不朽情缘怎么转好

三字經（國學啟蒙書系列）

《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、朗朗上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基于歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳。

·4.6萬字

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增廣賢文全鑒

《增廣賢文》是一部古訓集、諺語集，主要包含人際關系、個人命運、為人處世以及對讀書的看法。本書對《增廣賢文》全文進行了詳細詮釋與延伸，書中包含國學原味、詞語解釋、句意理解及趣味故事等多個知識板塊，是一本適合廣大少兒朋友閱讀和理解的極好讀本。

·7.7萬字

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小窗幽記（國學啟蒙書系列）

《小窗幽記》分為醒、情、峭、靈、素、景、韻、奇、綺、豪、法、倩十二集，內容主要闡明涵養心性及處世之學，表現了隱逸文人淡泊名利，樂處山林的陶然超脫之情，文字清雅，格調超拔，論事析理，獨中肯綮，為明代清言的代表作之一。陳繼儒工書善畫，與董其昌齊名，其文今日讀來，頗有風致，清賞美文外，于處世修身，砥礪操守或有啟發。

·4.7萬字

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聲律啟蒙（國學啟蒙書系列）

《聲律啟蒙》是訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，朗朗上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其他全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經久不衰。明清以來，如《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，并得以廣泛流傳。

·5.1萬字

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影響中國學生的經典成語故事之八

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·7.1萬字

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弟子規（陽光青少年快樂閱讀經典）

本書在忠實原著的基礎上，除了具備原文外，還增設了簡單明白的注釋和白話解讀，同時還配有相應故事和精美圖片等，圖文并茂，淺顯易懂，非常易于閱讀和理解，是廣大青少年學習國學的最佳讀物。

·4.3萬字

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影響中國學生的經典成語故事之一

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.7萬字

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歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊（全新升級版）

雙減政策之下，沒有了課后作業、考試、校外補習班，家長應該怎樣合理的來規劃孩子的時間，每天的學習到底應該如何來安排，對于將要進入和剛剛進入一年級的孩子來說什么才是最重要的。一年級是規范學習的起跑點。學習是孩子終生的樂趣，還是苦惱的負擔？在這一年里，可以初見端倪。這一年里，孩子們需要做些什么？老師們會為我們的孩子們做什么？家長們又需要為我們的孩子們做什么？本書將小學一年級學生的學習、生活、社會性培養、天賦啟迪等知識要件系統梳理，介紹一年級孩子們的生理心理特點，學校老師對于一年級的教育教學要求，家校配合建議和具體方案。旨在幫助這個年級的小學生家長了解自己的孩子在這個年齡段里，需要培養什么習慣、發展哪些能力、掌握哪些基本知識和技能；如何在孩子的知識能力和社會性上和學校老師密切配合，得到更好更充分的成長和發展。

·13.3萬字

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影響中國學生的經典成語故事之七

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·7.1萬字

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三字經（陽光青少年快樂閱讀經典）

本書在忠實原著的基礎上，除了具備原文外，還增設了簡單明白的注釋和白話解讀，同時還配有相應故事，淺顯易懂，非常易于閱讀和理解，是廣大青少年學習國學的最佳讀物。

·4.6萬字

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影響中國學生的經典成語故事之五

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.8萬字

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第一次發現名畫之美：莫奈

蔣敏編著的這本《莫奈（第一次發現名畫之美）》是“清華少兒藝術啟蒙”系列叢書之一。本書以問答形式，將莫奈的經典美術作品結合莫奈的主要生活經歷和藝術創作進行解讀，這在同類圖書中是個不錯的編輯思路，更適合給青少年閱讀。本書與同類圖書相比，內容更加詳實豐富，對作品的繪畫形式特點，也進行了深入淺出的分析，是一本不錯的藝術普及讀物。本書不僅可以作為少年兒童的讀物，同時，也適合家長和教師提高自身藝術修養，作為對下一代進行美育的好文本。

·1.2萬字

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第一次發現名畫之美：梵高

蔣敏編著的這本《梵高（第一次發現名畫之美）》是“清華少兒藝術啟蒙”系列叢書之一。本書以問答形式，將梵高的經典美術作品結合梵高的主要生活經歷和藝術創作進行解讀，這在同類圖書中是個不錯的編輯思路，更適合給青少年閱讀。本書與同類圖書相比，內容更加詳實豐富，對作品的繪畫形式特點，也進行了深入淺出的分析，是一本不錯的藝術普及讀物。本書不僅可以作為少年兒童的讀物，同時，也適合家長和教師提高自身藝術修養，作為對下一代進行美育的好文本。

·1.4萬字

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影響中國學生的經典成語故事之四

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.5萬字

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影響中國學生的經典成語故事之二

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·7萬字

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第一次發現名畫之美：畢加索

蔣敏編著的這本《畢加索（第一次發現名畫之美）》是“清華少兒藝術啟蒙”系列叢書之一。本書以問答形式，將畢加索的經典美術作品結合畢加索的主要生活經歷和藝術創作進行解讀，這在同類圖書中是個不錯的編輯思路，更適合給青少年閱讀。本書與同類圖書相比，內容更加詳實豐富，對作品的繪畫形式特點，也進行了深入淺出的分析，是一本不錯的藝術普及讀物。本書不僅可以作為少年兒童的讀物，同時，也適合家長和教師提高自身藝術修養，作為對下一代進行美育的好文本。

·1.3萬字

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第一次發現名畫之美：高更

蔣敏編著的這本《高更（第一次發現名畫之美）》是“清華少兒藝術啟蒙”系列叢書之一。本書以問答形式，將高更的經典美術作品結合高更的主要生活經歷和藝術創作進行解讀，這在同類圖書中是個不錯的編輯思路，更適合給青少年閱讀。本書與同類圖書相比，內容更加詳實豐富，對作品的繪畫形式特點，也進行了深入淺出的分析，是一本不錯的藝術普及讀物。本書不僅可以作為少年兒童的讀物，同時，也適合家長和教師提高自身藝術修養，作為對下一代進行美育的好文本。

·1.4萬字

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兒童學畫起步叢書：素描

本套書以美術基礎理論知識和具體的實踐練習為主線，編排科學合理，步驟清晰，講解透徹，重點加強基本技法的訓練，以提青少年朋友的綜合素質與實踐能力為目的，通過大量優秀的作品范例，詳細、系統地介紹了學習美術基礎的概念、內容、觀察分析方法和繪畫步驟等內容，總結了學習美術基礎的入門知識、基礎技法，重點在提高青少年的動手能力和學習能力，旨在引導熱愛藝術的青少年朋友走上專業、正規的學習道路，為進一步學習美術打下良好的基礎。

·8350字

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影響中國學生的經典成語故事之六

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·7.1萬字

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100個奇妙的手影游戲

《100個奇妙的手影游戲》講述的是手影做的100個動物，有配圖。

·3464字

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