官术网_书友最值得收藏!

AutoCAD 2014從入門到精通
會(huì)員

本書以AutoCAD2014簡(jiǎn)體中文版為藍(lán)本進(jìn)行講解,同時(shí)兼容AutoCAD2010~AutoCAD2013等低版本軟件。通過專家提示、實(shí)例演練和視頻演示,幫助讀者在短的時(shí)間內(nèi)從新手成為設(shè)計(jì)高手。書中詳細(xì)介紹了AutoCAD2014軟件入門知識(shí),包括設(shè)置繪圖環(huán)境,設(shè)置視圖顯示,創(chuàng)建與管理圖層,繪制二維圖形,編輯二維圖形,對(duì)象特性管理,圖案與漸變色填充,圖塊的使用,創(chuàng)建文字和表格,尺寸與公差標(biāo)注,圖形打印方法與技巧,軸測(cè)圖的繪制方法與技巧,三維建模,網(wǎng)格與曲面建模,創(chuàng)建與編輯3D實(shí)體模型,燈光、材質(zhì)與渲染等內(nèi)容。全書貫穿87個(gè)典型案例,使讀者可以融會(huì)貫通、舉一反三,還設(shè)置了110個(gè)課后練習(xí),讓讀者隨學(xué)隨練,穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)效果。本書結(jié)構(gòu)清晰,語言簡(jiǎn)潔,適合AutoCAD2014的初、中級(jí)讀者使用,包括室內(nèi)外建筑設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電氣設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)人員。同時(shí)也可以作為各類計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、中職中專、高職高專等院校相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)教材。

張友龍 高鳳梅 ·高職高專 ·25.8萬字

高職應(yīng)用語文素養(yǎng)(第二版)
會(huì)員

本書主要包括三部分內(nèi)容:第一部分為應(yīng)用文寫作,主旨是讓學(xué)生掌握校園學(xué)習(xí)生活中、求職時(shí)和入職后要使用的一些基本應(yīng)用文的寫作方法和技巧,特別是在專用文書寫作方面,融入了工程施工方面常見的可行性研究報(bào)告、施工交底、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和工程總結(jié)等文體,真正達(dá)到“應(yīng)”對(duì)工作、“用”于實(shí)務(wù)的目的;第二部分為文學(xué)知識(shí)及書法知識(shí),作為傳統(tǒng)文化經(jīng)典賞析部分,主要是讓學(xué)生感受國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的藝術(shù)魅力,提高文學(xué)鑒賞能力和文化素質(zhì);第三部分為口語社交和禮儀,主要為了提高學(xué)生的語言表達(dá)和文明社交能力。本書最突出的特點(diǎn):一是針對(duì)性強(qiáng),根據(jù)高職學(xué)生的語言文化基礎(chǔ),充分考慮他們的需要,集文化知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用為一體,所選例文典型,緊密聯(lián)系實(shí)際;二是經(jīng)過修訂之后,增加了傳統(tǒng)文化賞析的內(nèi)容,有利于學(xué)生夯實(shí)文化基礎(chǔ),提高綜合素質(zhì)。本書適合作為高等職業(yè)教育公共課程的教材,也可供希望提高自身修養(yǎng)的廣大社會(huì)讀者閱讀。

王愛玲 花妮娜 ·高職高專 ·31.8萬字

應(yīng)用文書寫作(第三版)
會(huì)員

應(yīng)用文書是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人履行工作職責(zé)、傳遞工作信息、開展各項(xiàng)工作的重要工具,適用范圍十分廣泛。本教材是高職文秘及其他相關(guān)專業(yè)通識(shí)課程——“應(yīng)用文書寫作”的專用教材,2008年10月由中國(guó)人民大學(xué)出版社出版,2012年9出版第二版。本教材自出版以來,作為21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材,深受業(yè)內(nèi)專家同行的肯定,深得高職院校師生的認(rèn)可,也成為高職高專畢業(yè)生開展職業(yè)生涯必不可少的工具書。特別是所列文種、結(jié)構(gòu)內(nèi)容均符合最新的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》要求,設(shè)置的典型例文與評(píng)析、病文修改、寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了教材內(nèi)容的規(guī)范性、時(shí)代性、實(shí)用性、可操作性,使高職學(xué)生學(xué)有規(guī)范、仿有例文,便于練習(xí)、易于提高。隨著時(shí)間的推移,本教材的部分內(nèi)容也需要與時(shí)俱進(jìn),需要調(diào)整與更新。鑒于此,我們對(duì)第二版教材進(jìn)行了再修訂,調(diào)整更換了規(guī)范準(zhǔn)確的新例文,完善了全書的語言表述與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。力爭(zhēng)使第三版教材更富于高職教學(xué)的實(shí)用性、實(shí)踐性、可操作性的特點(diǎn),力爭(zhēng)使第三版教材更便于教師課堂講授、學(xué)生自學(xué)模仿、大學(xué)畢業(yè)生隨學(xué)隨用。從而實(shí)現(xiàn)高職應(yīng)用寫作教學(xué)的“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化,實(shí)現(xiàn)使高職學(xué)生短時(shí)高效地掌握應(yīng)用文寫作技能的教學(xué)初衷。

鄧玉萍主編 ·高職高專 ·21.7萬字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 建水县| 安远县| 京山县| 五莲县| 丰镇市| 平顶山市| 海兴县| 建湖县| 高要市| 大厂| 进贤县| 特克斯县| 梨树县| 阆中市| 玉屏| 原阳县| 融水| 鸡西市| 花莲县| 清水河县| 安平县| 民和| 黑龙江省| 卓资县| 开鲁县| 张家口市| 桃园市| 湟源县| 清河县| 苗栗县| 三亚市| 盘锦市| 塘沽区| 独山县| 台江县| 余干县| 昂仁县| 南阳市| 武清区| 巫溪县| 大城县|