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本套書以部編版小學語文課本生字表為基準,將童謠、自然百科、成語故事、民間故事等文化素材作為識字和閱讀的材料,故事編寫遵循孩子學習語言的規律和水平。本級別覆蓋5~6歲兒童的閱讀需求,讓孩子在本級別學習結束時能習得約120個生字,在趣味閱讀中提升5大閱讀能力(感知力、理解力、觀察辨識力、思辨力、信息檢索和概括力)。兒童閱讀力分級閱讀旨在幫助孩子鍛煉表達力,思維邏輯能力,可以加深孩子對故事的理解,進一步有自己的理解。
小婉 慕冬 安寧?編著 ·中國兒童 ·5736字
0-3歲的幼兒尚未建立危險意識,保護孩子是父母的天職,教會孩子自我保護是父母更重要的責任。公共場所、交通工具、電梯、樓梯,以及家中各種各樣的家具電器,都藏著或多或少的安全隱患。進行安全教育,可以讓孩子了解危險的概念,提高孩子的安全意識、樹立自我保護觀念,健康成長。
王軼美 ·中國兒童 ·5624字
轉呀轉,是什么?停下來,哦,是輪子呀。轉呀轉,是什么?停下來,哦,是陀螺呀。轉呀轉,是什么?停下里,哦,是風車呀……“小布兜幼兒認知繪本”系列共10冊,它以認知為主,從事物的局部出發,引發孩子的想象和思考,再展示全貌。這個趣味認知過程既可按照書的設計順向進行,也可逆向進行,讓孩子同時感知局部和整體,對世界產生最初的認知。本系列圖書適合家長與1歲以上孩子進行親子互動閱讀。
鞏孺萍 ·中國兒童 ·5540字
為什么要從小進行禮儀培養?幼兒禮儀學習啟蒙教育是人之初的“必修課”。當孩子漸漸長大,進入校園、融入集體、適應社會,好的社交禮儀習慣就顯得尤為重要,還會影響孩子的身心健康發展。學習社交好禮儀,懂得共情、包容與諒解,幫助孩子成為更受歡迎的自己!
王軼美 ·中國兒童 ·5385字
《小馬過河》是寓言作家彭文席的寓言故事集,是教育部《中小學生閱讀指導目錄》叢書中的一種。與書名同名的該篇寓言故事,在中國家喻戶曉、無人不知,是該作家最知名的代表作,自五十年代被選入小學語文課本之后,一直沿用至今,深受孩子們的喜愛。而我社編選的《小馬過河》寓言故事集則涵蓋了包括單篇《小馬過河》在內的彭文席的所有知名寓言故事。該書為一年級學生量身打造,通篇注音,配有彩圖,風格簡明、活潑,讓孩子們在輕松閱讀中自然領會樸素的生活的真義。
彭文席 ·中國兒童 ·5279字
為什么要從小培養情緒管理能力?幼兒在成長過程中,總會產生不同的情感體驗,也不可避免地會遇到一些負面情緒。從小培養情緒管理能力,可以幫助孩子認識、了解和控制自己的情緒,引導孩子生成積極的自我評價和自我體驗,進而擁有面對逆境自我調節、自我恢復的能力。
王軼美 ·中國兒童 ·5274字
為什么要從小進行自理能力培養?培養幼兒的自理能力,有利于建立孩子責任感、自信心以及獨立處理問題的能力。孩子在獨立完成一件事的過程中,可以培養勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習慣。此外,好的自理能力還可以幫助孩子在日后進入幼兒園時減輕不必要的焦慮,更好地適應集體生活。
王軼美 ·中國兒童 ·5249字
中國名家原創經典圖畫書樂讀本系列:八仙各顯神通,過海赴會。東海龍王之子貪圖藍采和的花籃將其擄入海底。眾人營救藍采和時,龍王之子被張果老的驢撞下坐騎致死。龍王為了報仇兩次水淹八仙。八仙團結一致,與龍王奮戰。最后在南極仙翁的調停下,龍王歸還花籃,八仙救活龍王之子,繼續去瑤池赴會。
馬得繪編 ·中國兒童 ·4632字
二十四節氣,表示季節變遷的二十四個特定節令,根據太陽在黃道上的位置而劃分;國際氣象界贊譽為“中國的第五大發明”。2016年11月30日,二十四節氣被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。該童話繪本分“春、夏、秋、冬”四冊,通過“節氣狗”泥巴先生和小腦殼、桃木騎士、魔法貓六六、順風牛等個性鮮明的角色,講述了發生在二十四個節氣日里的趣事,說節氣、說成長,童心妙趣,充滿想象力;圖畫美、文字美,是傳播“二十四節氣”中國精粹傳統文化的生動作品,具有濃郁的中國味道。
味道著 鍋一菌繪 ·中國兒童 ·4591字
可可是個快樂的孩子,在幼兒園很受歡迎。有一天,朵朵遇上暴風雨……從此她的生活不一樣了。在媽媽的陪伴和引導下,她張開嘴巴、用力的把心里的鉛球吐出來。烏云變少、閃電變小、暴風雨也走遠了,可是可可心里的“傷疤”和“害怕”依然還在,在爸爸媽媽和好朋友瓜子的共同幫助下,終于,可可把心里的“害怕”也吐了出來。其實,每個大人身上都有疤。因為長大是免不了受傷的。結疤就表示傷好了。一個疤就代表你克服了一個困難,長大了一點。這個夏天,可可長大了。
榮木 ·中國兒童 ·4381字
中國的古典名著是中華五千年文明的傳承,內容博大精深,但對小學生來說閱讀原文的難度很大。為了讓中國文化從小深入孩子心靈,本套書先用簡短的文字介紹國學的原文及釋義,充分體現國學的精華。然后用漫畫故事的形式來講解國學中所要表達的內涵,讓孩子在夸張、輕松、幽默的漫畫中體現國學的精華,是小學生學習國學及閱讀中國名著的第一套書。
童心 ·中國兒童 ·4085字
味道著 鍋一菌繪 ·中國兒童 ·4077字
味道著 鍋一菌繪 ·中國兒童 ·4030字
味道著 鍋一菌繪 ·中國兒童 ·4001字
中國名家經典原創圖畫書樂讀本系列:在花果山帶領群猴操練武藝的猴王因無稱心的武器,便去東海龍宮借寶。猴王拔走寶物之后,龍王反悔去天宮告狀。玉帝誘騙猴王上天,封他為弼馬溫將他軟禁起來。猴王知道受篇后與天宮分庭抗禮。玉帝發怒,命天兵天將捉拿猴王,結果被打得大敗。玉帝又假意封猴王為“齊天大圣”,命他在天宮掌管蟠桃園。一日,猴王得知王母娘娘設蟠桃宴,請了各路神仙,唯獨沒有請他。便大鬧瑤池。玉帝傾天宮之兵將捉拿猴王。猴王奮起反擊,把天宮打得落花流水。
馬得 ·中國兒童 ·3860字
《逍遙游》是戰國時期哲學家、文學家莊子的代表作,無論在藝術上還是思想上均可視為《莊子》一書的頂峰之作。忘卻物我的界限,達到無己、無功、無名的境界,無所依憑而游于無窮,這是真正意義上的“逍遙游”。行文之間出現的大量奇幻絢麗的意象,如鯤鵬擊浪升空的宏大壯麗、姑射神人的悠然超脫等,堪稱文學藝術史上的經典。該書以繪本的形式,完整將《逍遙游》這一經典名篇進行視覺化的闡釋和展現。讓我們跟隨莊子的神意妙思,一起體驗中國美學的至高想象世界。
五色神石編著 孫小小繪 ·中國兒童 ·3588字
學校里來了一位新老師:長頸鹿先生,他將帶領同學們學習有關城市的知識,可是城市是什么呢?同學們生活在城市里,卻不知道城市的發展歷史和各種不同的模樣,原來長頸鹿老師帶來了一幅神奇的畫卷,里面有著不同時期不同城市的圖景,長頸鹿可以帶領同學們進入畫卷,去探訪不同的城市,參與到當時的城市生活中。
青少年國際競賽與交流中心組 豆蔻魚繪 ·中國兒童 ·3558字
神奇的專注力訓練游戲書;美國經典專注力培養大書;給孩子的古詩詞!
一米陽光童書館 ·中國兒童 ·3547字
主人公小黑開始了一段神奇的求職之旅,它當過魔術師的助理,當過軍隊的先鋒,當過夢想家的助推器,也當過燦爛的煙花。沒錯,小黑就是“火藥”。小黑的求職歷程,就是火藥發明、使用和傳播的歷史。
肖維玲 ·中國兒童 ·3539字
燦爛文明孕育燦爛故事,時代少兒呼喚新鮮講述。本書根據少年兒童"拔節孕育期”的心理特點和認知水平,聚焦其扣好人生"第一??圩印钡木幾ㄎ?,從中華傳統文化資源中精心選擇千秋流傳的經典小故事,經過獨具匠心的"創造性轉化、創新性發展”,演繹為新時代少年兒童喜聞樂見的視聽作品。搜羅菁華,剔除蕪雜,本書編撰者別具識見地以社會主義核心價值觀為尺度,辨析和裁量林林總總的傳統文化故事素材。經一番披沙揀金的功夫,本書所選小故事皆符合社會主義核心價值觀12項主題詞主旨之一。所選故事皆有出處,包括正史《二十四史》,經、子、集類,方志碑刻等。這些富于經典性的故事,歷時千年魅力不衰,閱讀生命力經久彌香,必將惠及新時代的小讀者。本書繪本效果頗能吸引孩童眼球,所配音頻甚具漢語誦讀之美,相信會讓一睹此書的少年兒童愛上此書,且受益恒久。
韓品玉主編 ·中國兒童 ·3512字
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