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衛(wèi)生管理學是衛(wèi)生事業(yè)管理學的一門重要的基礎學科，是衛(wèi)生管理、公共管理、醫(yī)療保險等專業(yè)學生必修的一門基礎核心課程。本教材將緊密結合我國衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)建設的實際，圍繞衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，以衛(wèi)生管理的問題為導向，力求反映衛(wèi)生管理學的系統(tǒng)性、理論性、時代性、規(guī)范性、創(chuàng)新性。衛(wèi)生管理專業(yè)是致力于培養(yǎng)熱愛黨，熱愛社會主義祖國，全心全意為人民服務，懂得馬列主義基本原理，了解衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展基本趨勢和醫(yī)學科學基本規(guī)律，具有較廣泛的醫(yī)學社會學知識，掌握現(xiàn)代管理科學及衛(wèi)生管理理論、方法和技能，并能運用所學知識分析實際問題的德、智體全面發(fā)展的衛(wèi)生事業(yè)的高級人才。

·27萬字

中醫(yī)文獻學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一.中醫(yī)文獻學是研究中醫(yī)文獻學術源流以及整理和利用中醫(yī)文獻的方法與理論的一門學問。《中醫(yī)文獻學》課程即培養(yǎng)學生掌握研究和利用這門學問能力的中醫(yī)基礎類課程，其內容主要包括中醫(yī)文獻學知識與中醫(yī)文獻源流兩大部分。中國中醫(yī)藥出版社全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻學》自2002年出版以來，被全國30多家中醫(yī)藥院校與和醫(yī)藥院校使用，并受到相關院校中醫(yī)藥專業(yè)師生的廣泛好評.本次修訂以普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材和全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《中醫(yī)文獻學》為底本，按照全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材總體編寫原則和要求，并根據(jù)《中醫(yī)文獻學》學科的發(fā)展與知識更新，進行教材內容的適當調整、修訂、刪減、增補、規(guī)范等，力求編纂適應新時代中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的精品教材。

·38.8萬字

經(jīng)方教學案例（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

在現(xiàn)代高等中醫(yī)藥本科教育中，《傷寒學》與《金匱要略》兩書被列入了中醫(yī)學專業(yè)的主干課程，這對完善學生中醫(yī)理論和臨床的知識結構，培養(yǎng)中醫(yī)辨證論治的思維方法，提高辨證論治的能力，彰顯了重要作用。本教材以經(jīng)方應用為核心，從臨床實效處著手，搜采名醫(yī)大家之經(jīng)方醫(yī)案以為示例，旨在側重總結用方指征及分析用方思路，裨益于培養(yǎng)學生的中醫(yī)思維能力和經(jīng)方的臨床應用能力，以期提升中醫(yī)人才培養(yǎng)質量。本教材緒論部分主要介紹經(jīng)方的源流及經(jīng)方醫(yī)案的特點、學術價值、書寫形式、學習要點等內容。經(jīng)方案例部分以經(jīng)方為目，以仲景原書之分篇為綱。并將原書中各篇章之方分以原文、病機、應用指征、臨床應用、典型病案、辨治解析、參考病案等細目，以求與現(xiàn)行《傷寒論》及《金匱要略》教材相互呼應，互為補充。

·32.9萬字

兒科古籍文獻選讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材將兒科古籍經(jīng)典文獻與兒科各家學說相結合，古籍文獻學基礎知識與兒科中醫(yī)學知識相結合，緊密結合臨床實踐，為中醫(yī)兒科學專業(yè)本科學生提供一部科學性和實用性兼?zhèn)洹热莩鋵嵍志哂袀鹘y(tǒng)古籍文化特色的教材。全書主要內容包括四個部份：古籍文獻基礎知識、兒科醫(yī)經(jīng)（醫(yī)論）選讀、兒科常見病證經(jīng)典文獻選讀、兒科名家名著名派評述等。

·27.5萬字

衛(wèi)生經(jīng)濟學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。衛(wèi)生經(jīng)濟學是一門新興的經(jīng)濟學分支學科，它的產(chǎn)生和發(fā)展與特定的政治、經(jīng)濟、人口、衛(wèi)生體制等方面有密切的聯(lián)系。衛(wèi)生經(jīng)濟學（供衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)及其他相關專業(yè)用）為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材及全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材（第十一版）系列中的一種，是衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)的必修課程。本書對了解和掌握衛(wèi)生經(jīng)濟學的基本原理和理論，對開展相關工作和服務具有很好的指導作用，可供中醫(yī)藥院校的學生使用。

·29.9萬字

瑤藥學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

瑤藥的整理、研究與開發(fā)目前還在起步階段，而廣西瑤藥具有系統(tǒng)的理論體系、臨床使用方法等，系統(tǒng)整理瑤藥的理論與實踐經(jīng)驗，對于學習和應用瑤藥具有重要的意義。因此，本書將系統(tǒng)整理瑤藥學的理論、現(xiàn)狀、研究進展和臨床應用，為瑤藥的系統(tǒng)研究積累文獻資料，同時為中藥學本科生、研究生，民族藥學本科生、研究生學習瑤藥學提供科學、系統(tǒng)的教材，對學習和研究瑤藥具有重要價值，同時為科研院所、企業(yè)開發(fā)瑤藥產(chǎn)品提供科學素材。主要內容包括瑤藥的起源和歷史；瑤藥的產(chǎn)地、采收與加工；瑤藥的炮制；瑤藥的性味；瑤藥的使用特點；傳統(tǒng)瑤藥（五虎、九牛、十八鉆、七十二風），其它常用瑤藥（約100種）。其特色表現(xiàn)在：一、系統(tǒng)介紹瑤藥學的理論、方法和應用；二、將瑤藥與中藥區(qū)別應用進行系統(tǒng)比較，體現(xiàn)瑤藥的特色，將通過現(xiàn)代研究，對瑤藥的傳統(tǒng)用法進行部分解釋。

·32.8萬字

診斷學實訓指導（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材《診斷學》配套實習指導，其實習內容完全與教材一致。編寫18個實習，即一般狀態(tài)及頭頸部檢查、一般狀態(tài)及頭頸部病理體征檢查、正常胸肺部檢查、胸肺部病理體征檢查、正常心臟血管檢查、心臟血管病理體征檢查、正常腹部脊柱四肢檢查、腹部脊柱四肢病理體征檢查、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、神經(jīng)系統(tǒng)病理體征檢查、全身體格檢查、血液一般檢查、尿糞常規(guī)及漿膜腔積液檢查、肝臟病常用實驗室檢查、腎臟病常用實驗室檢查、臨床常用生化檢查、心電圖診斷、病史采集查體及病歷書寫。

·10.4萬字

組織學與胚胎學習題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本教輔由來自全國20所高等中醫(yī)藥院校、高等醫(yī)藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學第一線，具有豐富的教學經(jīng)驗和工作責任心。本習題集是編者們多年授課、輔導、命題、閱卷等工作經(jīng)驗及體會凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學大綱及規(guī)劃教材的內容一致，覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點、難點，以不同的題型、從不同的角度反復強化，融會貫通。為方便學生同步練習和復習，本配套教材的編寫順序與規(guī)劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。

·15.8萬字

傳統(tǒng)體育（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書主要介紹中國傳統(tǒng)體育的基本理論、知識、技能，并結合現(xiàn)代科學與大學生興趣特點，著重選取傳統(tǒng)養(yǎng)身健身功法中歷史悠久、卓有成效的優(yōu)秀部分進行詳細講解，如太極拳、五禽戲、八段錦等，使學生在習得養(yǎng)身健身知識的同時，進一步加深對傳統(tǒng)文化的理解，文圖并茂，古為今用，適宜中醫(yī)學、針灸推拿學、中藥學、護理學等專業(yè)學生學習使用。

·18.6萬字

中醫(yī)康復治療技術（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中醫(yī)康復治療技術》作為中醫(yī)康復的指導理論和臨床應用間的上下銜接課程，更加著重于對針灸療法、推拿療法、理筋正骨手法、中藥療法、傳統(tǒng)運動療法等常用中醫(yī)康復技術的學習。全書分為兩大部分：第一部分為理論篇，重點介紹中醫(yī)康復治療技術概述和經(jīng)絡腧穴理論；，第二部分為技術篇，重點介紹常用中醫(yī)康復技術的發(fā)展、操作和應用。與其他教材間分工明確、條理清晰，以期夯實中醫(yī)康復臨床應用的實踐基礎，充分發(fā)揮承上啟下的銜接作用。本教材涵蓋盡可能多的傳統(tǒng)康復方法，對于臨床應用更廣泛的針灸療法、推拿療法、中藥療法等，將參考相關權威教材，刪繁就簡，重點突出，更適應康復專業(yè)培養(yǎng)需求；對于臨床應用較少的傳統(tǒng)康復方法，如功法、飲食療法、音樂療法、文娛療法等精神情志調節(jié)技術，可做簡要概述，使讀者對中醫(yī)康復技術有更全面的認知，并形成“身心并重、內外并用、雜合而治”的全面康復理念。

·23萬字

實用辨證論治程式通論：第2版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書寫作是基于中醫(yī)臨床基礎學（傷寒、金匱、溫病）三大經(jīng)典辨證理論研究的成果積累，集成了經(jīng)典辨證論治學體系的系列核心學術命題，如：辨證論治的醫(yī)學界定、醫(yī)學原理、辨證目標、辨證方法、操作步驟、技術要求、論治內涵、療效反饋等，使學習者，能對中醫(yī)辨證論治過程中的實際內容獲得較為清晰、完整、有序的認知。本書編撰是基于作者較長時期中醫(yī)診斷學、傷寒學、溫病學等中醫(yī)主干課程的教改研究的經(jīng)驗積累，在大學中醫(yī)碩士學歷教育中，開設了“中醫(yī)鑒別診斷學”、“實用辨證論治學程式通論”等專業(yè)課程21年，受到學生熱烈歡迎，被認為是“中醫(yī)特色突出、經(jīng)典內涵充實”的課程，近10年被作為學校中醫(yī)專碩創(chuàng)新精品課程，并將報批省級優(yōu)質課程。本書從辨證論治貴在證理法方完整關聯(lián)的特點要求出發(fā)，在書中或書后附加有實際案例和配套治法方劑資料，以支持學習后的辨證論治綜合實訓或實練時參考或查閱之用。

·12.6萬字

藥學文獻檢索（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《藥學文獻檢索》是高等中醫(yī)藥院校藥學類本科專業(yè)的一門必修課程，通過本課程的學習，旨在強化藥學人才的信息意識，培養(yǎng)其分析和利用藥物文獻的能力，使他們在將來的工作中能充分利用藥學信息資源，為其發(fā)展服務。主要作為藥學、藥物制劑、制藥工程、中藥學等藥學類本科專業(yè)《藥學文獻檢索》課程的教材選用，也可作為藥學工作者的參考用書。全書共分10章，分別介紹藥學文獻檢索基礎、藥學信息的獲取、傳統(tǒng)藥學文獻資源與檢索、電子藥學文獻資源與檢索、藥學專利文獻的利用、藥學競爭情報的利用、藥學文獻信息的應用和藥學文獻與論文寫作等章節(jié)，另有藥學信息數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡藥學信息安全（帶“*”號）供選修。本書力求與藥學的教學、科研和生產(chǎn)實踐相結合，在保證教材的科學性、系統(tǒng)性前提下，重點介紹藥學信息的獲取與利用，以及藥學文獻與論文寫作方法等。每章后面有小結，以便學生課后復習，書后還附中外文藥學主要期刊、藥學文獻檢索主要工具及數(shù)據(jù)庫等資料。

·30.8萬字

中藥分析學實驗（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

《中藥分析學實驗》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中藥分析學》（第十一版）的配套教學用書。本實驗教材在全國高等中醫(yī)藥院校本科教學大綱指導下，結合各高等中醫(yī)藥院校的實驗設備和條件，本著求同存異的原則進行編寫。實驗教材僅提供基本實驗原理、方法與操作指導，相關學科教師可在實際教學活動中結合本校的具體情況靈活變通。本版實驗教材在上版基礎上根據(jù)新版教材內容，對實驗順序進行調整；根據(jù)院校調研，新增實驗4個；并調整體例，方便使用。

·6.1萬字

中醫(yī)英語口語教程（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

目前國內中醫(yī)藥院校都在致力于培養(yǎng)“懂專業(yè)、會英語”的復合型人才，中醫(yī)英語專門用途英語課程成為了大勢所趨，然而目前教材的匱乏嚴重阻礙了中醫(yī)英語教學的進展，編寫符合國情、學情、有地方特色的中醫(yī)英語教材成為了當務之急。本教材的選題依托現(xiàn)實情況充分考慮學生的知識水平，章節(jié)主題涉及中醫(yī)基礎理論的12個常見的知識點，內容難度設計適中、口語練習多樣，教材內容安排了地方特色的內容和學生喜聞樂見的話劇環(huán)節(jié)，相信能受到學生的歡迎。

·5.2萬字

大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：新世紀第二版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

著眼于指導學生生涯規(guī)劃實踐，注重教材面向中醫(yī)藥類生涯發(fā)展的針對性、特色性、實用性和可操作性，結合生涯理論重點提供學生進行生涯規(guī)劃的方法和訓練工具，并配以學習資料和實踐練習活動，構建教材內容體系。教材基本框架如下：第一章：大學生活與職業(yè)生涯發(fā)展，主要內容：職業(yè)生涯概述，大學生活與職業(yè)發(fā)展關系，醫(yī)藥學生大學生活及生涯規(guī)劃。第二章：認識內在自我，主要內容：自我認知概述、興趣探索、性格探索、技能探索、價值觀探索。每部分植入中醫(yī)藥類學生內在自我探索的特點。第三章：探索職業(yè)世界，主要內容：職業(yè)概述，中醫(yī)藥行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)特點，探索職業(yè)世界的方法第四章：規(guī)劃職業(yè)生涯，主要內容：職業(yè)生涯決策策略、職業(yè)生涯目標管理，職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與修正，職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫方法。

·20.5萬字

高級健康評估（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材圍繞護理學專業(yè)研究生培養(yǎng)目標，突出護理學科的專業(yè)性和學科特點，采取以病例分析為主的編寫模式，實現(xiàn)主要學習任務。編寫上首先簡要介紹問診、體格檢查、實驗室檢查和護理病歷書寫等內容后，主要編寫呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的病例分析，主要訓練研究生對患者的綜合評估能力，使學生學會在臨床工作中解決護理問題的能力，達到具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立解決本學科領域內的專科護理問題的培養(yǎng)目標。

·18.3萬字

高等數(shù)學習題集：新世紀第五版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《高等數(shù)學習題集》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《高等數(shù)學》（第十一版）的配套教學用書。本習題集每章不僅對教材后的習題（四、計算及證明題（A））給出了解答，而且又補充了單項選題、判斷題和填空題。在單項選擇題和計算及證明題中，又給出了B型題，B型題綜合性更強。這樣，既方便于不同層次的學生學習，又方便于教師組題出卷。與教材內容相呼應，包含了一元微積分、多元微積分、微分方程、線性代數(shù)的各種習題，習題難度適當，適用于高等中醫(yī)藥院校各類專業(yè)的本科生使用。習題集中所選的習題均為長期工作在教學第一線的教師集數(shù)年工作經(jīng)驗擇優(yōu)選用的，因此針對性很強。

·1517字

中醫(yī)禁忌學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)禁忌學的概念、范疇、地位、作用，以及中醫(yī)禁忌的淵源、理論基礎、形成與發(fā)展、任務與前景，包括治則、治法、藥物、方劑、常見病證、針灸推拿、養(yǎng)生保健等禁忌舉要。

·18.7萬字

制藥工藝學：新世紀第三版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是以臨床典型藥物和已開發(fā)成功新藥的制備工藝路線為主線展開論述，其中包括藥物的中試生產(chǎn)工藝路線的設計、制備生產(chǎn)工藝規(guī)程和安全生產(chǎn)技術的內容及重要意義；藥物的工藝路線的選擇、藥物的工藝路線反應條件研究和篩選比較等基本理論和技能；制藥工藝的優(yōu)化（正交設計、均勻設計、混料設計、星點設計等）、中藥制藥工藝研究思路（提純工藝、中間體獲得工藝）、生物制藥工藝與基本技術的研究、具體藥物（諸如，氨基酸類藥物、多肽類藥物、蛋白質類藥物、酶類藥物、核酸類藥物、糖類藥物、脂類藥物）、發(fā)酵工藝設計與控制、新制劑工藝研究等。使學生達到了解現(xiàn)代制藥領域中的新技術、新方法及研發(fā)思路與理念，培養(yǎng)學生制藥工藝設計及新藥研發(fā)的能力。

·32.1萬字

中藥安全與合理應用導論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

該教材系我國首部規(guī)劃教材《中藥安全與合理用藥導論》的再版，內容追蹤國內外相關領域前沿，及時吸納最新的研究成果與規(guī)范要求，進一步貫徹落實《藥品管理法》中的藥物警戒制度，具有明確的時代特色。教材修訂中融入中藥安全應用的臨床實例，強化以實例帶動理論知識學習，培養(yǎng)學生分析中藥不良反應的影響因素、監(jiān)測管理、預警和防范措施的實踐技能，以及各系統(tǒng)中藥安全用藥、特殊人群用藥、中藥飲片、含西藥成分中成藥、含毒性藥材中成藥的用藥管理與警戒實踐的能力。本教材充分結合中藥安全用藥的知識點、創(chuàng)新點、監(jiān)管措施和執(zhí)業(yè)需求，既可作為中藥學、中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床等專業(yè)的教材，也可作為研究生教學和執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師的參考用書。本次修訂創(chuàng)新性地開發(fā)數(shù)字增值服務內容，各章節(jié)配有PPT課件、思考題，并為了適應新形勢教學發(fā)展需求，編寫團隊精心制作微視頻，加深學生感性認知，激發(fā)學習興趣。此外，教材修訂新增思政元素，培養(yǎng)學生傳承中藥安全用藥思想，創(chuàng)新中藥安全與警戒用藥新知，培育學生尊重生命關愛健康的人文精神等，全面促進學生綜合素質的發(fā)展。

·25.7萬字

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衛(wèi)生管理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）