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特邀復旦名師陳引馳教授率團隊為重難點字詞進行注音、注釋，并對全文進行全面深入、通俗易懂的賞析，掃除了學生學習古詩文的障礙，幫助1-12年級學生在語文學習上更好地掌握古詩文，在生活和寫作中更好地應用古詩文。
陳引馳 ·中小學 ·17.1萬字
本書前兩版經過了北京許多高校近20年的教學實踐，第三版按照國家教委新審定的有關基本要求，根據目前教學改革需要，北京理工大學數學系教授祝同江等重新對全書進行審查和編寫。全書包括復變函數及其極限和連續性、解析函數、復積分、復級數、留數及保角映射等內容。書中還對重點、難點進行了詳細的解釋，在各節的后面附有習題和習題答案，供讀者自檢。本書適于高等學校理工科類學生以及工程技術人員閱讀。
祝同江等編著 ·高教教材 ·8.6萬字
為什么大眾化銷售如此之火？為什么最佳的銷售策略仍是那句老話——顧客就是上帝。為什么你已經具備了成功的條件卻還沒有成功？為什么說培訓經費越多，在營銷上花的力量就越少？在市場經濟時代，那些持續增長的公司無不以盈利客戶為增長基礎，這些公司都能識別出他們最有價值的客戶，創造出強勁的客戶忠誠，并鍛造出堅實的客戶關系。營銷學是每個營銷人員創造佳績必須遵循的推銷法則，更是所有人營銷自我，走向成功的金科玉律，擁有它，你將在商場上戰無不勝、攻無不克。
苗桂芳主編 ·職業培訓 ·52.7萬字
本教材共有9章，涵蓋了工程招標投標和合同管理的關鍵性環節和關鍵性內容，主要包括工程項目施工招標，工程項目施工投標，工程項目施工開標、評標和定標，工程施工合同管理，工程施工合同簽訂，工程施工合同履約管理，工程項目施工索賠管理及爭議處理，工程招標投標模擬練習等內容。本教材側重于培養應用型人才，具有較強的綜合性和實踐性，理論與實際密切結合，抓住課程根本內容，采用示范案例方式，突出綜合應用能力的培養。
任志濤主編 ·高職高專 ·22.4萬字
本書依據《高職高專教育經濟法課程教學基本要求》編寫的，高職高專教育所需的經濟法教科書，除應遵循其他教材的一般編寫原則外，還要結合高職高專教育這一特殊性，具有更強的針對性和適應性。本書在編寫過程中，盡可能做到以下幾點：一是既系統全面又簡明扼要，重點突出。對經濟法的基本理論的介紹，做到簡明扼要，闡釋清晰，對我國現行的經濟法律法規的論述系統而又突出重點。整篇教材在內容上力求反映我國經濟法制建設和經濟法領域研究的新成果。二是教材內容設計上由淺入深，由點到面，遵循了學生學習規律。先介紹基本知識，再用知識拓展和知識鏈接的形式，逐漸拓寬拓深學生知識的視野。三是注重學生知識的運用。通過案例分析的形式，將現實生活中的具有代表性的案例進行剖析，結合同步訓練，提高學生的知識運用能力。
謝元春 姜國鋒主編 ·高職高專 ·20.9萬字
《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
(蘇聯)高爾基 ·中小學 ·14.1萬字
本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，是作者最成功的勵志經典，出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎，成為西方世界最持久的人文暢銷書。無數讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法不僅走出了困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士。只要不斷研讀本書，相信你也可以發掘自己的無窮潛力，創造輝煌的人生。
卡耐基 ·中小學 ·26.2萬字
耳目一新的教學材料、充滿個性的教學活動、豐富多樣的學習方式等使新課程標準下的課堂教學煥發出了生機。同時教材的多樣化和教學活動的個性化也對教師的教學行為和學生的學習行為提出了更高的要求。
李朝東 ·中小學 ·9.8萬字
本書主要分為兩部分，第一部分對物理學科中“實驗與探究能力”涉及到的實驗原理、實驗步驟、實驗設計技巧要求和探究能力含義組成，分專題進行系統的分析講解，并配有針對性的經典習題進行練習感悟，第二部分精選并創編部分2012年高考重點實驗設計題，強化訓練實驗設計題的應考能力。
高中實驗研究課題組編著 ·中小學 ·6萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·11.6萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·11.8萬字
尤利群等編著的《管理學》是作為大學本科各專業管理學課程的基本教材編寫的。教材特別強調三個結合：實用性和理論性的結合，易讀性與專業性的結合，國外先進經驗與中國實際的結合。盡力使管理學教材能貼近生活，使讀者閱讀輕松愉陜，有利于自學；條理清晰，充分反映管理學的基本原理和學科發展方向，便于教學。
尤利群 ·高教教材 ·46.9萬字
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。對于培養寫作能力與思維能力有非常好的效果。本書精選了部分中學生的作文，以閱讀來提高中學生的作文水平，加強文字表達能力，對于提高中學作文寫作有很好的幫助。
楊發興主編 ·中小學 ·5.9萬字
本書由具有豐富教學及編寫經驗的一線特級、高級專家型教師編寫及審稿。在編寫過程中，專家們全面、深入地研究了《普通高中語文課程標準》，各版本必修、選修教材和《高中語文考試大綱》。充分考慮了語文知識運用與高考變化。本書最大的特色是根據高中學生的實際需求（尤其為滿足準備高考系統復習學生的需求），講求簡潔、準確、實用，避免同類書中一些冗余、復雜的理論解釋，適量結合高考經典試題，力求使本書成為一本權威、實用、全面的工具書。
林玉山 王立根 陳學斌 ·中小學 ·41.2萬字
作為歷史的開端，神話故事反映了一個民族最初的童年印記。本套書按照“傳奇人物”“創世神話”“造物神話”“戰爭神話”四大體系，收錄了近百篇神話故事，如“盤古開天辟地”“女媧補天”“倉頡造字”“嫘祖始蠶”“夸父逐日”“嫦娥奔月”等。這些神話故事展現了古人對天地萬物的美好想象以及樸素純真的愿望，反映了人類的偉大智慧，從中可見早期歷史的光影，是古人留給我們的寶貴文化遺產。既可以啟迪孩子的心智，又能教給孩子做人的道理，是中國兒童閱讀的經典之作。
謝桂梅 ·中小學 ·7.9萬字
本書根據教育部頒布的《幼兒教師專業標準》《3~6歲兒童學習與發展指南》精神編寫，主要介紹了幼兒學習與發展的基本概況、幼兒學習理論幼兒學習與發展的生理基礎和動因、幼兒學習方式、幼兒學習的個體差異性與適宜性發展、幼兒學習中教師角色和教育策略以及幼兒學習與發展評價，讓教師充分利用幼兒學習與發展的這些規律與特點開展教育教學活動，真正促進幼兒身心健康全面發展。本教材可作為學前教育專業專科學生和高職學生的通用教材，也可作為學前教育專業工作者研究和幼兒園教師職后教育培訓參考。
張永紅 海鷹 張丹楓主編 ·高職高專 ·22.5萬字
隨著現代醫療服務體系的進一步完善，醫療服務的需求、供給及管理的和諧互動對衛生服務產出具有重要意義。本書在2006年第一次出版并通過了5年護理教學應用的基礎上，修訂和添加了新的護理管理知識和內容，并再次出版，希望新教材能立足于管理學基礎理論，并結合護理管理的發展，系統闡述護理管理理論和方法，為護理專業學生及護理工作者提供重要的學習工具。
姜麗萍 ·高教教材 ·22.2萬字
為了幫助廣大高中考生能成功進入夢想的大學，本書以作者親身經歷為例，生動而詳細地講述了一個高中生的鳳凰涅槃。通過“我”的高考奮斗史，用親切而生動的語言，描述了一個高中生的蛻變歷程，從厭學到愛學，從高三到復讀，從全班倒數到全市倒數……友情、親情、師生情在“我”的青春篇章中一起畫下濃墨重彩的一筆。本書還介紹了各式各樣的學習方法，從達·芬奇睡眠法到艾賓浩斯記憶法，從文科記憶樹到數學思維導圖……以“我”的學習歷程為例，通過“我”的真實經歷讓讀者對學習方法有更深層次的了解。千萬人心中有千萬個哈姆雷特，千萬學子心中有千萬種高考。或許高考承載的不僅僅是一場以分數較量的殘酷戰斗，它承載的更是我們那無悔的青春歲月。
譚家林 ·中小學 ·12.3萬字
本書比較全面、系統地介紹了數控加工工藝的基本知識。結合典型實例，具體分析了數控車床、銑床、加工中心的加工工藝。主要包括：第1章、數控刀具與數控工具系統；第2章、數控加工中工件的定位與裝夾；第3章、數控加工工藝基礎；第4章、數控車削加工工藝；第5章、數控銑削加工工藝；第6章、加工中心加工工藝等內容。
施曉芳編著 ·高教教材 ·12.7萬字
《小兵張嘎》是我國兒童文學的經典之作，至今總發行量超過100萬冊。小說敘述的是抗日戰爭時期，冀中白洋淀地區一個名叫張嘎的十二三歲的男孩子，在嚴酷的戰爭環境中、在革命隊伍的培養下鍛煉成長的故事。小說塑造了一個血肉豐滿、性格鮮明的抗日小英雄張嘎的形象，成為我國兒童文學畫廊中被廣為傳頌的經典人物形象之一，影響和激勵了幾代讀者。它還于1963年被北京電影制片廠搬上銀幕，深受少年兒童喜愛和好評，歷映不衰。為便于小讀者延伸閱讀，本書另收入了《小兵張嘎》的姊妹篇《冷暖災星》。
徐光耀 ·中小學 ·11.7萬字
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