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內科護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本）規劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·45.2萬字

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外固定與足踝重建

本書為中國醫師協會骨科醫師分會繼續教育用書之一。本書以骨外固定技術在足踝創傷、畸形治療中的應用為特點，重點介紹用傳統手術方法和內固定技術難以治療復雜足踝創傷骨折、足踝殘缺與畸形的外固定技術矯形、足踝殘障的功能重建。主要內容包括：人類足踝的進化、功能解剖、骨外固定技術在足踝應用的國際、國內概況；足踝部骨外固定器構型、穿針原則和方法、并發癥預防；臨床常見的足踝創傷修復、畸形矯正與殘缺的治療方法。

·26.9萬字

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醫患溝通技能訓練（第2版）

本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。其中臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫，不能是院校或專家個人的經驗與觀點。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·27.2萬字

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創新創業管理基礎（全國中醫藥高等院校規劃教材）

《創業管理》系成都中醫藥大學創新創業示范課程《創新管理與管理創新——基于創新創業的管理學基礎》建設的成果之一。教材由成都中醫藥大學管理學院、山西中醫藥大學牽頭，聯絡全國10余所中醫藥院校及川渝兩地高校共同編寫。教材分為導論、計劃、組織、領導、控制、創新和實踐等七大模塊九個章節，主要特色：一是內容上更系統，摒棄過往創新創業教材中圍繞創業機會、創業資源、創業團隊、商業模式等章節展開的傳統模式，以管理的職能結構謀篇布局，以創業情境下學生的基礎管理能力培養為重點，增強學生在創業過程中的管理知識底蘊；二是體例上更豐富，各章節除理論知識外，增加了名人名言、導入案例、頭腦風暴、相關鏈接等欄目，互動性和啟發性強，有助于學生快速理解和掌握新理論、新知識和新方法；三是將管理學基礎知識與創新創業情景相結合，增加實踐模塊，圍繞大健康產業發展特點及工商管理和公共管理兩大領域的創新管理實踐進行歸納和整理，增強學生對前沿性實踐的了解，激發學生創新創業的熱情和應用專業理論知識的意識。

·10.3萬字

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埋線美容外科學

主要內容：從應用解剖學及材料學角度出發，闡述線材美容的原理與手術適應癥及禁忌證；以解剖部位為單位，闡述材料選擇與具體手術操作方法及注意事項；闡述線材美容與其他微整形手術及操作的聯合應用。特色：注重基礎理論，保證學術性與嚴謹性；強調臨床操作，體現實用性與參考性。

·6.6萬字

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中國醫籍補考

全書分為：醫經、本草、食治、養生、藏象病機、診法、明堂經脈、傷寒、金匱、溫病、臨床綜合、方書、內科、外科、骨傷科、婦產科、兒科、喉科、眼科、法醫附獸醫、醫案、醫話醫論、叢書類書、史傳書目、運氣、其他，共26門，搜集載錄古醫籍3374種，現存2937種，輯佚52種，殘闕73種，未見312種，亡佚7種，較《中國醫籍考》新增2260種，涉及撰作、編撰、校勘、出版者1263人。書籍名用通用名，并標明醫籍卷數和作者對書籍的工作，內容精簡扼要，多采取節錄的方式，書后附書名索引和著者索引，以便讀者查閱。

·332萬字

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外科護理學(第3版)（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專升本）規劃教材）

本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·51.2萬字

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社區精神衛生（基層衛生培訓“十三五”規劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內容，由國內基層衛生領域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養目標，牢牢抓住基層衛生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優化與互補。本套教材的培養目標是滿足基層醫療衛生機構及人員的需求，培養職業素養良好、專業技能扎實、協調溝通能力良好的基層衛生服務人才，為居民提供更為優質、更為廣泛的醫療保健服務，真正落實“預防為主”的理念，實現對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫療衛生機構在崗人員培訓、全科醫生轉崗培訓和特崗計劃、全科醫生師資培訓、農村訂單定向醫學生培養等使用。

·33.9萬字

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婦產科護理學（第4版）（全國高等學歷繼續教育“十三五”（護理專科)規劃教材）

本次修訂全國高等學校醫藥學成人學歷教育護理學專業（專科）教材10種。本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性，同時注重內容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律，體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內容的實用性。

·32.2萬字

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腹腔鏡胰腺外科手術操作要領與技巧

本書結合胰腺解剖性切除與外科常用肝臟手術術式，采用模塊化結構展開敘述，并具有以下特點：①重操作、輕理論；②重技巧、輕步驟；③強調操作規范；④文圖結合視頻；⑤更為難得的是，本書將少見地介紹術中并發癥（以往圖書涉及的多是術后并發癥，很少涉及敏感性強的術中并發癥）的發生原因、處理以及預防措施（相關內容將結合具體病例，并在手術視頻中有針對性的介紹）。本書的另一個特色為：在介紹各種術式的間插，將聘請著名專家（如黃志強院士）對部分重要術式、關鍵操作步驟以“專家建議”的形式進行述評與解析（包括在具體情況下手術方式的選擇、具體術式的操作技巧、臨床應用的感悟與分析），集實用性、權威性于一體。本書內容包括作者多年來收集的經典病例、經典手術過程，極具學習性、實操性。

·6.3萬字

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放射影像學（第2版）

本套教材繼續堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·33萬字

會員

中醫骨傷學發展史（全國中醫藥高等教育中醫骨傷科學專業院校規劃教材）

本教材通過了解社會政治、經濟、文化等因素對中醫骨傷科學發展的影響，幫助學生樹立歷史唯物主義的世界觀。強調以史為鑒，培養學生多角度思維能力和創新能力，使學生了解中醫骨傷科的發展脈絡，理解其發展的歷史必然性。完成“具有自主學習和終身學習的能力”的能力目標。通過梳理中醫骨傷科學數千年的源流傳承，并介紹當時世界先進的中醫藥成就，增強學生對中醫的認同感和歸屬感，進一步鞏固其中醫思維能力和專業思想，增強民族自信和文化自信。

·9.8萬字

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中醫歷史與哲學（英文版）

本書為"英文版中醫走出去文庫"系列之一，汲取中國中醫經典教材的精華，既保持中醫理論的科學性、系統性與完整性，又堅持理論聯系實際，保持中醫理論的實用性，注意符合海外中醫教學的實際需要，對中醫經典著作中的基礎理論、基本知識和基本技能進行較為全面的闡述，使之成為科學性、實用性強且教學效果好的國際英文版中醫藥教學用書。全書共分四篇，分別為《黃帝內經》選讀、《傷寒論》選讀、《金匱要略》選讀、《溫病名著》選讀，采用類編的方式，每篇下設若干章節。根據海外學生的特點，在編寫體例上簡潔明了，根據編者多年學習經典的體會，將編寫內容分為原文、釋義、運用三個部分。原文是本書的精華，釋義是本書的重點，運用是本書的特色。

·12.3萬字

會員

中醫基本理論（現代學徒制醫藥衛生健康職業教育系列教材）

本書主要介紹中醫學的基礎理論和基本知識，包括中醫學理論體系的形成和發展、基本特點、陰陽五行學說、藏象學說、精氣血津液、經絡學說、體質學說、病因病機學說、防治原則等內容。

·20萬字

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敘事醫學

本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康員會頒布的《住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業后教育特色，打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”；體現全面性和規范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。本套教材繼續堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。本套教材是包含紙書內容與數字服務的融合教材，其中數字服務包括但不限于臨床技能和相關手術操作視頻、查房示范和公開課等內容。

·23.6萬字

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模擬醫學

本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策，遵從國家衛生健康員會頒布的《住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材；凸現畢業后教育特色，打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”；體現全面性和規范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發展的重要動力。本套教材繼續堅持三個對接的原則，強調“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養“三種素質”，實現“三醫目標”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業特征、培訓特色，把握院校教育與畢業后教育的區別，強調“創新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優化”，凸現學科特色，體現專業個性，強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種，根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。

·32.8萬字

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產科麻醉學

本套教材是首次作為單一專業的專科醫師規范化培訓教材。本套教材共6種，分別為《危重病醫學》《胸心血管麻醉學》《兒科麻醉學》《產科麻醉學》《疼痛診療學》和《麻醉護理學》。內容上，緊扣“專科醫師培訓標準”，按麻醉專科培訓細則的要求編寫，將比住培教材更有深度，專業性更強；編寫模式上，重點培養麻醉科專科醫師的臨床診療思維及解決難題的能力，由問題引出案例，案例與分析相結合，案例之后進行匯總和提升。讀者通過閱讀本套教材，結合臨床各專科的實踐，能獨立、正確處理臨床常見問題，并通過相關考試。

·79.1萬字

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中西醫結合睡眠醫學概要

本書簡要介紹了睡眠醫學的基本理論和常用主觀和客觀診斷與評估方法，論述了常見睡眠疾病的中西醫診斷治療方法，引入最新的疾病分類方法、指南、臨床路徑及專家共識，內容體現了國內外睡眠醫學領域近年的新進展和新技術，突出中醫針灸中藥特色，理論聯系實際，臨床實用性強。本書既可作為醫學院校學生睡眠醫學課程教材，又可作為睡眠醫學相關科室臨床醫師的參考書。

·24.2萬字

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預防醫學概論：第2版（中醫類別全科醫師崗位培訓規劃教材）

預防醫學作為整個醫學教育的組成部分，與臨床醫學密切相關。本教材突出“健康為中心”，以中醫“治未病”理論與現代三級預防策略相結合為指導，兼顧群體與個體預防，注重對中醫類全科醫師的培養。預防醫學知識面廣，涉及內容多，我們本著“以實用為原則，以夠用為度”的原則，考慮到全國地域不同，城鄉差異等因素，并考慮到中醫師的學科思路與特色而進行編寫。全書正文十三章。在內容安排上強調適合于社區特點、能反映當代疾病預防的新公共衛生概念以及全科醫師必須掌握的實用的預防醫學知識和技能，尤其強調了預防與保健工作必須對社區、家庭和個人有針對性以及服務對象的參與性。健康觀、三級預防、現代醫學模式、基本統計學知識、社區常用調查方法、環境與健康、飲食與健康、健康教育與健康促進、傳染病、常見慢性病的臨床預防服務方法等為本課程的知識要點。

·15.5萬字

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顱骨病變的影像學診斷

本書圍繞顱骨現代影像學與臨床的密切結合，參考國內外文獻，結合臨床實踐，以豐富的圖文資料系統地闡述顱骨各種疾病的影像學診斷及鑒別診斷，使其成為廣大臨床醫師和影像學醫師重要的參考書。經查目前國內外尚無針對顱骨病變的醫學專著，本書的編寫與出版將填補這方面的空白。

·24.3萬字

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醫藥教材

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