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教材叢書以中醫(yī)骨傷臨床亞學科為參照，以各亞學科為目錄綱領(lǐng)，重新編排《中醫(yī)正骨學》、《中醫(yī)筋傷學》、《中醫(yī)骨傷科基礎(chǔ)》、《骨傷科影像學》、《中醫(yī)骨病學》、《針刀醫(yī)學》、《中醫(yī)整脊學》等傳統(tǒng)中醫(yī)骨傷科學專業(yè)課程內(nèi)容，刪減上述課程中重復內(nèi)容，并對近年來出現(xiàn)的新理論、新方法和新技術(shù)進行了補充和歸納，分為《中醫(yī)骨傷科學總論》、《中醫(yī)骨傷科學-上肢系統(tǒng)疾病》、《中醫(yī)骨傷科學-下肢系統(tǒng)疾病》、《中醫(yī)骨傷科學-全身及軀干系統(tǒng)疾病》。

·23.9萬字

中藥制藥設(shè)備與車間設(shè)計（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書介紹了制藥設(shè)備闡述反應器基本理論及制藥反應設(shè)備、制藥過程主要分離設(shè)備，并對新型分離設(shè)備加以介紹。車間設(shè)計著重闡明制藥車間工藝設(shè)計的內(nèi)容、方法和步驟，并有設(shè)計實例。

·23.8萬字

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社區(qū)與基層醫(yī)生骨質(zhì)疏松防治培訓教程

隨著社會人口老齡化進程的加劇，我國骨質(zhì)疏松癥患病率迅速攀升，其引發(fā)的骨質(zhì)疏松性骨折等一系列并發(fā)癥嚴重威脅國民健康。目前我國社區(qū)和基層醫(yī)生已經(jīng)成為骨質(zhì)疏松癥防控的最前線，為了提升滿足廣大社區(qū)和基層醫(yī)生防控疾病的能力和水平，由中華醫(yī)學會骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病分會以臨床問題為導向，組織多名專家聯(lián)合撰寫了《社區(qū)與基層醫(yī)生骨質(zhì)疏松癥防治培訓教程》。本書共分為14章，直擊骨質(zhì)疏松癥防控的關(guān)鍵臨床問題，言簡意賅地介紹骨骼的解剖結(jié)構(gòu)、骨質(zhì)疏松癥的發(fā)生機制、早期識別、診斷、鑒別診斷、治療、隨訪等多方面的知識，結(jié)合中華醫(yī)學會骨質(zhì)疏松和骨礦鹽疾病分會制定的指南，旨在使社區(qū)和基層醫(yī)生快速掌握骨質(zhì)疏松癥相關(guān)防治知識和臨床技能，并提高疾病長期管理水平。本書內(nèi)容全面、條理清晰，兼具實用性和學術(shù)性，以期為廣大社區(qū)和基層醫(yī)生提供簡單便捷的防治骨質(zhì)疏松癥的利器。

·23.8萬字

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學是研究中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)的起源、發(fā)展，作用原理，操作以及方法技術(shù)應用的一門學科，也是中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)的核心課程。中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學屬于自然科學的范疇，同時具有濃厚的社會科學的特點，也受到了中國古代哲學思想的影響，是一門以自然科學為主體的多學科知識相互交融的醫(yī)學科學。內(nèi)容包括中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)發(fā)展簡史、應用原則、分類和注意事項，以及經(jīng)絡(luò)腧穴類養(yǎng)生方法技術(shù)、運動類養(yǎng)生方法技術(shù)、食藥類養(yǎng)生方法技術(shù)、情志類養(yǎng)生方法技術(shù)、志趣類養(yǎng)生方法技術(shù)、起居類養(yǎng)生方法技術(shù)、少數(shù)民族特色養(yǎng)生方法技術(shù)、不同體質(zhì)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同職業(yè)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同時節(jié)的養(yǎng)生方法技術(shù)等。本教材是在上一版基礎(chǔ)上，積極融入課程思政內(nèi)容，推進思政課程、課程思政與中醫(yī)藥人文的融合，體現(xiàn)教材服務(wù)教育“立德樹人”的根本任務(wù)；配套數(shù)字化資源，包括PPT、圖片、習題等，有助于教師的教學與學生的學習。本教材供高等醫(yī)藥院校中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)本科教學使用，也可作為中醫(yī)學、中醫(yī)康復學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)用，也可以作為中醫(yī)臨床工作者的參考用書。

·23.8萬字

衛(wèi)生法學：新世紀第四版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《衛(wèi)生法學（第4版）》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，融醫(yī)理與法理于一體，以衛(wèi)生法教學大綱要求的內(nèi)容為主，同時考慮中醫(yī)藥院校的特點，加入了基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法律制度、新型冠狀病毒感染疫情防控法律規(guī)定以及互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療管理法律制度等最新內(nèi)容，同時更新了醫(yī)師法律制度和中醫(yī)藥法律制度，努力探索我國衛(wèi)生法學的基本體系和框架，完整呈現(xiàn)了我國衛(wèi)生法學的全貌，從而使學生更好吸收衛(wèi)生法學研究的最新成果，更全面地把握我國的衛(wèi)生法治狀況。

·23.7萬字

中醫(yī)健康管理與常見病適宜技術(shù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書是將中醫(yī)常見病與適宜技術(shù)融為一體的創(chuàng)新教材，將常見病的基礎(chǔ)知識與臨床各種疾病治療適宜技術(shù)相結(jié)合，是中醫(yī)類大專、成人中醫(yī)教育及中醫(yī)相關(guān)健康管理專業(yè)課程體系改革教材。全書共分上、中、下三篇。目的是使學生在掌握基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，重點突出掌握臨床常見病癥適宜養(yǎng)療技術(shù)的多種方法，對提高中醫(yī)相關(guān)專業(yè)醫(yī)學生的健康管理意識及臨床實際動手能力有很大幫助，可作為中醫(yī)院校學生的基礎(chǔ)與實踐技能合二為一的教材，供相關(guān)專業(yè)學生使用，也可供中醫(yī)相關(guān)專業(yè)的健康管理師、臨床醫(yī)師、全科醫(yī)師、護理人員及社區(qū)醫(yī)務(wù)人員等學習參考。

·23.7萬字

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呼吸與危重癥醫(yī)學專科醫(yī)師規(guī)范化培訓核心教程

本書內(nèi)容框架的出發(fā)點是參考美國專培的模式與方法，緊密結(jié)合我國的實際而形成；編寫形式以“專題”的形式，用49個專題體現(xiàn)課程特質(zhì)；專題的具體編寫也是避免從理論到實踐的陳述，而是突出專培的特色和需求，以問題為導向，從臨床實踐需求出發(fā)，體例精選，文字精準；采用二維嗎的多層次出版形式，引入視頻和豐富圖片，提升教學效果并可以有效控制篇幅。

·23.7萬字

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醫(yī)學免疫學（第4版）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育臨床醫(yī)學專業(yè)（專科起點升本科）教材29種（含12本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。在繼承和發(fā)揚上一版教材基本精神的同時，旨在提高全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育教材的實用性，使更多的醫(yī)療工作人員從中受益。

·23.7萬字

醫(yī)學影像學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一種，由成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院侯鍵、浙江中醫(yī)藥大學許茂盛主編，全國多家中醫(yī)藥院校參加編寫。全書共分三篇。第一篇較詳細介紹了醫(yī)學影像學的發(fā)展特點、常用設(shè)備的成像原理與臨床應用，并結(jié)合目前醫(yī)療機構(gòu)的實際，介紹了醫(yī)師應掌握的影像學基本技能，包括如何選擇影像檢查與影像檢查申請及圖像閱讀方法；并較詳盡介紹了中醫(yī)與影像學結(jié)合研究的思路、內(nèi)容、方法與具體研究實例，希望對中醫(yī)院校學生今后的學習、臨床實踐、研究工作有所啟迪。第二篇介紹各系統(tǒng)的影像檢查方法、各影像檢查設(shè)備的特點與臨床選擇、正常影像學表現(xiàn)，以利“知常達變”；并根據(jù)目前臨床實際，介紹了臨床常見病多發(fā)病的影像診斷，特別偏重介紹了中醫(yī)有確切療效的病種的診斷，主要為X線、CT、MRI檢查、超聲診斷，并總結(jié)影像診斷要點。每章后有閱片實踐，選用病案均為臨床實例，配有詳細解讀，旨在引導讀者將所學知識進行臨床應用。

·23.6萬字

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敘事醫(yī)學

本套教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關(guān)政策，遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（試行）》的總則與細則，結(jié)合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材；凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的“干細胞教材”；體現(xiàn)全面性和規(guī)范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調(diào)創(chuàng)新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設(shè)成為推動住培發(fā)展的重要動力。本套教材繼續(xù)堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準中規(guī)定的相關(guān)學科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。本套教材是包含紙書內(nèi)容與數(shù)字服務(wù)的融合教材，其中數(shù)字服務(wù)包括但不限于臨床技能和相關(guān)手術(shù)操作視頻、查房示范和公開課等內(nèi)容。

·23.6萬字

中醫(yī)康復學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫，合理處理中醫(yī)康復理論、方法及臨床運用之間的關(guān)系，強調(diào)理論對實踐的針對性指導，同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內(nèi)容包括理論部分、康復方法和技術(shù)及其臨床應用，在突出中醫(yī)特色的同時，借鑒現(xiàn)代康復的理念和評價體系，融合現(xiàn)代康復理論與方法，合理地融入中醫(yī)康復的現(xiàn)代研究，以凸顯教材的時代感和科學性。全書分為三個部分進行編寫，上篇主要介紹中醫(yī)康復學相關(guān)概念、學科范疇及其發(fā)展源流；中篇介紹常用傳統(tǒng)康復方法和技術(shù)，如情志療法、飲食療法、傳統(tǒng)健身功法、針灸康復法、推拿康復法、中藥康復（內(nèi)服和外治）等；下篇主要針對目前中醫(yī)康復的優(yōu)勢病種，介紹常見病癥的綜合康復，具體包括病癥的康復指征、康復評價、辨證康復、康復治療、康復教育、康復預防等內(nèi)容。本教材的編寫，可以彌補中醫(yī)康復專業(yè)課程《中醫(yī)康復學》無適用教材的缺陷，填補市場空白。通過教材的編寫出版，為專業(yè)課程的順利開展，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)卓越中醫(yī)康復高等專門人才打下堅實的基礎(chǔ)。本書內(nèi)容全面，重點突出，體現(xiàn)中醫(yī)康復特色，適合中醫(yī)院校本專科學生、研究生和臨床各級醫(yī)師使用。

·23.6萬字

中醫(yī)正骨學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材努力挖掘中醫(yī)正骨的精髓，傳授中醫(yī)正骨的理論，介紹中醫(yī)正骨的傳統(tǒng)技法，保持中醫(yī)特色是該書的編寫宗旨。結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學對于運動系統(tǒng)創(chuàng)傷的認識，將目前最新和成熟的知識編入教材。本教材盡量寫入中西醫(yī)結(jié)合治療的成功經(jīng)驗，如小夾板外固定技術(shù)、外固定支架技術(shù)、撬撥復位技術(shù)等。《中醫(yī)正骨學》是中醫(yī)骨傷科專業(yè)的核心內(nèi)容及主干課程。其目的是使學生對骨折、脫位等常見損傷性疾病的病因、病機、臨床表現(xiàn)及辨證論治有較全面的了解，基本掌握骨折、脫位的診斷治療技術(shù)，為進一步的專業(yè)訓練打下堅實的基礎(chǔ)。

·23.5萬字

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童安榮學術(shù)思想集

本書從中醫(yī)風水病的臨床研究，時振聲教授辨治慢性腎炎的學術(shù)思想、關(guān)格病中醫(yī)臨床實踐指南，升清降濁治療慢性腎衰升降失常的系列研究為主線，體現(xiàn)了童安榮主任從急性腎小球腎炎、慢性腎炎、尤其是慢性腎功能衰竭的中醫(yī)理論認識與臨床治療方法，形成了具有一定中醫(yī)特色的童安榮學術(shù)思想與臨床經(jīng)驗。

·23.4萬字

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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓規(guī)劃教材全科醫(yī)學師資培訓指導用書

本書使用對象為全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)的帶教教師，包括臨床專科師資，也包括基層醫(yī)療機構(gòu)的基層實踐基地師資。內(nèi)容包括全科醫(yī)學臨床教學中所應用的教學基本理論、基本的教學方法、最常用的教學手段等，在每一個章節(jié)中盡可能有一個相關(guān)內(nèi)容案例，圍繞案例重點介紹相應的教學方法與教學手段的使用。

·23.4萬字

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藥食同源本草（互聯(lián)網(wǎng)中醫(yī)院醫(yī)護人員培訓系列教材）

目前總共有110種食藥物質(zhì)。為了促進食療學的發(fā)展，助力食藥物質(zhì)的開發(fā)和應用，賦能中藥產(chǎn)業(yè)以及中醫(yī)健康服務(wù)業(yè)，我們組織編寫《藥食同源中藥》一書，希望能比較全面地梳理、總結(jié)目前110種藥食同源中藥的使用和研究現(xiàn)狀，為藥食同源中藥的食療應用、保健品和功能食品開發(fā)提供學術(shù)基礎(chǔ)。

·23.4萬字

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專科技能培訓教程：麻醉學與急危重癥醫(yī)學分冊

本叢書編寫由湘雅系統(tǒng)各學科帶頭人主筆，同時邀請精英教學醫(yī)院聯(lián)盟、畢業(yè)后醫(yī)學教育聯(lián)盟成員單位共同參與審稿，以增加教材的普適性。叢書凝結(jié)了各大基地專科臨床實踐中寶貴的經(jīng)驗，內(nèi)容包括各學科必備技能操作規(guī)范、流程、培訓要點和評判標準，以及常見問題和操作誤區(qū)。寫作方式深入淺出，有利于百忙中的高年資住院醫(yī)、專科醫(yī)師學習和提高專業(yè)技術(shù)水平。根據(jù)相關(guān)學科就近原則分為內(nèi)科、外科、骨科、婦產(chǎn)科和兒科、耳鼻喉科、口腔、麻醉與急危重癥、護理（護士規(guī)范化培訓）、皮膚和整形美容，以及神經(jīng)精神心理等11分冊。

·23.3萬字

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臨床醫(yī)學實踐技能

本書是西北醫(yī)學教育聯(lián)盟規(guī)劃教材，由寧夏醫(yī)科大學等院校聯(lián)合編寫，旨在提高實習生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓醫(yī)生、研究生及住院醫(yī)師等各級醫(yī)生的臨床實踐技能。書中內(nèi)容涵蓋以下幾方面：規(guī)范化診斷學基本技能：包括人文素養(yǎng)、問診、病例分析、體格檢查、病歷書寫等。外科基本技能操作：如無菌術(shù)、清創(chuàng)術(shù)、體表腫物切除術(shù)、膿腫切開引流術(shù)、換藥、拆線等。臨床常用診療技能操作：包括四大穿刺（胸腔、腹腔、腰椎、骨髓穿刺）、吸氧、吸痰、插胃管、三腔兩囊止血、導尿、動靜脈穿刺、靜脈輸液、藥物過敏試驗、隔離技術(shù)等。輔助檢查：涵蓋心電圖、影像學、實驗室檢查等。處方規(guī)范化書寫：包括麻醉藥品、精神藥品處方的規(guī)范化。

·23.3萬字

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護理研究(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）

本次修訂全國高等學校醫(yī)藥學成人學歷教育護理學專業(yè)（專科起點升本科）教材19種（含3本專本共用）。本套教材將采用涵蓋紙質(zhì)教材、數(shù)字資源以及網(wǎng)絡(luò)課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式，堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適應性，同時注重內(nèi)容安排合理，深淺適宜，適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫(yī)藥學成人學歷教育教學規(guī)律，體現(xiàn)醫(yī)藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現(xiàn)代護理理念，從理論到實踐努力做到與臨床接軌，堅持整體護理理念，注重教材內(nèi)容的實用性。

·23.2萬字

傳統(tǒng)功法康復學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材分為基礎(chǔ)篇、功法篇、康復篇等部分。基礎(chǔ)篇主要介紹傳統(tǒng)功法康復學概念、傳統(tǒng)功法源流、功法與推拿和針灸以及中醫(yī)藥各學科間的密切關(guān)系、傳統(tǒng)功法的基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代研究。功法篇主要介紹站樁、靜坐、少林內(nèi)功、易筋經(jīng)、六字訣、八段錦、五禽戲、太極拳、形意拳、八卦掌、回春功、內(nèi)養(yǎng)功等傳統(tǒng)功法的功法特點、訓練方法及訓練內(nèi)容，讓中醫(yī)專業(yè)、針灸推拿專業(yè)、康復醫(yī)學專業(yè)的學生了解傳統(tǒng)功法的內(nèi)涵。康復篇，首先介紹康復功法處方的原則，包括時間、地點、康復處方的內(nèi)容等。并選擇各系統(tǒng)常見疾病，如冠狀動脈粥樣硬化性心臟病、慢性阻塞性肺疾病、骨質(zhì)疏松等，使醫(yī)學生能夠運用傳統(tǒng)功法針對這些疾病及患者設(shè)計和實施個體化的康復訓練。

·23.2萬字

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常見慢性疾病社區(qū)臨床路徑（基層衛(wèi)生培訓“十三五”規(guī)劃教材）

本套教材共14本，包含基層常見重癥、慢性病、護理、康復、預防、教學、基地管理等多項內(nèi)容，由國內(nèi)基層衛(wèi)生領(lǐng)域一線專家編寫而成，在編寫過程中，緊緊圍繞培養(yǎng)目標，牢牢抓住基層衛(wèi)生工作重點；注重教材編寫的“三基”“五性”“三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補。本套教材的培養(yǎng)目標是滿足基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及人員的需求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)良好、專業(yè)技能扎實、協(xié)調(diào)溝通能力良好的基層衛(wèi)生服務(wù)人才，為居民提供更為優(yōu)質(zhì)、更為廣泛的醫(yī)療保健服務(wù)，真正落實“預防為主”的理念，實現(xiàn)對居民全生命周期的照護，本套教材可供基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在崗人員培訓、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓和特崗計劃、全科醫(yī)生師資培訓、農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生培養(yǎng)等使用。

·23.2萬字

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醫(yī)藥教材

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下肢骨傷疾病診療學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中藥制藥設(shè)備與車間設(shè)計（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

社區(qū)與基層醫(yī)生骨質(zhì)疏松防治培訓教程

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

衛(wèi)生法學：新世紀第四版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

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醫(yī)學免疫學（第4版）

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敘事醫(yī)學

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童安榮學術(shù)思想集

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓規(guī)劃教材 全科醫(yī)學師資培訓指導用書

藥食同源本草（互聯(lián)網(wǎng)中醫(yī)院醫(yī)護人員培訓系列教材）

專科技能培訓教程：麻醉學與急危重癥醫(yī)學分冊

臨床醫(yī)學實踐技能

護理研究(第3版)（全國高等學歷繼續(xù)教育“十三五”（護理專升本)規(guī)劃教材）

傳統(tǒng)功法康復學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓規(guī)劃教材全科醫(yī)學師資培訓指導用書