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本書系統地講解了幼兒文學的基礎知識和技能,側重閱讀、賞析和寫作等指導。全書共有12章,包括幼兒文學的原理、幼兒文學的批評、兒歌、幼兒詩、童話、寓言、幼兒故事、幼兒圖畫書、幼兒科學文藝、幼兒散文、幼兒戲劇和幼兒動畫。為了方便讀者學習,每章體例由引入案例、教學目標、正文講解、知識拓展,以及掃一掃的網絡資料等構成。本書既可以作為普通高等學校、職業院校學前教育專業的學生使用,也可以給其他相關專業或有興趣的人員自學使用。
吳振塵 ·征訂教材 ·11.9萬字
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了,可還是成績平平?已經有了一定基礎,想再上一層樓卻總也找不到方法?想要提高學習效率,如何制訂學習計劃?而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段,希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學子分享經驗,編者精心匯編而成,收錄了語文學科的學習經驗,可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分、21篇文章,分別為學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇,內容全面,既有大局視角的整體方法論,也有具體到單項題型、單項學科技能的學習秘訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時,更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法,希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段,并為未來打好堅實的基礎。本書適合奮斗在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
聞道清北編著 ·征訂教材 ·9.8萬字
本書是由湖南省長沙市雅禮中學語文高級教師、中國作家協會會員徐昌才老師為全國初中生精心編寫的一本關于古詩詞品鑒的圖書。本書所選篇目均為教育部審定2019年版部編本初中語文教材所選入的全部古詩詞(86首)。本書旨在激發學生對優秀傳統文化的熱愛,提升學生的古詩詞鑒賞能力,提高學生的文學素養。本書是真正的素質之書、生命養成之書!作者長期致力于中學語文教學,書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學實踐的思考和發現,又注意吸收一些新的研究成果,既博采眾長,又有個人的感悟和心得。因此本書的古詩詞鑒賞,不同于一般的課文講解,也不同于高深的學術性鑒賞,而是針對中學生的身心特點和認知水平,善于抓住詩文的重點、難點、亮點,忠于文本,細讀文本,深耕文本,幫助讀者理解欣賞原作的特色,知道它好在哪里,又知道怎樣去品味原作的好處、妙處。力求用生動活潑的語言,通俗易懂,深入淺出地鑒賞詩文,注重趣味性、可讀性,啟發性、示范性。講求學以致用,適當擴充、引申,對接生活,聯系實際,開闊視野,活學活用;同時,打通課內外,貫通古與今,既有醇厚的古典氣質,又具輕盈的現代氣息。為了兼顧中學生的學習和中考需要,本書還附贈一冊《2019—2020年全國各地中考典型真題匯編(古詩詞)》,便于學生平時的學習和測試。
徐昌才 ·征訂教材 ·19.9萬字
《列那狐的故事》,顧名思義,是一本動物故事書。在這個動物世界里,弱者常為強肉,愚者常為智役,而惹是生非、鬧得雞犬不寧的亂臣賊子,是只狡黠的狐貍。他自恃聰敏,喜歡略施小計,免不了欺凌弱小,不過也敢于對付強敵,甚至戲弄不可一世的獅王。書中所寫,飛禽走獸皆有人情,狐狼兔羊亦通世故。所以這個動物世界,多少帶點當時中世紀人間社會的寫照。
(法)季羅夫人 ·征訂教材 ·5.9萬字
伊索寓言是世界上最古老的寓言集。它短小精悍,形式不拘,淺顯的小故事中閃耀著智慧的光芒,蘊含著深刻的寓意。青少年讀起來不僅感到有趣,還會從中懂得不少的道理。本書是新選,配有多幅精美彩色插圖。本書選目精致,多為膾炙人口的名篇,是“小學語文”的最節選本,譯者也是翻譯界獲得美譽的資深翻譯家。
(古希臘)伊索 ·征訂教材 ·3.5萬字
寫自己、寫東西、寫家人、寫游記、寫場景、寫生活,你能寫出與眾不同的味道嗎?寫推理、寫變形故事、寫說明文、寫議論文、寫心理活動,你能寫出獨特的思考和想象嗎?在《丁丁老師的創意作文課》中,你將發現,原來作文可以這樣寫!《丁丁老師的創意作文課》共兩冊,包括“教你寫出有個性的作文”和“教你寫出會思考的作文”。它不是一般意義上的作文書,而是一堂堂充滿創意的作文課,帶你回到作文的起點,體會寫作的樂趣與收獲。每一章都配有好玩的小練習,讓你告別空話和假話,跟著丁丁老師寫出自己的個性和真實想法。
丁丁老師 ·征訂教材 ·7.2萬字
本書稿作為“小學數學思維突破練習冊”系列圖書之一,以提升學生的數學能力為宗旨,集合國內優秀學校的一線教師悉心編寫而成。此書將數學知識按專題、知識模塊分類匯總,并設置例題詳解,配備大量練習題及解題思路。所選題目都是由易到難,結合學生本階段認知對不同知識由了解到鞏固提高,從而幫助學生整理思路,達到最佳學習效果。
學而思研發中心 ·征訂教材 ·5.6萬字
本書與人教版小學數學二年級教材同步,為課時練習教輔資料,注重基礎,注重對算理算法的理解和掌握;同時又高于教材,傳授給學生一定的計算技巧,培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣,講解直觀靈動,充分激發學生的計算欲望,體現實用性、針對性和有效性,具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。
張祖杏 ·征訂教材 ·1.7萬字
作文周計劃從精心繪制的內容童趣、色彩鮮艷的圖片入手,緊密結合教材要求,選取適合小學二年級孩子的創意寫作題目,訓練多種句式,引導孩子從看到想,從想到說,從說到寫,從簡單寫到具體寫,做到“會觀察”“想清楚”“寫有趣”。除了手把手的指導,還提供優秀范文及好詞好句參考,孩子可以照著學一學、選一選、用一用。本書適合小學二年級孩子及其家長親子共讀,每周一練,也可供小學語文教師及從事作文教學的專業人員參考。
吳薇 鄭艷 包昭昭 ·征訂教材 ·1.5萬字
本書是寧夏自治區教育廳審定通過的初中七年級下學期使用教材,主要介紹了多媒體初步、Word和PowerPoint的高級應用。教材以任務驅動的方式組織教學活動,由“做一做、試試看、說說看、動動手、小博士、知識窗、課后練習、學習評價”構成較完整的知識體系,引導學生在完成任務的實踐中,學習相應的信息技術知識、操作技能和方法,培養學生分析和解決問題的能力。
寧夏教育廳教研室 ·征訂教材 ·3.8萬字
練書法記生詞(七年級上冊)是“橫平豎直,大道至簡”系列字帖中的第一冊,主要針對初中一年級(九年義務教育七年級)學生設計,以字為基礎,以詞匯為框架,選取學生學習中所切實需要的詞匯、文字構建內容,不僅選取好寫的字,更注重強調難點和容易混淆的點。例字由著名硬筆書法家撰寫,幫助學生扎實掌握文字的間架結構,字形簡潔、易寫、不浮夸。
孔學軍 ·征訂教材 ·1125字
基礎教育和高等教育改革的突破口在于利用信息技術從優化課堂教學向轉變學習方式的轉化,這就意味著微課在各個學科的普遍應用,也意味著制作微課是中小學教師和高校教師特別是師范院校教師必須掌握的教育技術。本書詳細介紹了微課制作的理論基礎知識、微課設計原理、微課的制作技術,并結合作者的教學實踐論述了利用微課開展翻轉課堂的過程和方法。全書圖文并茂,理論與實踐相結合,并有近四十個微課幫助學習者高效學習。本書可作為高等學校相關專業微課制作的教材,可以作為各級教育部門培訓參考用書,也可用作中小學教師提升教育技術的自學教材。
李會功 ·征訂教材 ·3.2萬字
本書根據《義務教育英語課程標準》四級的要求,結合山東省高中學生英語學習的特點,精選英國、美國、加拿大、澳大利亞等英語國家的語文素材,輔以其他經典閱讀材料和經過改編的時新英語素材,并在選文后搭配精心編寫、設計的練習題目,作為初中生課外英語讀物和輔助英語泛讀教材,幫助學生提高英語綜合應用能力。選材涉及人文故事、自然科學等類別。
張濤 高洪德總主編 徐慶仰主編 ·征訂教材 ·4.4萬字
青少年在學習中似乎總有一些困惑。已經很努力地聽講和寫作業了,可還是成績平平?已經有了一定基礎,想再上一層樓卻總也找不到方法?想要提高學習效率,如何制訂學習計劃?而初中學段正是需要打好學習基礎的重要階段,希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學子分享經驗,編者精心匯編而成,收錄了英語學科的學習經驗,可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學習方法。本書分4部分、20篇文章,分別為學習習慣篇、學習方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇,內容全面,既有大局視角的整體方法論,也有具體到單項題型、單項學科技能的學習秘訣。本書在幫助大家更高效地學習和掌握知識的同時,更多的是傳授大家可持續的學習力的培養方法,希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學習階段,并為未來打好堅實的基礎。本書適合奮斗在學習一線的莘莘學子閱讀、參考。
聞道清北編著 ·征訂教材 ·8.6萬字
閱讀理解想要拿高分,文章讀不透,學習再多答題技巧也是事倍功半!本書聚焦“文章如何讀”“題目怎么答”兩大閱讀理解得分要領,讓你讀得明白,無懼考題。故事情節有刻畫人物形象、深化寫作主題的作用。從故事情節切入進行閱讀,利于讀懂人物性格,了解故事如何向前發展,以及抓住作者所要表現的寫作主題。本書將教給大家如何用“情節法”把握事件發展,為答題做好準備。書中涵蓋的小學生閱讀理解常考題型及答題技巧有:“解釋句子的言外之意”怎么答,“概括段落大意”怎么答,“概括中心思想”怎么答,“提煉寫作意圖”怎么答等,配套同步練習冊,及時檢驗及鞏固學習效果。和“名師教練”布赫老師一起,玩轉高分閱讀理解吧!
趙宏軍 ·征訂教材 ·4.6萬字
本書與人教版小學數學三年級教材同步,為課時練習教輔資料,注重基礎,注重對算理算法的理解和掌握;同時又高于教材,傳授給學生一定的計算技巧,培養學生“正確、迅速、合理、靈活”計算能力。全書設題形式多樣,講解直觀靈動,充分激發學生的計算欲望,體現實用性、針對性和有效性,具備同步性、創新性和培優性等鮮明特色。
劉志娟 ·征訂教材 ·2萬字
《基于七個習慣的自我領導力教育設計》是第一本中國本土化自我領導力教育創新讀本。首次將備受推崇的“自我領導力”教育有機融入課程設計和教學系統,讓學校育人更有道,讓學生自育更有根。本書所提供的獨到、系統、可立即參考使用的自我領導力教育案例、教學方法和活動模板,以及建立領導力文化的步驟和策略,學生主導的領導力活動,成為學校鼓勵和培養領導技能的展示舞臺;學生成為學校的主人,每個學生都有各自的領導力角色。“七個習慣”鑄就的共同話語體系和領導力文化,讓辦學教育理念理念“一切為了孩子的自由生長”有效落地,激發學生、教師和家長的最大潛能,家校關系改善,教師工作順暢,學生全面發展,自我管理井然。很好地展現了杭州天地實驗小學王雷英校長以及她帶領的團隊將他們在自我領導力教育的運用和實施,匯集成一則則故事、一個個精彩的案例呈現。
王雷英主編 朱旭艷副主編 ·征訂教材 ·7.4萬字
本書涵蓋高考所有詞匯,詞匯按照在考試中出現的頻率由高到低排列,幫助考生抓住復習要點,合理安排復習進程。重點詞匯除了給出釋義外,還給出真題例句、用法講解、常見考點及派生詞,幫助考生細致全面精準掌握單詞。
周思成主編 ·征訂教材 ·15.2萬字
作者結合自己在新東方十年的教學經驗,編寫了這本別出心裁、風格大膽、活潑有趣的語法書,書中既包含初中必須掌握的英語語法知識(特別是中考英語考點)、一目了然的思維導圖、便于學生記憶的各種口訣,又有有趣的故事導入、插圖以及深入淺出的音頻講解;此外,書中還提供了大量的中考真題供學生演練。簡而言之,這是一本能夠激發學生學習興趣且充滿時尚元素的實用語法書!
秦秀玲編著 ·征訂教材 ·6.7萬字
肖保全先生作為一個著述頗豐的作家老師,對如何作文自然有著自己的真知灼見,對當今作文的種種弊端也會有著痛切的感受。從第一章“砥礪刀鋒”中,你會讀出那種如鯁在喉、不吐不快的感覺;而第二章“牛刀小試中的”39篇“下水作文”,既是是一種以身示范,又是一種現身說法。它是作者用心寫就的習作范例,是作者寫作理念的鮮活實踐,是全書中最具個性、也最具寫作指導價值的部分。閱讀《枕戈待旦》一書,一定會給至今陷于寫作迷途的學子帶去一些啟發和幫助。
肖保全 ·征訂教材 ·11.2萬字
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