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作文周計劃：四年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃從敘事、描寫、應用、想象四個方面選取適合小學四年級學生的創意寫作題目，從審題立意、選材構思、語言表達、自評改進等方面全方位細致指導，幫助學生打開思路，寫出優秀作文。書中的寫作能力訓練與教材要求匹配，并配有思維導圖幫助學生拓展思路。本書適合小學四年級學生每周一練，也可供小學語文教師及從事寫作教學的專業人員參考

·5.3萬字

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作文周計劃：五年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃從敘事、描寫、議論、應用、想象五個方面選取適合小學五年級學生的創意寫作題目，從審題立意、選材構思、語言表達、自評改進等多方面細致指導，幫助學生打開思路，寫出優秀作文。書中的寫作能力訓練與教材要求匹配，并配有思維導圖幫助學生擴展思路。本書適合小學五年級學生每周一練，也可供小學語文教師及從事寫作教學的專業人員參考。

·6萬字

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作文周計劃：三年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃三年級創意寫作訓練從寫人敘事、寫景狀物、應用、想象四個方面選取適合小學三年級學生的創意寫作題目，從審題立意、選材構思、語言表達、自評改進等方面全方位細致指導，幫助孩子打開思路，寫出優秀的作文。書中的寫作能力訓練與教材要求匹配，并配有思維導圖開拓思路。本書適合小學三年級學生每周一練，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。

·4.6萬字

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花朵盛開的過程：中學班級工作管理

本書為作者中學教育管理總結。包括班主任基本素質、班主任常規工作、培養學生志向、培養學生素質、抓好差生教育、開好各種會議、師生應考策略、高三精細化管理。

·8.6萬字

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禮儀教材：中學生禮儀（初中版）

本書依據《中小學文明禮儀教育指導綱要》要求、針對初一至初三年級學生編寫，分為校園禮儀、家庭禮儀、公共禮儀、服飾禮儀四章，在學生養成文明習慣的基礎上，進一步培養學生熱心參與社交活動、與人友好交往的能力。校園禮儀重點：使學生在參與集體活動時能遵守相關的規則和要求；掌握在公開場合發言的禮儀；與異性同學交往的禮儀。家庭禮儀重點：使學生理解父母的操勞，家人的可貴，懂得感恩；掌握拜訪接待的基本禮儀，可熱情、大方地與他人交往；掌握與人交談時的禮儀要求，能寬容、禮讓他人。

·3.9萬字

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禮儀教材：中學生禮儀（高中版）

本套書針對不同年齡段學生的特點，對具體禮儀知識的學習做出了明確劃分。在闡述禮儀要點的同時，還詳細說明了具體行為動作的細節和禁忌。語言通俗，思路清晰，目標明確。具體內容主要分個人禮儀和公共禮儀兩大部分。個人禮儀方面要求理解禮儀的深層意義和實用價值，重點在于儀容儀表禮儀和談吐禮儀等的學習。公共禮儀的學習重點是面向社會、與人溝通時的一些禮儀規范，如介紹、自我介紹，握手等。還有一些特殊場合、公共場合的禮儀要求，如演講、辯論，參觀、旅游，迎接外賓等。

·3.3萬字

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小學生禮儀：4-6年級

優雅的風度不是天生就有，需要從小培養。生活是一個大課堂，每一個與人打交道的機會都是培養禮儀的機會。對小學生進行文明禮儀教育，在提高思想道德修養、努力構建社會主義和諧社會、提升全民族文明素質、增強國家的文化軟實力等方面具有重要意義。禮貌無需花費一文，卻能贏得許多。禮貌看似只是一些細節，但也能讓人失去很多。《小學生禮儀（4-6年級）》是專為小學高年級學生量身打造的禮儀規范書籍。書中精選了常用的個人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、以及簡單的社交禮儀等內容，教導學生要幫助父母分擔家務、要學會與人溝通、要關心集體遵守公德，重在培養學生養成良好的文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規范，在學習、

·2.9萬字

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小學生禮儀：1-3年級

優雅的風度不是天生就有，需要從小培養。生活是一個大課堂，每一個與人打交道的機會都是培養禮儀的機會。對小學生進行文明禮儀教育，在提高思想道德修養、努力構建社會主義和諧社會、提升全民族文明素質、增強國家的文化軟實力等方面具有重要意義。禮貌無需花費一文，卻能贏得許多。禮貌看似只是一些細節，但也能讓人失去很多。本書是專為小學生量身打造的禮儀規范書籍，精選了常用的個人禮儀、校園禮儀、家庭禮儀等內容，教導學生要尊敬長輩、友愛同輩、嚴于律己、彬彬有禮，重在培養學生養成良好的文明習慣。

·2萬字

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作文周計劃：四年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃：五年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃：三年級創意寫作訓練（全2冊）

花朵盛開的過程：中學班級工作管理

禮儀教材：中學生禮儀（初中版）

禮儀教材：中學生禮儀（高中版）

小學生禮儀：4-6年級

小學生禮儀：1-3年級

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作文周計劃：四年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃：五年級創意寫作訓練（全2冊）

作文周計劃：三年級創意寫作訓練（全2冊）

花朵盛開的過程：中學班級工作管理

禮儀教材：中學生禮儀（初中版）

禮儀教材：中學生禮儀（高中版）

小學生禮儀：4-6年級

小學生禮儀：1-3年級