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細胞:地球生命的建筑師

在這本書中,細胞生物學家阿方索·馬丁內斯·阿里亞斯指出,我們一直看得不夠遠,沒有注意到更大的場景。決定我們是誰的,不是我們的基因,而是我們的細胞。法國數學家亨利·龐加萊曾說,科學是由事實筑成的,正如房子是由磚頭砌成的;但事實的堆砌不是科學,正如磚頭再多也不是房子。不妨套用他的句式:基因再多也不是細胞。雖然基因很重要,但我們的DNA中沒有任何東西可以解釋為什么心臟在身體的左側,我們有多少根手指,甚至無法解釋我們的細胞是如何增殖的。阿里亞斯教授根據他自己的實驗室和其他科學團隊的新研究成果,揭示了細胞能發號施令、測量長度,而且它的本事遠不止這些。細胞不僅會增殖、調控、溝通、運動和探索,還會計數、感受力與幾何形狀、創建形態,甚至會學習。你很可能知道生物學中“自私的基因”這個說法,但大多數人并不了解“無私的細胞”,正是細胞之間復雜的相互作用造就了今天的地球生命。生物體的構建過程就是一曲精巧復雜、動態變化的細胞交響樂。這本書引人入勝,雄心勃勃,全面介紹細胞的起源、細胞與基因之間及細胞彼此之間的關系,還有它們如何構建胚胎這個“個性大熔爐”。它將徹底改變你對我們的過去、現在和未來的理解。

(西)阿方索·馬丁內斯·阿里亞斯 ·生物世界 ·21萬字

腦與數學

你知道小嬰兒天生就具備基本的數感能力嗎?數學天才/計算奇才的大腦有何不同?人腦中有專門負責數學思維的腦區嗎?更加合理的數學教學策略是什么?《腦與數學》是有“神經科學界諾貝爾獎”之稱的“大腦獎”獲得者斯坦尼斯拉斯·迪昂為讀者帶來的一場關于數學、教育和終身學習的知識盛宴,帶你探索人類數學認知的心理起源,揭秘數學思維的真相。本書以神經科學家的視角,從動物與人類嬰兒所具有的算術能力,到人類數學能力的進化歷程,再到數學天才的大腦數學認知方式,作者用豐富且富有創新性的實驗,將深奧難懂的數學認知與腦科學知識,以大眾看得懂的方式娓娓道來,是認知神經科學領域首部系統描繪人類數學認知的著作,更是數學認知研究領域里程碑式的作品。如果你是數學教育工作者,這本書讓你直達孩子數學思維的本源,理解孩子的思維運行方式,才能真正以符合兒童數學思維發展規律的方法有效教學;如果你是家長,這本書能讓你讀懂孩子的數學認知方式,以科學的方法幫助他們更好地發展思維能力;如果你是認知神經科學愛好者,那更要趕快拿起這本書,跟隨迪昂,踏上探索人類思維奧秘的旅程,去發現隱藏在數字世界背后那復雜而令人興奮的真相。

(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂 ·數理化 ·23.9萬字

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