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徐子亮 吳仁甫
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在語言學、認知心理學、教育學等理論的指導下，介紹和闡述對外漢語課堂教學的過程與原則、內容與對象以及基本的教學方法。特別著重于聽說讀寫語言能力培養的教學方法，分別從教學實踐出發，就理論基礎、教學要點、操作方法等層面進行細致分析闡述。具有較好的理論指導性和實踐應用性。
徐子亮 吳仁甫 ·對外漢語 ·25.9萬字
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