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《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第四輯）
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《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第四輯）

《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項標準化考試。考試通過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展等五個標準能力的考查，評價考生是否具備國際中文教師能力。本書是為考試編寫的應試輔導用書，全書包括三套高仿真預測試卷、參考答案及解析。其主要特點是：深度把握考試大綱內容，嚴格參照大綱及樣卷編寫；緊密追蹤最新考試動態與發展趨勢；題解簡明精要，部分典型試題提示答題思路與技巧；每套試卷獨立成冊，便于考前自測，實戰演練。

梁社會 張小峰主編 ·對外漢語 ·0字

《國際中文教師證書》考試模擬試題集（第二版）
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《國際中文教師證書》考試模擬試題集（第二版）

本書包括五個模擬試卷，在第一版的基礎上，依據2021年7月發布的《國際中文教育中文水平等級標準》修改、更換相關試題（涉及詞匯語法等級、教學對象級別等相關題目）。

梁社會 張小峰主編 ·對外漢語 ·0字

《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第三輯·第二版）
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《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第三輯·第二版）

《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項標準化考試。本書在第一版的基礎上，依據2021年7月發布的《國際中文教育中文水平等級標準》修改、更換相關試題（涉及詞匯語法等級、教學對象級別等相關題目）。本書是為考試編寫的應試沖刺輔導用書，通過對漢語教學基礎、漢語教學方法、教學組織與課堂管理、中華文化與跨文化交際、職業道德與專業發展等五個標準能力的考查，評價考生是否具備國際中文教師能力。全書包括三套高仿真預測試卷、參考答案及解析。其主要特點是：深度把握考試大綱內容，做全方位預測；嚴格參照最新考試樣式，涵蓋新題型，緊跟考試變化；每套試卷高仿真高質量，獨立成冊，便于實戰演練。

梁社會 張小峰主編 ·對外漢語 ·0字

《國際中文教師證書》考試考生指引手冊
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《國際中文教師證書》考試考生指引手冊

本書對考生普遍關切的163個考試及行業相關問題進行了詳細解答，內容包括行業與證書，報考資格及要求，考試費用，考試時間、報名方法及流程，考試地點，考試內容、形式及評定標準，教材及備考資料，備考方法及策略，筆試流程，面試流程，居家考試，成績與證書申領，繼續教育（續證），教培機構，等等。

賈一凡 邢力鈳 孔麗華 郝全智編著 ·對外漢語 ·0字

國際中文教師專業能力標準
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國際中文教師專業能力標準

本書規定了國際中文教師的基本專業要求、包括術語和定義、基本理念、基本內容、實施建議等。

世界漢語教學學會發布 ·對外漢語 ·9311字

《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第一輯·第二版）
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《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第一輯·第二版）

《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項標準化考試。本書在第一版的基礎上，依據2021年7月發布的《國際中文教育中文水平等級標準》修改、更換相關試題（涉及詞匯語法等級、教學對象級別等相關題目）?！秶H中文教師證書》考試是一項標準化考試?？荚囈罁秶H中文教師專業能力標準（2022）》，通過專業理念、專業知識、專業技能、專業實踐、專業發展等五個標準能力的考查，評價考生是否具備國際中文教師能力。全書包括三套高仿真預測試卷、參考答案及解析。其主要特點是：深度把握考試大綱內容，做全方位預測；嚴格參照最新考試樣式，涵蓋新題型，緊跟考試變化；每套試卷高仿真高質量，獨立成冊，便于實戰演練。

梁社會 張小峰主編 ·對外漢語 ·123字

《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第五輯）
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《國際中文教師證書》考試仿真預測試卷（第五輯）

《國際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項標準化考試。《國際中文教師證書》考試是一項標準化考試?？荚囈罁秶H中文教師專業能力標準（2022）》，通過專業理念、專業知識、專業技能、專業實踐、專業發展等五個標準指標的考查，評價考生是否具備國際中文教師能力。本書依據2021年7月發布的《國際中文教育中文水平等級標準》編寫而成，包括三套仿真預測試卷、參考答案及解析。其主要特點是：深度把握考試大綱內容，做全方位預測；嚴格參照最新考試樣式，涵蓋新題型，緊跟考試變化；每套試卷高仿真高質量，獨立成冊，便于實戰演練。

梁社會 張小峰主編 ·對外漢語 ·123字

競爭對手
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競爭對手

《漢語風》(ChineseBreeze)是一套大型中文分級泛讀系列叢書。共8級60余冊。旨在幫助學生在輕松閱讀中增強對中文學習的興趣和自信心。叢書的讀者對象為中文水平由初級（大致掌握300個基本詞）到高級（掌握3000-4500個常用詞）的大學生和中學生，以及其他中文學習者。本書故事曲折感人，語言自然，生詞率低，詞匯實用、反復重現，適合作為留學生的漢語讀物。每一本讀物不僅涵蓋相應等級的全部詞匯、語法現象，而且故事情節生動，使你在享受閱讀愉悅的同時，輕松地達到學習漢語的目的。如果你在學習漢語的過程中，經常以“漢語風”為伴，相信你不僅不會為忘記學過的詞匯、語法而煩惱，還會逐漸培養出漢語語感，使漢語在你的頭腦中牢牢生根。

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·3.4萬字

中日橋漢語(準中級下)
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中日橋漢語(準中級下)

本教材為北京大學漢語教育學院和日本立命館大學孔子學院聯合編寫的漢語教材。這是一套嚴格意義上的國別化漢語教材，編寫中充分考慮到日本人士學習漢語的具體情況，從漢日語言的特點出發進行有針對性的講解，發揮日本人士的優勢，利用日語的特點進行教學，并編制相關的練習。本套教材共分初級上下、準中級上下、中級上下，計6冊。講授漢語基本句型和基礎語法，由口語逐步過渡到書面語。以功能和話題為綱進行編寫，同時兼顧中級階段的語法項目。在前兩個階段的基礎上，加強學生對中日同形詞音義對照辨析能力的培養。

汲傳波 冉澤 ·對外漢語 ·2萬字

對外漢語教學的成績測試
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對外漢語教學的成績測試

本書開創性地將視角對準一種與漢語教學息息相關的測試：成績測試，介紹了與其相關的基本理論，構建了總體設計框架，總結了常見的成績測試類型中各種題型的特點、適用范圍、命題技巧和原則，提出了試題的語用分類設想，提煉出了題庫建設的參數體系。全書共九章，從理論到實踐，為對外漢語教學探索了一條測試研究的新思路，而書中豐富的試題編制案例及評價方法，則解決了一線教師測試學生命題難的問題，為他們提供了更具操作性的命題指導。

楊翼 ·對外漢語 ·24.3萬字

實用對外漢語教學法（第3版）
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實用對外漢語教學法（第3版）

在語言學、認知心理學、教育學等理論的指導下，介紹和闡述對外漢語課堂教學的過程與原則、內容與對象以及基本的教學方法。特別著重于聽說讀寫語言能力培養的教學方法，分別從教學實踐出發，就理論基礎、教學要點、操作方法等層面進行細致分析闡述。具有較好的理論指導性和實踐應用性。

徐子亮 吳仁甫 ·對外漢語 ·25.9萬字

世界華文教育現狀研究
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世界華文教育現狀研究

華文教育既是一項事業，又是一個正在建設中的學科，有許多理論和實踐問題需要探究、探索和解決。本書對世界華文教育的現狀進行梳理：首先對世界華文教育的形勢及其主要變化和發展情況進行總論，然后按照地區（亞洲、歐洲、北美洲和南美洲、大洋洲及非洲）對世界華文教育的現狀做進一步的梳理，以期幫助讀者認清海外華文教育的形勢及其變化，發現華文教育研究中存在的問題，思考相關的對策。本書對華文教育研究和華文教育學科建設具有參考價值和指導作用。

王琳 ·對外漢語 ·14.6萬字

華文教學方法研究
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華文教學方法研究

華文教學界歷來重視教學方法的探討，海內外華文教師對此貢獻了豐富的研究成果。本書梳理、展示了近30年來全球有關華文課堂教學方法的研究成果，包括華文教學方法研究概況、華文教學法理論、根據教學內容區分的教學方法、具體的教學技巧和手段。既有宏觀層面的教學法理論探討，也有中觀層面的教學方法闡述，還有微觀方面的教學技巧討論，對華文教學具有理論參考價值和實踐指導作用。

于小雨 ·對外漢語 ·15.2萬字

媽媽和兒子（第二版）
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媽媽和兒子（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書屬第2級，根據作家原創故事改編。十幾歲的兒子因為不快樂，離開了家，不知道去了哪里。媽媽找了很多地方，都沒有找到他。為了等兒子回來，媽媽不出去見朋友，不去唱歌、跳舞，不去飯店吃飯，不出去旅行，不換住的房子，也不改電話號碼。她就這樣每天在家里等著兒子，等了一年又一年……后來，兒子想媽媽了，他回來了?？墒?，家里的媽媽呢？媽媽在哪兒？！

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·2.3萬字

青鳳（第二版）
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青鳳（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書為第2級第3冊，作家根據《聊齋志異》的故事改編。耿家的舊房子很長時間沒人住了。不知道為什么，房子的門常常自己開了，又自己關上，看不見有人進去，也沒看見有人出來，但是到了晚上，就能聽見里面有人說話和唱歌。一天晚上，耿去病看到舊房子的樓上有亮光，他就慢慢地進到房子里，走上樓。他看見那里坐著一個漂亮姑娘，還有她的家人。耿去病很喜歡那個姑娘，他想知道那姑娘是誰，他們從哪里來，為什么住在他家的舊房子里?？墒?，他怎么也想不到以后出了那些事……故事情節曲折有趣，語言自然，生詞率低，適合作為留學生的漢語讀物。

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·2.2萬字

第三只眼睛（第二版）
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第三只眼睛（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書屬于第3級。根據作家原創故事改編。在兩個月中，飛機上已經有五個人放在包里的錢沒有了！這是誰干的呢？是一個人還不同的人干的？警察很著急，想了很多辦法，可是都沒找到做壞事的人。有一天，他把那幾天坐飛機的人的名字都找來，放在一起一個一個地看，看了一遍，又看一遍，突然，他的眼睛亮停在了一張紙的中間……幾天以后，警察跟在一個人的后邊，坐進了一個飛往北京的飛機。

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·2.4萬字

漢語國際教育師資任務培養方式
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漢語國際教育師資任務培養方式

本書針對漢語國際教育師資培養中出現的一些問題，提出了采用任務型教學方式來培養漢語國際教育專業碩士研究生的漢語課堂教學能力。結合著者的在漢語教學第一線的教育教學實踐經驗和培養、培訓漢語師資（特別是面向海外的漢語國際教教育專業的師資）的教育教學實踐經驗，提出了采用任務型教學方式培養漢語師資的必要性、優越性和具體的實施措施。本書認為加強漢語師資課堂教學的實踐性經驗和實際的操作能力，是漢語國際教育師資培訓的關鍵，所以要增加被培訓者的實踐機會，欲達到此目標，就必須提高實踐的機會和效率，任務型教學方式是最佳的出路。

王丕承 ·對外漢語 ·15.4萬字

如果沒有你（第二版）
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如果沒有你（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學生和大中學生。本書為第2級第4冊，根據作家原創故事改編。黃小明是個小偷。他很會偷東西，但是他只偷很有錢的人，錢少的人他不偷，也不讓別的小偷偷他們。大學生夏雨的錢包被偷走了，他幫助夏雨要了回來；有個小偷偷了一位老奶奶的錢包，他把錢包從那個小偷那里偷回來，送回到老奶奶的衣服里……黃小明愛上了夏雨。有一次，黃小明偷了一個特別有錢的人?？墒牵@個錢包給他帶來了大麻煩！黃小明不知道應該怎么辦，夏雨幫助了他?？墒?，小偷黃小明能得到大學生夏雨的愛嗎？

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·2.5萬字

一張舊畫兒（第二版）
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一張舊畫兒（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級60余冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的中學生和大中學生。叢書第1版出版以來深受學習者歡迎，受到學界認可，取得了很好的社會效益和經濟效益，已出版17本，累計印次94次，印數224424冊。近兩年，市場反映裝幀不夠精美，第2版除了內容上做適當修訂，重新設計封面和版式，改四色印刷。本書為第2級第7冊，根據作家原創故事改編。一個收廢品的小男孩意外地收了一幅舊畫，幾位老先生鑒定為石濤真跡，但是小男孩執意要把古畫還給賣廢品的人，經歷了一系列的磨難和曲折，古畫終于回到了主人的懷抱。故事感人，語言自然，生詞率低，詞匯實用、反復重現，適合作為留學生的漢語讀物。

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·2.4萬字

我可以請你跳舞嗎？（第二版）
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我可以請你跳舞嗎？（第二版）

“漢語風”是一套大型中文分級系列讀物，共8級近60冊。讀者對象為中文水平由初級到高級的大中學生。叢書第1版自出版以來深受學習者歡迎，第2版適應學習者的新要求做了適當調整修訂。本書屬第1級，根據作家原創故事改編。一個在銀行工作的男人，跟他喜歡的女孩子剛認識，可是很多警察來找他，要帶他走，因為銀行里的一千萬塊錢不見了，有人說是他拿走的。但是，拿那些錢的不是他，他知道是誰拿的。可是，他能找到證據嗎？這真太難了。還有，以后他還能和那個女孩子見面嗎？

劉月華 儲誠志 ·對外漢語 ·2.2萬字

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