐句講解原文和文言文常識(shí)，整體介紹文章的寫作背景和歷史知識(shí)，搭配風(fēng)格獨(dú)特的版畫手繪插圖，由淺入深地帶領(lǐng)孩子開(kāi)啟文言文學(xué)習(xí)之旅，助力孩子學(xué)習(xí)文言常識(shí)、掌握歷史文化知識(shí)、打牢大語(yǔ)文基礎(chǔ)。

·25.6萬(wàn)字

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同課異構(gòu)與點(diǎn)評(píng) : 高中語(yǔ)文經(jīng)典篇目

2015年末，接到了一項(xiàng)對(duì)我來(lái)說(shuō)富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)：主編一本圖書，名為《同課異構(gòu)與點(diǎn)評(píng)·高中語(yǔ)文經(jīng)典篇目》。“經(jīng)典篇目”意味著太多的優(yōu)秀教師有過(guò)原創(chuàng)的有影響力的課型，很難超越。“同課異構(gòu)”追求的正是一個(gè)“異”字，而“異”正是才華個(gè)性智慧的體現(xiàn)，可遇而難求。“點(diǎn)評(píng)”則貌易實(shí)難，好的點(diǎn)評(píng)是火眼金睛，點(diǎn)石成金，要求點(diǎn)評(píng)者既要有扎實(shí)的理論功底、豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)，還要有數(shù)語(yǔ)中的文字功夫。這是一個(gè)頗有難度的事情，好在出版社的老師囑我，可以不受地域和作者資歷名氣的局限，放開(kāi)手腳。

·30.5萬(wàn)字

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科學(xué)發(fā)明家（語(yǔ)文課外讀物）

現(xiàn)代中、小學(xué)生不能只局限于校園和課本，應(yīng)該廣開(kāi)視野，廣長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，廣泛了解博大的世界和社會(huì)，不斷增加豐富的現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)和世界信息，才有所精神準(zhǔn)備，才能迅速地長(zhǎng)大，將來(lái)才能夠自由地翱翔于世界藍(lán)天。否則，我們將永遠(yuǎn)是媽媽懷抱中的乖寶寶，將永遠(yuǎn)是溫室里面的豆芽菜，那么，我們將怎樣走向社會(huì)、走向世界呢？

·22.1萬(wàn)字

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

故事以1812年俄法戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映了1805年至1820年的重大事件，包括奧斯特利茨大戰(zhàn)、波羅底諾會(huì)戰(zhàn)、莫斯科大火、拿破侖潰退等。通過(guò)對(duì)四大家庭以及安德烈、皮埃爾、娜塔莎在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平環(huán)境中的思想和行動(dòng)的描寫，多層次地展現(xiàn)出俄國(guó)歷史轉(zhuǎn)變時(shí)期的社會(huì)面貌和人民精神狀態(tài)，成為俄國(guó)一定階段歷史生活的客觀縮影。自從托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》問(wèn)世以來(lái)，史詩(shī)型家庭小說(shuō)的結(jié)構(gòu)方式和藝術(shù)表現(xiàn)方式在世界文學(xué)中產(chǎn)生了重大的影響。

·21.1萬(wàn)字

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課程視野：小學(xué)科學(xué)教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)

本書基于小學(xué)科學(xué)課程發(fā)展的歷史際遇和國(guó)際挑戰(zhàn)，采用三角互證(Triangulations)的研究策略，從師資條件、小學(xué)科學(xué)實(shí)踐性課程實(shí)施及其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)條件等幾個(gè)方面探討小學(xué)科學(xué)教育所面臨的各種挑戰(zhàn)；分析、討論了近年來(lái)中國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的成功案例——“做中學(xué)”，總結(jié)了“做中學(xué)”科學(xué)教育理論內(nèi)涵；論述了在新世紀(jì)用“做中學(xué)”科學(xué)教育理念改造小學(xué)科學(xué)課程的可行性。最后，本書從科學(xué)文化建設(shè)和課程發(fā)展兩個(gè)角度，探討了應(yīng)對(duì)各方挑戰(zhàn)，振興與發(fā)展中國(guó)小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)的方略。

·23.6萬(wàn)字

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格蘭特船長(zhǎng)的兒女

格里那凡爵士新船試航，在無(wú)意捕獲的鯊魚(yú)腹中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂流瓶，里面有三張被海水侵蝕得殘缺不全的分別用英文，法文和德文寫的文字。航海者們分別把三張紙上所能看清的詞匯翻譯出來(lái)，然后連猜帶想地用一種語(yǔ)言將這些文字填補(bǔ)全，原來(lái)是一封求救信！是蘇格蘭航海家格蘭特船長(zhǎng)兩年前發(fā)出的求救信。于是格里那凡爵士和他美麗溫柔的夫人海倫，帶上格蘭特船長(zhǎng)兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒女——格蘭特小姐和她的弟弟羅伯特，踏上了尋找、解救格蘭特船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之路……本書是凡爾納“海洋三部曲”的第一部，里面的一個(gè)重要人物——海盜艾爾通在第三部《神秘島》中出現(xiàn)，而且是個(gè)重要角色。本書譯者是著名翻譯家范希衡，他的譯文忠實(shí)原文，文筆流暢，屬于上乘。

·38.7萬(wàn)字

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風(fēng)華佳作園

言語(yǔ)，是思維，是精神，是文化，是潛伏在人的生命中最本真最活躍的動(dòng)機(jī)。而語(yǔ)文就是我們的生命。風(fēng)華佳作，讓你更懂語(yǔ)文，聽(tīng)懂它的語(yǔ)言。

·21.1萬(wàn)字

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