捕鱼王

這套書是第2級的提高部分，包括5本繪本，每一本都有一個完整的故事，這一套是低幼版的最后一套繪本，文字比較多，故事情節敘述比較詳細，孩子可以給自己低幼階段的識字量、理解力等做一個總結。書后會提供相關的思維導圖和游戲，鞏固孩子所學知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學漢字均以新課標基本字表和常用字表為指導，能幫助孩子完成小學低年級段800字學習儲備。書中故事有趣且頗具含義，內容耐人尋味，語言文字優美，富有韻律，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。

·3001字

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三借芭蕉扇（中國名家經典原創圖畫書樂讀本）

中國名家經典原創圖畫書樂讀本：唐僧師徒四人來到火焰山，熊熊烈火擋住了取經的路。孫悟空和鐵扇公主斗智斗勇，最后戰勝牛魔王，拿到芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。

·2983字

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寫給兒童的古詩游戲書2

神奇的專注力訓練游戲書；美國經典專注力培養大書；給孩子的古詩詞！

·2974字

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郭守敬興水利（中華治水故事）

元世祖忽必烈統治時期，郭守敬出生于在河北邢臺縣，年輕時因其水利天賦被水利重臣張文謙收為弟子。被推薦給忽必烈后修建了通州運河，歷兩次失敗，郭守敬終于在第三次治水成功。在天文、歷法、水利和數學等方面都取得了卓越的成就。

·2908字

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4～5歲兒童閱讀力分級讀物（基礎）

這套書是第2級的基礎部分，包括5本繪本，每一本都有一個完整的故事，故事中又有非常深刻的寓意。孩子不但可以讀故事，還能明白很多人生中的道理。書后會提供相關的思維導圖和游戲，鞏固孩子所學知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學漢字均以新課標基本字表和常用字表為指導，能幫助孩子完成小學低年級段800字學習儲備。書中故事有趣且頗具含義，內容耐人尋味，語言文字優美，富有韻律，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。

·2902字

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林則徐與坎兒井（中華治水故事）

林則徐虎門禁煙后被貶黜發配到新疆。到達就職后了解當地百姓的生活狀況并不理想，于是下決心治理環境問題。偶然發現了坎兒井這種引水灌溉的建筑，是解決新疆地區干旱問題的好方法。于是他大力鼓勵當地居民興建坎兒井，在經過多年努力后終于改善了當地的生態環境，百姓也得以安居樂業。

·2886字

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五倫弟子規（下冊）

這是一套為幼兒園兒童編寫的國學教材，含6冊必修、3冊選修。必修分小、中、大三級，每級分上、下冊。各冊內容如下：“十二生肖：出類拔萃”，講生肖、地支、歌謠、民俗；“游藝三字經：舉一反三”，以游戲配合內容中的名物常識；“五倫弟子規：知行合一”，以五倫及相關詩歌配合內容中的行為、道理；“宗族百家姓：祖德流芳”，以歌謠形式融入每個姓氏淵源、祖先、名人、堂號及相關歷史故事；“立志千家詩：詩書繼世”，以古代狀元、名相、英雄、圣賢、文豪配合古代詩篇；“節氣神童詩：移風易俗”，二十四節氣配合相關詩歌，表達傳統民俗、時令等；“四書菁粹：通經明史”，以儒家核心名詞概念為小題，選擇相關章句；“樂教詩經：詩禮傳家”，以日常禮儀應用為導向，選擇相關篇目，以歌唱的形式表達學習；“新編聲律啟蒙：文質彬彬”，以漢語拼音的詩歌新韻作為分類，改編原文，以適用于今日教學語言詞匯訓練。

·2884字

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幼兒科學啟蒙童話繪本：蛙鳴的夏天

本冊《蛙鳴的夏天》以一只北極熊作為主角，講述了與北極完全不同的夏天。炎熱的夏天、鮮花盛開的夏天、綠樹成蔭的夏天、陰晴無常的夏天對于北極熊來說是那么新奇，原來夏天可以這樣美麗多彩，孩子會跟著北極熊一起感受夏天。另外，在每本書的后面，還增加了一些有趣的成長小百科和益智小游戲欄目，對各分冊的科學知識做了一個總結。

·2713字

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王同春水興河套（中華治水故事）

1852年，王同春出生在一個破落的商業地主家庭里。后在幾十年的時間里，王同春在后套先后開鑿了沙河渠、剛目渠、豐濟渠、灶王河等渠。以1904年（光緒三十年）以前情況統計，他共在后套自行開大渠5道，支渠270多道，可灌水田7000多頃，熟田27000余頃。在王同春開發后套的過程中，其家境也迅速致富。后其渠業交由政府經營，而王同春繼續受雇于政府，致力于水利事業。

·2573字

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2～4歲兒童閱讀力分級讀物（提高）

這套書是第一級的提高部分，包括5本繪本，這5本書的難易程度相當，文字比較簡潔，對需要孩子熟記的漢字進行了反復出現、組詞以及運用，可以給孩子一個重復記憶的過程。書后會提供相關的思維導圖和游戲，鞏固孩子所學知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學漢字均以新課標基本字表和常用字表為指導，能幫助孩子完成小學低年級段800字學習儲備。書中故事有趣且頗具含義，內容耐人尋味，語言文字優美，富有韻律，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。

·2449字

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三顆寶珠

一位年青人想向老石匠學藝，但老石匠想通過讓年青人歷經千辛萬苦得到三顆寶珠才可以收徒。在路上，金龍、鳳凰和麒麟分別幫助了年青人，為了信守承諾，年青人把向神仙求助問題的機會都讓給了它們三個。金龍、鳳凰和麒麟的麻煩得到解決，它們紛紛獻出了一顆寶珠……善有善報，做好事情總會有好回報的。

·2438字

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2～4歲兒童閱讀力分級讀物（基礎）

這套書是第一級的基礎部分，包括5本繪本，這5本書的難易程度相當，文字比較簡潔，對需要孩子熟記的漢字進行了反復出現、組詞以及運用，可以給孩子一個重復記憶的過程。書后會提供相關的思維導圖和游戲，鞏固孩子所學知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學漢字均以新課標基本字表和常用字表為指導，能幫助孩子完成小學低年級段800字學習儲備。書中故事有趣且頗具含義，內容耐人尋味，語言文字優美，富有韻律，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。

·2436字

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了不起的印刷術：字畫的紙墨魔法

圖書通過故事介紹印刷術的發明歷史及科普知識點。從小明發現拓的神奇，到爸爸帶他一步步研究印刷術，然后聯想到我們現在出版社的“版”就是早期雕刻載體的木版，最后通過游戲延伸到宋代的活字印刷。

·2426字

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一天

《一天》，故事講述了胖迪小朋友和她的媽媽分離的一天。一天并不長，但是對于3歲左右的幼兒第一次離開自己的媽媽是一件非常難的事。故事里通過這一天，隨時隨地的情形變化，不僅展現了分離給胖迪小朋友帶來的焦慮心理，也同時展現了媽媽的深切掛念，展現了濃濃的親子之情。兒童心理成長關鍵詞：幫助孩子調節分離焦慮

·2408字

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潘季馴治河（中華治水故事）

明嘉靖四十四年，黃河決口，河水泛濫。潘季馴被任命為總理河道，主持治河。后曾4次主持治理黃河和運河，前后持續27年。發明“束水沖沙法”，深刻地影響了后代的”治黃”思想和實踐，被比譽為“千古治黃第一人”。

·2369字

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琵琶行（繪本版）

《琵琶行》是唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之一，詩文講述了他在謫居潯陽時遇見一位精于琵琶的婦人，因請她為餞別之宴彈奏助興，而這位琵琶女不僅演奏技藝高超，令滿座無聲，沉浸在那精妙的樂曲之中，而她的身世又是別樣的曲折坎坷，令詩人不由感懷自身，從而發出感嘆：“同是天涯淪落人”。這種四海漂泊無依的孤寂感，見到同病相憐之人的同情，即便過去了千百年，也能令人產生強烈的共情。白居易的詩作以平易可讀聞名于世，每字每句令人如同親見，帶有十足的畫面感，尤其是描繪琵琶樂曲的詞句，不僅結構嚴謹，意象多樣，同時塑造人物，襯托情感，令得情景交融，又顯得格外動人。本書以精美的畫面還原了詩詞所述的景象，又以簡要抒情的文字點綴，讓人在圖畫之山領略千年以前的琵琶妙曲，體會白居易的感傷思情。

·2338字

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幼兒科學啟蒙童話繪本：種子長大了

《種子長大了》講述了一顆柚子種子從發芽——長大——開花——結果的過程，文字與配圖結合，讓孩子清晰直觀地了解植物的成長過程，珍愛每一株植物，珍惜生命。另外，在每本書的后面，還增加了一些有趣的成長小百科和益智小游戲欄目，對各分冊的科學知識做了一個總結。

·2301字

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葉公好龍

本套叢書針對3～8歲兒童，以中國古代優秀的寓言故事為內容，10冊書包括45個寓言故事。既有隱喻人生哲理的《濫竽充數》《拔苗助長》等，也有講述古代歷史人文故事的《秦西巴放鹿》《曾子不撒謊》等，還有啟迪智慧的《朝三暮四》《截竹入城》等故事。整套書主要以國畫等形式來展現，輔以現代兒童圖畫書的裝幀藝術。每本書里的寓言故事都由一位中國現當代著名畫家繪畫而成，包括賀友直、韓碩、速泰熙、蔡皋、朱成梁、周翔、張培成、繆惟、葉露盈、符文征。兒童通過閱讀這樣一套書，能夠了解和認識中華優秀傳統文化，感受幾千年傳承的文化魅力，激發愛國的樸素感情。

·2280字

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中國兒童

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隋煬帝開大運河（中華治水故事）

寫給兒童的古詩游戲書1

4～5歲兒童閱讀力分級讀物（提高）