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本書講述了潘冬子在革命前輩的指引和幫助下,由一個普通的農家少年逐漸成長為堅定的革命者的故事,情節感人至深、語言生動活潑,自問世以來,深受讀者的喜愛,廣為流傳。小主人公潘冬子豪爽、善良、智勇雙全,是我們小學生學習的楷模;潘冬子熱愛祖國和大無畏的革命精神影響了一代又一代中國兒童。這本書有助于少年兒童繼承光榮的革命傳統,樹立正確的價值觀,培養勇敢、堅強、善良的優秀品質,是一部不可多得的紅色經典名著。
李心田 ·中小學 ·10.8萬字
本書根據教育部最新的職業教育教學改革精神和機械制圖課程要求編寫而成,采用了最新《技術制圖》與《機械制圖》國家標準。教材采用模塊式課程框架進行編寫,其中“模塊一制圖基礎知識”的主要內容為制圖的基本技能、投影基礎知識與AutoCAD二維繪圖基礎,注重制圖的基本技能培養;“模塊二機械零部件的識讀與測繪”的主要內容為四大類典型機械零件(軸套類、盤蓋類、箱殼類、叉架類)的測繪、識讀與造型,機械部件的測繪與識讀,該模塊強化工程實際應用能力培養。本書還配有成套課程數字化資源。
華紅芳 孫燕華主編 ·高職高專 ·15.2萬字
概括介紹了藝術設計這一門科學的基本發展歷史、基礎的概念分析、學科的基本分類,以及各藝術設計學科的專業知識內容、當代基本狀況和未來的發展趨勢等。并根據我國當代一系列開放政策的需要闡述了藝術設計與科技文化、社會生活的重要關系。同時,本書也對設計師應具備的基本素質、知識技能、經營管理和自我完善、自我超越的能力作了介紹和建議,目的是使學生對藝術設計這一行業在宏觀上有一個比較詳盡的把握,并能夠對其理論的認識也運用,為將來的深造和發展奠定堅實雄厚的基礎。
韓久海 侯石明主編 ·高教教材 ·12.9萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·4.3萬字
《從存在到演化》是諾貝爾化學獎獲得者、著名物理化學家普里戈金的經典著作。本書為中學生量身打造,分為上篇、中篇和下篇三部分。上篇為閱讀指導,由北京師范大學教授沈小峰撰寫,深入淺出地介紹了普里戈金的生平、《從存在到演化》的主要內容、普里戈金的科學貢獻,并為學生提供切實的閱讀建議。中篇精選《從存在到演化》原著精華,由著名學者沈小峰、曾慶宏、嚴士健、馬本堃聯合翻譯,將這部時間演化史的革命性著作的精華內容突出呈現。下篇為學習資源,包括擴展閱讀、數字課程、思考題、閱讀筆記。名著名譯,名家導讀,配備優質融媒體學習資源,有助于中學生更好地閱讀經典、理解經典、感受經典魅力。
(比利時)普里戈金 ·中小學 ·6.4萬字
本書是“零起點就業系列”分冊,從初學者的角度,以圖解的形式,介紹了汽車美容基礎知識、車輛的清洗、汽車漆膜的打蠟、發動機清潔、底盤美容、車身表面附著物的處理美容、拋光、封釉、鍍膜、汽車漆面翻新美容、汽車內飾美容、底盤封塑與倒車雷達的安裝、玻璃貼膜、汽車風擋玻璃修復等內容。本書可供初學汽車美容裝飾人員使用,也可供職業技術院校汽車相關專業師生和汽車工程技術人員閱讀參考。
楊智勇 ·職業培訓 ·5.4萬字
《我與地壇》是為廣大讀者精心編選的史鐵生作品集,較之此前選本,這個新選本更加精粹全面,不僅包括《我與地壇》《秋天的懷念》《合歡樹》等散文名篇,還有《我的遙遠的清平灣》《奶奶的星星》等經典小說。讀者可以從中領略史鐵生優美的文筆和溫暖深沉的內心,了解他不平常的人生和寫作之路。對喜歡思考和寫作青少年讀者,更具有啟迪意義。書中穿插史鐵生的珍貴照片,閱讀時時見其人,更有感受。史鐵生以他的毅力和智慧,度過了四十年的輪椅生涯,寫下了數百萬字的作品,成為當代最有成就的作家。他的影響和貢獻,遠超于文學之上;他給予讀者的,不僅是精美潔凈的文字,更是健康的精神、深沉的愛和對人生真諦的探尋。《我與地壇》是史鐵生在講他自己的故事,我們可以從中重新認識史鐵生,深刻理解史鐵生。
史鐵生 ·中小學 ·9.4萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10萬字
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,它通過一個小學四年級學生寫的日記,講述了無數個發生在學校和生活中的小故事,它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情,字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》,有些國家把《愛的教育》作為小學生的教科書來學習。《愛的教育》于一九八六年,即本書發表一百周年之際,聯合國教科文組織將它正式列入“世界各國青少年必讀叢書”中。
(意大利)埃·德·阿米琪斯 ·中小學 ·17萬字
本書詳細介紹了3dsMax2016各種常用命令和工具的使用方法和操作技巧。全書共分為12章,主要內容包括3dsMax2016基本知識,對象基本操作,基礎建模,對象修改器,復合建模工具,多邊形建模工具,材質與貼圖,燈光與攝影機,粒子系統,動畫基礎設計,環境與特效,渲染與輸出等。本書結構編排合理,圖文并茂,實例豐富,可以作為從事三維動畫制作、影視制作、廣告制作等相關行業人員的自學用書,也可作為大中專院校相關專業的教材。
陶麗 鄭國棟等 ·高教教材 ·15.3萬字
“話題”,就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。話題文章寫作是考驗一個作者邏輯思維能力的一個重要方面,通過此訓練。能極大的提高人的思辨能力,使人處事交流條理分明。
學生作文指導小組 ·中小學 ·3.6萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·15.4萬字
這套課外讀物收編了大家喜聞樂見的廣博知識,把閱讀名著與掌握知識結合起來,擴大閱讀的深度和范圍,這正是設計本套讀物的最大特色。因此,本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性,是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。
學習小組主編 ·中小學 ·10.5萬字
本書以保險公司實務流程和基本環節為主線,重視實操演練、理論與實踐的結合,采取“項目式”的編寫體列,將各知識技能點歸納為一系列的“項目”,并通過“項目”內容說明、案例分析、業務模擬操作、模擬場景設計等教學方式設計,實現對保險實務工作內容的展示和對學生相關技能的系統訓練與強化,達到培養學生對理論知識的綜合運用能力及對實務知識的實際操作能力的目標。本書不僅可作為高等院校保險類專業的教學用書,也可作為保險從業人員的培訓手冊。
李玉菲 蔣菲主編 ·職業培訓 ·12.9萬字
中小學生閱讀指導目錄系列。《老人與海》是美國作家海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說,于1952年出版。該作圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗而展開故事的講述。盡管海明威筆下的老人是悲劇性的,但他身上卻有著尼采“超人”的品質,泰然自若地接受失敗,沉著勇敢地面對死亡,這些“硬漢子”體現了海明威的人生哲學和道德理想,即人類不向命運低頭,永不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位,這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
(美)歐內斯特·海明威 ·中小學 ·4.6萬字
本書以16世紀的英國為背景,描寫了王子和貧兒互換身份的童話式故事。一個陰差陽錯的偶然機會,長相相同的王子愛德華和貧兒湯姆因互換衣服,從而導致了命運的顛倒。曾經的小乞丐成了王子的“替身”,真正的王子流落在外,受盡欺凌和嘲諷。后來,王子歷經種種劫難,終于回到了王宮;而湯姆也將不屬于自己的王位還給了王子。經過這樣的“交換身份”,兩個少年都懂得了很多東西……
(美)馬克·吐溫 ·中小學 ·10.1萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.8萬字
本書通過點撥具有啟導性的學習技巧、提供多樣化的學習材料、精心設計研討式的探究問題,幫助學生理解課程內容,感悟學習方法,提高學習能力,培養學生的探究意識、創新精神和實踐能力,提升學生的學習和應試的綜合素質。
李朝東 ·中小學 ·8.7萬字
本書從數學知識的本質理解和數學思維方法兩個維度,對高中數學學習中“函數與導數”、“解析幾何”兩大難點進行剖析,并給出了兩類問題的求解策略,這些策略不但可以從根本上突破求解這兩類問題的瓶頸,而且對全面提升高考數學能力有極大的幫助。本書作為作者多年教育教學經驗的總結,希望給學生在高考備考、自主招生備考和數學競賽等方面提供切實的幫助,同時,也希望對高中數學教師的解題教學起到拋磚引玉的作用。
楊林軍 ·中小學 ·8.8萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·9.6萬字
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