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遇見孩子，看見自己：寫給媽媽的心靈成長書

本書針對當(dāng)下父母在育兒過程中所關(guān)心和困惑的問題，以一雙兒女的媽媽、老師、幼兒園園長、心理咨詢師、親子教育講師等多個身份出發(fā)，一針見血地點出育兒問題的實質(zhì)，并通過多個角色積累的案例給讀者最直觀的印象。全書內(nèi)容超越了僅僅對0～6歲孩子的關(guān)注，對于父母了解孕期的心理建設(shè)、親子關(guān)系和家庭關(guān)系的構(gòu)建都有重要的作用。書中所涉及的許多家長所關(guān)心的問題是作者從其接觸到的案例和親身經(jīng)歷中總結(jié)出的，如二胎的差育、婆媳關(guān)系、孩子的分離焦慮、如何培養(yǎng)孩子的興趣和個性等，實操性較強。希望家長能透過這些問題，透過孩子，活出真正的自己。

·16.6萬字

高等學(xué)校會計核算：基于《政府會計制度》

根據(jù)高等學(xué)校的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及事項實際，參考新頒布的政府會計準(zhǔn)則及《政府會計制度》，闡述高等學(xué)校的會計核算實務(wù)，具體包括高等學(xué)校會計核算概述，流動資產(chǎn)、非流動資產(chǎn)、負(fù)債、收入、費用、凈資產(chǎn)、預(yù)算收入、預(yù)算支出、預(yù)算結(jié)余、高校成本等方面的核算，財務(wù)報表及預(yù)算會計報表編制，新舊制度銜接等內(nèi)容。

·16.6萬字

大學(xué)生求職咨詢經(jīng)典案例

本書作者在六年的職業(yè)培訓(xùn)實踐中，積累了近千個職業(yè)咨詢的案例。咨詢對象涵蓋了從大二學(xué)生到進(jìn)入職場不足三年的職場新人這一龐大人群，盡管他們都接受了系統(tǒng)的高等教育，但在學(xué)歷教育與職業(yè)生涯的銜接和轉(zhuǎn)折關(guān)頭，卻都程度不同地經(jīng)受了迷茫和挫折的痛苦煎熬。針對當(dāng)代大學(xué)生在求職擇業(yè)過程中的困惑，本書內(nèi)容源自現(xiàn)實生活的大量咨詢服務(wù)實例，從大學(xué)生的職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃、實現(xiàn)夢想的現(xiàn)實角度切入，坦誠、直白地為大學(xué)生們提供了如何認(rèn)清自我、確立人生價值觀、尋求職業(yè)快樂的基本思路及可操作性建議。

·16.2萬字

育兒的邏輯

本書是作者對于自己20多年育兒邏輯的科學(xué)總結(jié)，可以幫助家長有的放矢，明晰育兒方向。全書基于科學(xué)的醫(yī)學(xué)理論，分年齡段（0～3歲幼兒期、4～12歲兒童期、13～18歲青春期）闡述了孩子在不同時期生長發(fā)育的特點、教育的重點和家長自我培養(yǎng)的重點。使家長能夠運用符合邏輯的思維方式來養(yǎng)育孩子，身體力行，成為孩子成長的助力。

工學(xué)結(jié)合專班培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院2010年首創(chuàng)“工學(xué)結(jié)合專班”，并作為江蘇省高等教育綜合自主試點改革項目予以立項，并取得成效顯著評價。著作著重以“工學(xué)結(jié)合專班”為切入口，總結(jié)凝練在此過程中校企合作、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資隊伍建設(shè)等做法與模式，總結(jié)特色與成效，為民辦高職培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新提供經(jīng)驗借鑒。

高成就孩子的教養(yǎng)法則

杰出的成功人士為何如此優(yōu)秀？這和他們的家庭教育有什么關(guān)系？他們的父母到底做對了什么？哈佛成就差距項目創(chuàng)始人羅納德·弗格森15年來一直都在追尋這個問題。他與知名記者塔莎·羅伯遜歷時15年采訪了超過200位哈佛、耶魯、斯坦福等名校畢業(yè)生及其父母，結(jié)合他自己多年“成就差距項目”的研究成果，從中發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)成功子女的秘訣。他們發(fā)現(xiàn)所有成功人士的父母都扮演了相似的8種角色，即早期學(xué)習(xí)伙伴、飛航工程師、救援者、啟發(fā)者、哲學(xué)家、榜樣、談判專家、全球定位系統(tǒng)。他們從這些成功經(jīng)驗中提煉了一套全新的教養(yǎng)方式，不做虎媽也不做直升機父母，掌握8個教養(yǎng)角色，就能讓孩子擁有既成功又幸福的人生。

教師家庭教育指導(dǎo)實務(wù)（初中版）

《教師家庭教育指導(dǎo)實務(wù)（初中版）》是上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心研究團(tuán)隊，承擔(dān)上海市教委委托項目"上海市教師家庭教育指導(dǎo)課程研究"的研究成果之一。《教師家庭教育指導(dǎo)實務(wù)（初中版）》內(nèi)容分為四部分：一，界定了家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵，分析了上海市初中階段教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀；二，明確了教育綜合改革階段初中教師家庭教育指導(dǎo)的基本任務(wù)；三，介紹了初中教師家庭教育指導(dǎo)的基本能力；四，分析了初中教師不同群體所承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)以及具體家庭教育指導(dǎo)方法。

相約北大(2)

本書是由北京大學(xué)招生辦公室從2011級新生的大量應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于如何成長、如何學(xué)習(xí)、如何通過不懈努力考取北京大學(xué)的優(yōu)秀作品集。每個孩子都有一個自己的大學(xué)之夢，每個家長都希望自己的孩子能夠考上一所理想的大學(xué)。本書講述了2011年考上北大的部分學(xué)子如何面對成長路上的學(xué)業(yè)壓力與精神壓力，如何應(yīng)對激烈的競爭與挑戰(zhàn)，如何走過復(fù)雜艱難的求學(xué)之路并最終脫穎而出的。他們的成功意義并不局限于報考北京大學(xué)，良好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與自信的心理狀態(tài)對每一個追求卓越的學(xué)子和他們的父母具有同樣的參考意義。

·16萬字

我送孩子上北大(1)

家長們都希望自己的孩子成為一名優(yōu)等生，考上理想的大學(xué)。要想成為一個優(yōu)等生，除了學(xué)生自己的努力和老師的培養(yǎng)，還與家庭教育有著密切的關(guān)系。本書收集了四十多位已考上北大的學(xué)生的家長們撰寫的如何培養(yǎng)自己孩子的家教故事，通過這些故事，這些優(yōu)等生的家長們介紹了他們教育孩子的不同的理念、方法、要求、心得體會，以及從家長角度觀察總結(jié)的孩子的理想、做人、學(xué)習(xí)方法等，對其他家長具有一定的參考價值和借鑒意義。

·16萬字

教師家庭教育指導(dǎo)實務(wù)（學(xué)前版）

《教師家庭教育指導(dǎo)實務(wù)（學(xué)前版）》是上海市教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心研究團(tuán)隊，承擔(dān)上海市教委委托項目"上海市教師家庭教育指導(dǎo)課程研究"的研究成果之一。《教師家庭教育指導(dǎo)實務(wù)（學(xué)前版）》內(nèi)容分為四部分：一、界定了家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)涵，分析了上海市學(xué)前教育階段教師家庭教育指導(dǎo)現(xiàn)狀；二、明確了教育綜合改革階段幼兒教師家庭教育指導(dǎo)的基本任務(wù)；三、介紹了幼兒教師家庭教育指導(dǎo)的基本能力；四、分析了職初幼兒教師如何迅速承擔(dān)起家庭教育指導(dǎo)職責(zé)。

·15.9萬字

關(guān)心下一代工作與社區(qū)教育：全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會社區(qū)教育發(fā)展報告

本書是教育部關(guān)心下一代工作委員會社區(qū)教育中心為中華人民共和國成立70周年獻(xiàn)禮。全書分為上下兩篇，上篇為“全國教育系統(tǒng)關(guān)工委社區(qū)教育發(fā)展報告”，全面總結(jié)和梳理了教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會開展社區(qū)教育工作的歷程、方式、成效和經(jīng)驗，并對未來的工作提出建議；下篇為“社區(qū)教育優(yōu)秀案例匯編”，編列了29個全國各地社區(qū)教育的優(yōu)秀案例，展示不同地區(qū)社區(qū)教育工作的特色，分享優(yōu)秀案例實踐經(jīng)驗。

·15.9萬字

相約北大(1)

本書是由北京大學(xué)招生辦公室從2011級新生的大量應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于如何成長、如何學(xué)習(xí)、如何通過不懈努力考取北京大學(xué)的優(yōu)秀作品集。每個孩子都有一個自己的大學(xué)之夢，每個家長都希望自己的孩子能夠考上一所理想的大學(xué)。本書講述了2011年考上北大的部分學(xué)子如何面對成長路上的學(xué)業(yè)壓力與精神壓力，如何應(yīng)對激烈的競爭與挑戰(zhàn)，如何走過復(fù)雜艱難的求學(xué)之路并最終脫穎而出的。他們的成功意義并不局限于報考北京大學(xué)，良好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與自信的心理狀態(tài)對每一個追求卓越的學(xué)子和他們的父母具有同樣的參考意義。

·15.9萬字

如此“爸”道：用心陪子成長手記

父愛，是孩子健康成長和全面發(fā)展的基石。本書記錄了一對父子之間80個真實生動的感人故事，講述了一位父親18年陪子教子、與兒子亦父亦友的成長歷程。透過這些感人的小故事，讀者不僅能體會到父親對兒子濃濃的愛，更能從中學(xué)到一位父親在價值觀、團(tuán)隊感和責(zé)任心方面對孩子的引領(lǐng)和互動，讓自己重新思考為父之責(zé)、為父之道。更難能可貴的是，本書得到了我國著名青少年教育專家、“知心姐姐”盧勤的高度認(rèn)可，盧勤老師在每一個故事后面都做了精心點評，這些娓娓道來的點睛之筆，讓一位普通父親的育子經(jīng)歷和心得，具有了很強普適性和可借鑒性，相信會千千萬萬個父母從中獲益。

·15.8萬字

新時代勞動教育教程

本書以《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合二十大報告中對教育事業(yè)和人才培養(yǎng)提出的要求編寫，在編寫過程中堅持勞動教育理念，考慮學(xué)生需求，充分挖掘行業(yè)、企業(yè)及校內(nèi)可利用資源。教材內(nèi)容新穎，體力結(jié)構(gòu)完善，多個模塊相互配合，使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)與活動實踐中觀察思考、推陳出新，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動精神、勞動技能、勞動品質(zhì)。

·15.7萬字

高職院校創(chuàng)業(yè)教育透視：基于高職院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與機制的研究

本書是全國9所高職院校共同參與的“廣東省高等教育教學(xué)改革項目”的研究成果，獲得了廣東省教學(xué)成果二等獎。本書以構(gòu)建高職院校人才培養(yǎng)的創(chuàng)業(yè)教育體系為視角，對創(chuàng)業(yè)理論和創(chuàng)業(yè)實踐的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的綜述和梳理。通過對高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的實證研究，提出構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，包括創(chuàng)業(yè)教育課程體系、創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺及創(chuàng)業(yè)教育支持保障及質(zhì)量評價體系，向創(chuàng)業(yè)教育理論的研究者與實踐者提供了一個清晰的、可以理解和遵循的方法，并在理論和研究成果的基礎(chǔ)上提出了開展創(chuàng)業(yè)教學(xué)和創(chuàng)業(yè)實踐的路徑。本書可供各高職院校開展創(chuàng)業(yè)教育的負(fù)責(zé)人和任課教師閱讀參考。

·15.7萬字

硬核父母的五項修煉：家庭教育的常識與真相

如何培養(yǎng)出杰出的孩子？父母和孩子如何建立理想的親子關(guān)系？父子、母子、父女、母女之間的關(guān)系建立應(yīng)該遵循怎樣的原則？在這個容易焦慮的時代，如何成為硬核父母？本書作者結(jié)合10多年的研究實踐，在家庭教育中首次創(chuàng)造性地提出了各種關(guān)系模型，深刻分析了各種消極行為背后的心理動機，并結(jié)合了中國文化與家庭的實際，詳細(xì)闡述了不同類型的父母對于男孩和女孩成長的不同影響，針對教養(yǎng)過程中諸多有共性又棘手的話題，用鮮活的案例予以解讀，現(xiàn)場感十足。做父母就是一項終身的事業(yè)，父母的學(xué)習(xí)和成長、是送給孩子最好的禮物。謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給為人父母的你們。

高等職業(yè)教育混合所有制改革的理論與實踐

本書全面梳理了我國高等職業(yè)教育混合所有制改革的時代背景及政策沿革。以山東海事職業(yè)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等五所具有代表性的改革樣本高校為例，詳細(xì)分析了當(dāng)前高等職業(yè)教育混合所有制改革的進(jìn)展、成效及存在的主要問題。在此基礎(chǔ)上，全面闡述了高等職業(yè)教育混合所有制改革的價值取向、基本特征及主要形態(tài)，混合所有制改革的實施策略及發(fā)展路徑，提出了高等職業(yè)教育混合所有制改革的系統(tǒng)化改革方案及政策建議。

相約北大(3)：32位北大新生的成長手記

本本書是由北京大學(xué)招生辦公室從考取北大的新生應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于學(xué)習(xí)與成長的佳作，本書是本叢書的第三冊。在考上北大的這些優(yōu)秀學(xué)生中，既有城市家庭的學(xué)生，也有農(nóng)村家庭的學(xué)生；既有文科生、理科生，也有通過各項競賽獲得高考加分的特長生；既有通過北京大學(xué)自主招生加分的學(xué)生，也有高考復(fù)讀生。背景的多樣性決定了方法的多樣性，在學(xué)習(xí)與成長的過程中，他們征服了迷茫，戰(zhàn)勝了痛苦，練就了各自的招數(shù)，用自己的方式破繭而出。當(dāng)然，你的目標(biāo)可能不是北大，但這些成功案例的意義并不局限于北大，因為夢想與激情沒有什么不同，對知識的探索與內(nèi)心的錘煉是青春共同的追求。同時，這些載著夢想的文字，每一篇都很美很精致，因此本書也是一本適合學(xué)生朋友的美文選讀作品。

把孩子管出花來：棒家長、親子教育專家譚輝28年精華錄

本書首次披露“最棒家長”譚輝不為人知的教子方法，以及這些方法是怎樣讓孩子自己把自己教育成了“最牛的學(xué)生”。作者教你認(rèn)清真相、辨別是非。本書作者曾連任世界500強旗下首席教育顧問，到訪過20多個國家，眼界寬、見識廣，為你指點迷津，避免走彎路、錯路。