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運動生物力學(xué)
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本教材是根據(jù)北京體育大學(xué)教學(xué)培養(yǎng)計劃的要求并結(jié)合教學(xué)的實際需要,在總結(jié)及參考國內(nèi)外相關(guān)教材的基礎(chǔ)上編寫而成的。目的在于為培養(yǎng)合格的體育教師和教練員提供運動生物力學(xué)的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程,能對體育運動中的具體問題進(jìn)行生物力學(xué)分析,并能在教學(xué)、訓(xùn)練實踐中加以應(yīng)用,以提高教學(xué)、訓(xùn)練質(zhì)量。因此本教材適用于體育教育專業(yè)、運動訓(xùn)練專業(yè)和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)本科生使用,也可作為運動人體科學(xué)專業(yè)和運動康復(fù)專業(yè)本科生的參考教材。本教材在繼承以往教材知識結(jié)構(gòu)和經(jīng)典范例的基礎(chǔ)上,參考了大量國內(nèi)外相關(guān)教材和最新科研成果,同時注重對知識內(nèi)容表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)。教材充分考慮了體育專業(yè)學(xué)生的特點和需要,盡量避免繁復(fù)的公式推導(dǎo)和深奧的理論敘述,應(yīng)用大量圖片和實例說明生物力學(xué)原理對體育運動實踐的指導(dǎo)。幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。與傳統(tǒng)教材相比,本書增加了“關(guān)節(jié)軟骨、肌腱韌帶的生物力學(xué)特性”和“力量素質(zhì)訓(xùn)練的生物力學(xué)原理”等內(nèi)容,更增強了在預(yù)防運動損傷、提高訓(xùn)練科學(xué)性等方面的實用價值。本書還對目前常用的運動生物力學(xué)測試與研究方法進(jìn)行了比較全面系統(tǒng)的介紹,可以為學(xué)生今后的科研工作提供借鑒。各院校在使用本教材時可根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇教學(xué)內(nèi)容和深度。對“運動器官生物力學(xué)”“運動生物力學(xué)參數(shù)測量方法”等章節(jié)內(nèi)容,可根據(jù)教學(xué)課時計劃和教學(xué)條件有選擇地講授。

《運動生物力學(xué)》編寫組 ·體育理論 ·14.1萬字

學(xué)校體育場館資源失衡與非均衡管理
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本書正是從當(dāng)前我國學(xué)校體育發(fā)展失衡的大背景出發(fā),立足于均衡發(fā)展理論,對學(xué)校體育場館資源失衡發(fā)展問題進(jìn)行深入研究,力求為今后解決學(xué)校體育失衡發(fā)展問題提供一定的理論和實踐指導(dǎo),進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)校體育的均衡公平發(fā)展。全書分為五部分,第一部分為“緒論”,主要介紹研究背景和發(fā)展趨勢。第二部分為“我國學(xué)校體育場館資源與配置”,對學(xué)校體育場館資源的相關(guān)概念、學(xué)校體育場館資源的來源和學(xué)校體育場館資源失衡進(jìn)行了總體闡述。第三部分為“學(xué)校體育場館資源的失衡與競技化”,對各類學(xué)校體育場館資源占有失衡問題進(jìn)行描述的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)地分析了不同類型學(xué)校體育場館資源失衡的表現(xiàn)、特征、原因、影響以及競技化特征。第四部分為“學(xué)校體育場館資源的非均衡管理”,針對當(dāng)前我國學(xué)校體育場館資源占有失衡的現(xiàn)狀,構(gòu)建了針對性的體育場館資源非均衡管理模式,旨在促進(jìn)學(xué)校體育場館資源的均衡發(fā)展。第五部分為“學(xué)校體育場館資源非均衡管理模式評價指標(biāo)體系的構(gòu)建”,其研究的主要目的是為學(xué)校育場館資源占有情況與發(fā)展模式的評定構(gòu)建一種衡量標(biāo)準(zhǔn),做到科學(xué)合理地對不同學(xué)校體育場館資源的占有情況進(jìn)行定性和定量評估,以選擇科學(xué)、全面、可行的發(fā)展模式。

孔慶波 ·體育理論 ·19.7萬字

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