官术网_书友最值得收藏!

未來(lái)戰(zhàn)警3：營(yíng)救行動(dòng)

因犯下嚴(yán)重的過(guò)失，諸葛小亮受到降銜處分，在利刃小隊(duì)其他隊(duì)員的陪同下，他將返回原部隊(duì)報(bào)到。飛機(jī)即將起飛，意外發(fā)生了。鬼使神差下，諸葛小亮獨(dú)自登機(jī)，其他隊(duì)員則被困機(jī)場(chǎng)。飛行途中，飛機(jī)遭到恐怖分子的劫持，被迫降落在H國(guó)一個(gè)簡(jiǎn)陋的機(jī)場(chǎng)。利刃小隊(duì)奉命深入敵營(yíng)解救被困的人質(zhì)，他們與恐怖分子展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的特種作戰(zhàn)。人質(zhì)能否成功被救？為此，利刃小隊(duì)又將付出怎樣的代價(jià)？

·4.2萬(wàn)字

未來(lái)戰(zhàn)警4：榮譽(yù)之戰(zhàn)

諸葛小亮深陷敵營(yíng)，被恐怖分子帶到了一個(gè)人稱“魔幻森林”的地方。據(jù)說(shuō)，沒(méi)有幾個(gè)人能活著離開(kāi)這里。為了營(yíng)救諸葛小亮，同時(shí)鏟除隱藏其間的恐怖分子，利刃小隊(duì)不得深入險(xiǎn)境。剛一踏入魔幻森林，他們便出現(xiàn)了嚴(yán)重的身體不適，還遭到了猛獸的攻擊。隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)喪心病狂的恐怖分子正在試驗(yàn)一種腦控技術(shù)，而諸葛小亮便是他們的頭號(hào)產(chǎn)品。昔日的戰(zhàn)友已變成敵人，他們?cè)撊绾尉駬瘢?/p>

·4.3萬(wàn)字

少年冒險(xiǎn)王：昆侖山歷險(xiǎn)記

聰明吳接到一封去昆侖山死亡谷探險(xiǎn)的邀請(qǐng)函，同時(shí)接到邀請(qǐng)的還有一位自稱探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家小貝。邀請(qǐng)人、小貝和聰明吳四人組成的探險(xiǎn)小隊(duì)出發(fā)了。一路上他們經(jīng)歷了大自然惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，意外找到了沙子泉。同時(shí)小貝也慢慢暴露出他的真面目，神秘的邀請(qǐng)人也顯現(xiàn)出一些令人不解的舉動(dòng)和神情，更多未知的危險(xiǎn)在慢慢向他們逼近，他們能夠化險(xiǎn)為夷，成功走出死亡谷嗎？邀請(qǐng)人是否還隱藏了更大的秘密？

·6.4萬(wàn)字

中國(guó)民間故事

《中國(guó)民間故事》從浩如煙海的中國(guó)民間故事中精心選取了50個(gè)想象力豐富、趣味盎然的故事，比如《白蛇的傳說(shuō)》《八仙鬧海》《魯班學(xué)藝》《牛郎星和織女星》《蝴蝶泉》《獵人海力布》等。這些故事富有代表性，主題豐富，民族特色鮮明，是各族人民共同創(chuàng)造的寶貴精神財(cái)富，蘊(yùn)含豐富的歷史知識(shí)，凝聚著深厚的民族情感。

·11萬(wàn)字

未來(lái)戰(zhàn)警1：利刃小隊(duì)

五年一度的武警特戰(zhàn)隊(duì)員選拔大賽開(kāi)始了。夏天、孫茜、諸葛小亮、孔巨、楊婷婷五人刻苦訓(xùn)練，發(fā)誓要進(jìn)入武警特戰(zhàn)隊(duì)。在艱難的淘汰賽階段，他們遇到了“狠毒”的教官——一位名為馬達(dá)的“滅絕師太”。這位教官用“殘忍”的手段折磨每一位隊(duì)員，只為選拔出特戰(zhàn)尖兵。在這場(chǎng)命令與服從、猜忌與信任的集訓(xùn)中，他們能順利通過(guò)考驗(yàn)嗎？

·4.2萬(wàn)字

敦煌靈犬

三危山下、宕泉河畔，坐落著人類文明和藝術(shù)的瑰寶——敦煌莫高窟。九層樓的鈴鐸聲中回蕩著的，是古往今來(lái)，人們對(duì)家園的眷戀和對(duì)故土的守護(hù)。在人類未知之處，有一群神秘、忠誠(chéng)的戰(zhàn)士默默守護(hù)著中華的文明與文化。他們就是光明世界的靈犬一族。千百年來(lái)，靈犬們恪盡職守，與黑暗世界的惡犬展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量。作為靈犬家族最年輕的成員，莫高窟的守護(hù)犬樂(lè)樂(lè)，又將經(jīng)歷怎樣的磨礪與冒險(xiǎn)呢？

·6.2萬(wàn)字

未來(lái)戰(zhàn)警2：荒野追捕

利刃小隊(duì)剛一執(zhí)行任務(wù)便俘獲了臭鼬武裝的幾個(gè)恐怖分子，這讓他們驕傲起來(lái)，卻因此付出了慘痛的代價(jià)。在押送恐怖分子去往監(jiān)獄的途中，利刃小隊(duì)意外遭劫，負(fù)責(zé)人諸葛小亮受到了嚴(yán)厲的懲處——從5116部隊(duì)開(kāi)除。心有不甘的他獨(dú)自踏上了追捕的征途，然而等待他的卻是一個(gè)又一個(gè)埋伏。戰(zhàn)友們緊急馳援，一路掌握主動(dòng)權(quán)，而直到危機(jī)出現(xiàn)的一刻他們才發(fā)現(xiàn)己方一直被敵人牽著鼻子走。這場(chǎng)荒野追捕戰(zhàn)，誰(shuí)才能獲取真正的勝利？

·4.2萬(wàn)字

少年讀左傳（上）：為了夢(mèng)想的輝煌

本書(shū)講的是《左傳》中的故事。本書(shū)作者按照自己擬定的主題和編寫(xiě)方式，參考相關(guān)典籍，以簡(jiǎn)白的語(yǔ)言，重新梳理和組織了《左傳》的內(nèi)容，生動(dòng)地再現(xiàn)了《左傳》中的故事，完美傳遞出《左傳》所蘊(yùn)含的中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓。本書(shū)的讀者對(duì)象是廣大中小學(xué)生。本書(shū)為孩子們了解和掌握《左傳》中的故事，開(kāi)了一扇方便之門(mén)。

·8.9萬(wàn)字

回家的孩子

山蘄堂藥店掌柜田映川的長(zhǎng)子田伯男早年離家出走，成為抗日飛行員。后來(lái)田伯男英勇戰(zhàn)死，其妻病故，所遺獨(dú)子唐生淪為孤兒。幸得田家故人紹師傅相助，千里迢迢將唐生從陜西帶回大連，交由田家撫養(yǎng)。田家人對(duì)唐生的真實(shí)身世嚴(yán)格保密。在日本人興辦的學(xué)校里，從小受抗日精神熏陶的唐生不肯學(xué)習(xí)日語(yǔ)，他的言行引起日本“保導(dǎo)聯(lián)盟”成員高則的注意。唐生和田家處于不可預(yù)測(cè)的危險(xiǎn)之中……田家次子田仲男就讀于旅順高等公學(xué)校，受進(jìn)步思想影響，以他為首的中國(guó)學(xué)生們一直與日本殖民統(tǒng)治當(dāng)局暗中較量。在被迫為日本人修建軍用機(jī)場(chǎng)時(shí)，他率領(lǐng)同學(xué)們制造了震驚整個(gè)“關(guān)東州”的“水澗堡事件”。田仲男他們被日本憲兵抓進(jìn)有“人間地獄”之稱的旅順刑務(wù)所，將要面對(duì)的，是殘酷的折磨和生死抉擇……

·10.4萬(wàn)字

花木蘭（有聲雙語(yǔ)經(jīng)典）

一千多年前的南北朝時(shí)期，北朝政權(quán)北魏和草原上崛起的部落制汗國(guó)柔然連年征戰(zhàn)，百姓的安定生活成為奢望。黃河以南，一個(gè)名為“花家峪”的村莊里，生活著一個(gè)軍戶家庭。男主人花弧一生戎馬，戰(zhàn)事再次來(lái)臨之時(shí)，年邁體衰的他再也無(wú)力應(yīng)征出戰(zhàn)。二女兒花木蘭挺身而出，替父從軍。英氣逼人的木蘭在從軍途中出手解救了自幼熟讀兵書(shū)的孫小五，在軍中結(jié)識(shí)了不打不相識(shí)的英勇好漢張大壯，三個(gè)伙伴因出眾的武藝和謀略成為北魏大軍的領(lǐng)導(dǎo)力量。他們齊心協(xié)力，聯(lián)合高車一族，率軍擊潰了柔然的入侵。得勝歸來(lái)的木蘭不求聞達(dá)。她回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。至此，同袍們方知她竟是女兒身。

·4萬(wàn)字

守藝人

在童年的故鄉(xiāng)湖南的小鄉(xiāng)村月塘，有這樣一群平凡的普通人：他們或四散在鄉(xiāng)野種草藥救濟(jì)鄉(xiāng)民，或以做刺繡打發(fā)生活的閑余，或愛(ài)唱花鼓戲，或喜歡養(yǎng)蜜蜂，或坐在山野里擂茶品茗……他們是鄉(xiāng)野間手藝人，也是中國(guó)傳統(tǒng)技藝的守藝人。

·8.2萬(wàn)字

少年冒險(xiǎn)王：神秘的珠峰雪人

水桶妹因一次攀巖失敗而覺(jué)得臉面無(wú)存，決定要挑戰(zhàn)更高難度的珠穆朗瑪峰。少年探險(xiǎn)隊(duì)四人來(lái)到珠峰腳下，碰到一個(gè)和他們年齡相仿的女孩米拉，于是大家結(jié)伴前行，一路上充滿了驚險(xiǎn)。在行進(jìn)過(guò)程中，他們看到了神秘的腳印。他們沿著這些腳印一路跟了上去，意外地發(fā)現(xiàn)了疑似雪人的動(dòng)物。就在他們即將靠近雪人時(shí)，恐怖的雪崩來(lái)了。雪崩后，雪人救出了五人，他們知道了雪人的真正身份……

·6.4萬(wàn)字

高原上的小向?qū)?/h4>

雅魯藏布江的孩子、十四歲的門(mén)巴族少年達(dá)瓦遇到了一群“奇怪”的人。他們風(fēng)餐露宿，用腳步丈量著青藏高原這塊土地。達(dá)瓦感佩于青藏科考人員堅(jiān)定的意志、鉆研精神，自告奮勇成為小向?qū)А２貣|南繁茂的密林里、冷峻的雪山上，留下了他和他們的腳印。在他們身后，青藏高原神秘的面紗慢慢向人類揭開(kāi)。時(shí)光流逝，少年達(dá)瓦長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了雪山腳下硬朗的漢子，但科學(xué)家們探索的故事還遠(yuǎn)未結(jié)束……

·6.6萬(wàn)字

彩虹花園

本書(shū)是一部當(dāng)代英國(guó)小說(shuō)。伊菜恩是一個(gè)11歲的小姑娘，一直和媽媽住在倫敦，有保姆照顧她。但她媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍阉唤o威爾士鄉(xiāng)下的歐文家。她非常不習(xí)慣那里的生活，但有一天，她發(fā)現(xiàn)了彩虹駐足之處有一個(gè)秘密花園。那里非常漂亮，她從此愛(ài)上了那里。她有空就會(huì)看望花園，這個(gè)屬于自己的秘密花園。

·8.7萬(wàn)字

給孩子的中國(guó)神話

《給孩子的中國(guó)神話》是牧笛獎(jiǎng)得主、知名兒童文學(xué)家王文華攜手畫(huà)家九子，繼《給孩子的希臘羅馬神話》之后，打造的又一“神話王國(guó)”。30個(gè)故事，100余幅插畫(huà)，50位神仙與英雄，講述我們自己的神話故事，讓孩子的好奇心插上幻想的翅膀。不同于西方神話中“神一直是神”的設(shè)定，中國(guó)神話中更多是“人是可以通過(guò)努力，后天成仙的”。所以中國(guó)神話故事，不僅是神話，也是部分歷史事實(shí)，它連接古人物與當(dāng)代時(shí)事，有歷史，有文化，有典故，有友情，有親情，也有人際應(yīng)對(duì)，能讓孩子在看神話的同時(shí)，增進(jìn)跨領(lǐng)域閱讀素養(yǎng)。而青少年了解中國(guó)神話的脈絡(luò)與構(gòu)成，讓“老故事”發(fā)出“新活力”，則能更好地理解中國(guó)傳統(tǒng)文化，擁有強(qiáng)大的中國(guó)文化自信心。

·9.8萬(wàn)字

三星堆尋夢(mèng)記：魚(yú)鳧王權(quán)杖之謎（全2冊(cè)）

這是一部寫(xiě)給6—12歲兒童的長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)。活在現(xiàn)代的小男孩荀秘，總是在夢(mèng)里看到一個(gè)巨大面具在對(duì)自己微笑。忽然有一天，荀秘被一艘來(lái)自200年后的時(shí)空飛船接走了，他和兩個(gè)來(lái)自未來(lái)的同齡孩子、一只《山海經(jīng)》神獸一起穿越到3000多年前的三星堆古城。原來(lái)小荀秘竟然和魚(yú)鳧王唯一的小王子長(zhǎng)得一樣，他稀里糊涂地成了魚(yú)鳧王繼承人，也成為了邪神帝江要?dú)⒑Φ哪繕?biāo)。在小伙伴和神獸屏蓬的保護(hù)下，荀秘大破古蜀國(guó)大祭司和邪神帝江的權(quán)利陰謀，開(kāi)啟了一次拯救魚(yú)鳧王子，復(fù)活魚(yú)鳧王金權(quán)杖的瘋狂大冒險(xiǎn)……本書(shū)用一場(chǎng)穿越冒險(xiǎn)故事塑造出一個(gè)傳說(shuō)中的世界，串聯(lián)起三星堆與《山海經(jīng)》中相通的文化知識(shí)，捎帶著科普了與三星堆相關(guān)的歷史、文物、背景知識(shí)，融入了眾多專家“對(duì)古蜀文明實(shí)證中華文明多元一體”結(jié)構(gòu)的推斷解析。

·13.5萬(wàn)字

少年讀孟子：為正義奔走一生的人

本書(shū)講的是《孟子》的故事。孟子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表人物。孟子身上發(fā)生過(guò)很多精彩故事，這些故事主要都記載在《孟子》這本書(shū)中。本書(shū)的讀者對(duì)象是廣大中小學(xué)生。本書(shū)為孩子們了解和掌握孟子的故事，開(kāi)了一扇方便之門(mén)。

·7.3萬(wàn)字

萬(wàn)物的童話·你是一座花園

“萬(wàn)物的童話”是以萬(wàn)物為主角的詩(shī)意之書(shū)，作家用好奇的眼睛、童話般的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)身邊尋常可見(jiàn)的事物，發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意之美。徜徉于童真、清麗的想象中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可愛(ài)又有意趣的生活，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物有靈且美。小甲蟲(chóng)在路上躊躇不前，是有什么心事嗎？慌慌張張的蝴蝶，是遇到了什么麻煩嗎？沒(méi)想到西瓜竟然懷念起自己雞蛋大的童年，蒲公英玩起了吹泡泡的游戲……在這里，萬(wàn)物是一座花園，有數(shù)不清的美好等你們?nèi)ゲ烧c發(fā)現(xiàn)。

·1.8萬(wàn)字

飛越帕米爾

《飛越帕米爾》講述的是帕米爾高原上塔吉克族少年夏提一家三代人守衛(wèi)邊境線的故事。在自然條件殘酷惡劣的帕米爾高原，夏提一家遵循著牧民傳統(tǒng)的生活方式過(guò)著游牧生活。八歲這年，夏提的生活發(fā)生了巨大的變化，哥哥庫(kù)爾的出走和北京女孩詹佳的到來(lái)，讓他開(kāi)始對(duì)外面的世界充滿好奇與向往。是遵循傳統(tǒng)堅(jiān)守草原，還是擁抱未知的新生活？是實(shí)現(xiàn)家人心愿做護(hù)邊員，還是追求自己的夢(mèng)想？一次次驚險(xiǎn)的遭遇，讓男孩實(shí)現(xiàn)了一次次蛻變。作品將童心歲月與家國(guó)情懷相輔相成，貫穿全文，護(hù)邊員無(wú)私奉獻(xiàn)、不畏艱辛的愛(ài)國(guó)精神震撼人心，是給孩子的一堂不可多得的淳樸悠遠(yuǎn)的生命教育課。

·5.9萬(wàn)字

少年原野科幻探險(xiǎn)系列：時(shí)間獵人

《時(shí)間獵人》是少年原野科幻探險(xiǎn)系列的第四部，前三部《原野時(shí)空》《寶石迷境》《怪獸陵墓》計(jì)劃于2020年3月下旬面市。本系列以兒童科幻文學(xué)的角度講述少年成長(zhǎng)的故事。同時(shí)，講解科學(xué)科普知識(shí)。故事懸疑，文本絲絲入扣，引人入勝，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲，讓孩子在抽絲剝繭中學(xué)習(xí)地質(zhì)、地理、天文、氣候、考古以及基因等各種科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)邏輯推理，同時(shí)也學(xué)到許多野外生存經(jīng)驗(yàn)，是一種前所未有的閱讀體驗(yàn)。《時(shí)間獵人》的主人公仍是少年原野和科學(xué)家費(fèi)林叔叔，全文七萬(wàn)多字，與前幾部相近。《時(shí)間獵人》講的是一個(gè)在多重平行宇宙中發(fā)生的故事，所依據(jù)的是美國(guó)物理學(xué)家布萊恩·格林的平行宇宙理論。《時(shí)間獵人》的歷史背景中，塑造了一個(gè)離奇毀滅的遠(yuǎn)古文明，烏圖國(guó)王掌握著一個(gè)可以預(yù)知未來(lái)的水晶骨頭。該設(shè)置與瑪雅、亞特蘭蒂斯有相似，卻又完全架空歷史，使這個(gè)古文明游走在另一時(shí)間線之中。《時(shí)間獵人》應(yīng)用了物理學(xué)家布萊恩·格林的平行宇宙理論，對(duì)時(shí)間旅行者是否能擁有不同于歷史真實(shí)的自由進(jìn)行了深入思考。

·7.4萬(wàn)字