不朽情缘哪里可以玩

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫，合理處理中醫(yī)康復理論、方法及臨床運用之間的關(guān)系，強調(diào)理論對實踐的針對性指導，同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內(nèi)容包括理論部分、康復方法和技術(shù)及其臨床應用，在突出中醫(yī)特色的同時，借鑒現(xiàn)代康復的理念和評價體系，融合現(xiàn)代康復理論與方法，合理地融入中醫(yī)康復的現(xiàn)代研究，以凸顯教材的時代感和科學性。全書分為三個部分進行編寫，上篇主要介紹中醫(yī)康復學相關(guān)概念、學科范疇及其發(fā)展源流；中篇介紹常用傳統(tǒng)康復方法和技術(shù)，如情志療法、飲食療法、傳統(tǒng)健身功法、針灸康復法、推拿康復法、中藥康復（內(nèi)服和外治）等；下篇主要針對目前中醫(yī)康復的優(yōu)勢病種，介紹常見病癥的綜合康復，具體包括病癥的康復指征、康復評價、辨證康復、康復治療、康復教育、康復預防等內(nèi)容。本教材的編寫，可以彌補中醫(yī)康復專業(yè)課程《中醫(yī)康復學》無適用教材的缺陷，填補市場空白。通過教材的編寫出版，為專業(yè)課程的順利開展，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)卓越中醫(yī)康復高等專門人才打下堅實的基礎(chǔ)。本書內(nèi)容全面，重點突出，體現(xiàn)中醫(yī)康復特色，適合中醫(yī)院校本專科學生、研究生和臨床各級醫(yī)師使用。

·23.6萬字

組織學與胚胎學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

組織學與胚胎學是基礎(chǔ)醫(yī)學的主干學科之一，其內(nèi)容廣泛應用于臨床各科。全書分為上篇組織學、下篇胚胎學，教材內(nèi)容由基本內(nèi)容和參考內(nèi)容組成，方便教學和學生自學。全書圖文并茂，將抽象的微細結(jié)構(gòu)生動地展示出來。本書適用于各大中醫(yī)藥院校學生、臨床醫(yī)生及相關(guān)從業(yè)者。

·17.7萬字

溫病條辨精選原文評析（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材《溫病條辨選讀》共分為四個部分：上篇、中篇、下篇和附篇。上篇、中篇、下篇作為本教材的主體內(nèi)容以《溫病條辨》原著中“卷一·上焦篇”、“卷二·中焦篇”、“卷三·下焦篇”為核心。所選原文以“清·問心堂刻本”為藍本，節(jié)選其中重要原文45條。每條原文按【詞解】、【提要】、【釋義】、【臨證指要】、【現(xiàn)代研究】等部分進行編寫，便于學生掌握原文精髓。附篇精選吳鞠通醫(yī)案進行解析。本教材對學習溫病經(jīng)典，提高臨床辨證論治水平頗有參考價值。

·13.6萬字

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學是研究中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)的起源、發(fā)展，作用原理，操作以及方法技術(shù)應用的一門學科，也是中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)的核心課程。中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)學屬于自然科學的范疇，同時具有濃厚的社會科學的特點，也受到了中國古代哲學思想的影響，是一門以自然科學為主體的多學科知識相互交融的醫(yī)學科學。內(nèi)容包括中醫(yī)養(yǎng)生方法技術(shù)發(fā)展簡史、應用原則、分類和注意事項，以及經(jīng)絡(luò)腧穴類養(yǎng)生方法技術(shù)、運動類養(yǎng)生方法技術(shù)、食藥類養(yǎng)生方法技術(shù)、情志類養(yǎng)生方法技術(shù)、志趣類養(yǎng)生方法技術(shù)、起居類養(yǎng)生方法技術(shù)、少數(shù)民族特色養(yǎng)生方法技術(shù)、不同體質(zhì)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同職業(yè)人群的養(yǎng)生方法技術(shù)、不同時節(jié)的養(yǎng)生方法技術(shù)等。本教材是在上一版基礎(chǔ)上，積極融入課程思政內(nèi)容，推進思政課程、課程思政與中醫(yī)藥人文的融合，體現(xiàn)教材服務(wù)教育“立德樹人”的根本任務(wù)；配套數(shù)字化資源，包括PPT、圖片、習題等，有助于教師的教學與學生的學習。本教材供高等醫(yī)藥院校中醫(yī)養(yǎng)生學專業(yè)本科教學使用，也可作為中醫(yī)學、中醫(yī)康復學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、護理學專業(yè)用，也可以作為中醫(yī)臨床工作者的參考用書。

·23.8萬字

中醫(yī)骨病學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

骨病是由各種原因引起的運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、組成、代謝發(fā)生病理改變的疾病，是除骨傷、筋傷外的骨傷科其他疾病的總稱，是骨傷科研究的重要內(nèi)容。骨病學的內(nèi)容涉及骨的生長發(fā)育、鈣磷代謝、骨生理病理、維生素代謝等一系列基礎(chǔ)知識，與電生理學、病理學、免疫學、遺傳學、生物力學等交叉學科也有密切關(guān)系。在學習這門課程時需要注意知識架構(gòu)要中西融合，要用中醫(yī)基礎(chǔ)理論指導骨病學的學習，建立中醫(yī)骨病的辯證思維和理法方藥知識體系，對骨病中涉及的西醫(yī)解剖、生理病理等知識要不斷復習，有助于加深對中醫(yī)骨病學的掌握和理解。

·26.9萬字

藥學文獻檢索（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《藥學文獻檢索》是高等中醫(yī)藥院校藥學類本科專業(yè)的一門必修課程，通過本課程的學習，旨在強化藥學人才的信息意識，培養(yǎng)其分析和利用藥物文獻的能力，使他們在將來的工作中能充分利用藥學信息資源，為其發(fā)展服務(wù)。主要作為藥學、藥物制劑、制藥工程、中藥學等藥學類本科專業(yè)《藥學文獻檢索》課程的教材選用，也可作為藥學工作者的參考用書。全書共分10章，分別介紹藥學文獻檢索基礎(chǔ)、藥學信息的獲取、傳統(tǒng)藥學文獻資源與檢索、電子藥學文獻資源與檢索、藥學專利文獻的利用、藥學競爭情報的利用、藥學文獻信息的應用和藥學文獻與論文寫作等章節(jié)，另有藥學信息數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡(luò)藥學信息安全（帶“*”號）供選修。本書力求與藥學的教學、科研和生產(chǎn)實踐相結(jié)合，在保證教材的科學性、系統(tǒng)性前提下，重點介紹藥學信息的獲取與利用，以及藥學文獻與論文寫作方法等。每章后面有小結(jié)，以便學生課后復習，書后還附中外文藥學主要期刊、藥學文獻檢索主要工具及數(shù)據(jù)庫等資料。

·30.8萬字

中醫(yī)養(yǎng)生保健學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

該“十四五”創(chuàng)新教材為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”創(chuàng)新教材基礎(chǔ)上修訂，在“十三五”期間作為教育部國家級精品在線開放課程的教材使用，現(xiàn)有選課院校301所，選課學生達到11.7萬人（截止到2022年11月8日），同時全國高等中醫(yī)藥院現(xiàn)有17所以上高等中醫(yī)院校開設(shè)相關(guān)的中醫(yī)養(yǎng)生與保健的課程，有選修課也有必修課，課時大約為36學時，《中醫(yī)養(yǎng)生保健學》是一本創(chuàng)新、實用、適合現(xiàn)有中醫(yī)藥院校各專業(yè)養(yǎng)生保健課程的教材。

·19.2萬字

臨床醫(yī)學概論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材立足于非臨床學專業(yè)人才培養(yǎng)目標中對臨床醫(yī)學知識掌握的相關(guān)內(nèi)容，兼顧專業(yè)間的差異性以及我國健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策規(guī)劃，包括臨床醫(yī)學導論、診斷學基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病、外科疾病、婦產(chǎn)科疾病、兒科疾病、急診醫(yī)學、傳染病學、老年醫(yī)學概述、全科醫(yī)學概述十大模塊。通過臨床各科常見病的學習，使非醫(yī)學專業(yè)學生能夠掌握健康與疾病常識，了解臨床醫(yī)學的相關(guān)進展，及時把握臨床醫(yī)學對相關(guān)領(lǐng)域的需求，為今后從事相關(guān)專業(yè)架起橋梁。

·50.6萬字

中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教程（全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材由四川中醫(yī)藥高等專科學校組織編寫，立足于突出中醫(yī)藥高職院校專創(chuàng)融合特色，著重于理論與實踐相結(jié)合，從中醫(yī)藥各個行業(yè)、產(chǎn)業(yè)多維度進行深入分析，結(jié)合實際案例系統(tǒng)性地闡述中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本原理和重點難點。教材目標是填補中醫(yī)藥高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材的空白，為全國中醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學工作者提供參考，推動全國中醫(yī)藥高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的改革。教材分上下兩篇共十七章，上篇八章為中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識篇，下篇九章為中醫(yī)藥創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐篇。具體內(nèi)容為：第一章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述，第二章創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，第三章創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)機會，第四章創(chuàng)業(yè)團隊管理，第五章創(chuàng)業(yè)計劃，第六章商業(yè)模式設(shè)計，第七章創(chuàng)辦新企業(yè)，第八章創(chuàng)業(yè)危機管理；第九章中醫(yī)診所創(chuàng)業(yè)指導，第十章中藥材產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，第十一章中醫(yī)藥養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，第十二章中醫(yī)藥信息化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，第十三章中醫(yī)藥健康旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，第十四章藥膳與食療產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，第十五章運動康復創(chuàng)業(yè)指導，第十六章生育全周期產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，第十七章醫(yī)療美容產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導。

·32.1萬字

無機化學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

全國高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃教材《無機化學》是在第四版教材的基礎(chǔ)上修訂完成的。經(jīng)修定后，本教材內(nèi)容為十七章，分為四部分。第一部分“基本結(jié)構(gòu)理論”；第二部分“化學平衡原理”；第三部分“元素重要化合物性質(zhì)”；第四部分“拓展內(nèi)容”。先講授基本結(jié)構(gòu)理論，再講授化學平衡原理（包括四大平衡原理），后講授元素性質(zhì)。編寫順序?qū)哟畏置鳎昂筱暯虞^好，體現(xiàn)了循序漸進、易學易懂。

·19.5萬字

中西醫(yī)結(jié)合皮膚性病學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

黨的二十大報告提出，推進健康中國建設(shè)，促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展，這充分體現(xiàn)了黨中央對中醫(yī)藥事業(yè)的高度重視，為中醫(yī)藥發(fā)展指明了新方向，即中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展要與時俱進，既要充分繼承祖國傳統(tǒng)醫(yī)學精華，還要結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學進展融合創(chuàng)新，不斷提高中醫(yī)藥標準化建設(shè)。有鑒于此，本次教材的修訂，除了介紹中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合皮膚科各領(lǐng)域的新進展、新動向以外，最主要的是希望通過本課程的學習，培養(yǎng)學生樹立中醫(yī)整體辨證、辨病的思維觀，重視基礎(chǔ)知識和技能的學習，理論和實踐相結(jié)合，融會貫通臨床各學科內(nèi)容，體現(xiàn)了中西結(jié)合的特點。本教材不僅適用于中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)醫(yī)學生的學習，對于廣大有志于學習中醫(yī)藥學知識的西醫(yī)皮膚科工作者也是不錯的入門教材。

·28.1萬字

中醫(yī)內(nèi)科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材根據(jù)2022年國家中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求，確定了41個中醫(yī)內(nèi)科重點病證（含實踐技能考試和醫(yī)學綜合筆試要點）。在周英信、楊德全主編的全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)內(nèi)科學》（2018年版）基礎(chǔ)上修訂而成。為確保編寫質(zhì)量，編委會主要成員召集中醫(yī)臨床與教學一線的行業(yè)專家共同進行論證，并從歷屆考生入手，調(diào)研中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試過關(guān)經(jīng)驗，全面分析總結(jié)各病證的高頻考點，在編寫結(jié)構(gòu)上按模塊病證分重點提示考點知識，突出理解和應用，方便學生全面學習中醫(yī)內(nèi)科知識和應對考試，有的放矢，事半功倍，從而提升專業(yè)素質(zhì)和考試通過率。

·37萬字

中醫(yī)康復治療技術(shù)（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中醫(yī)康復治療技術(shù)》作為中醫(yī)康復的指導理論和臨床應用間的上下銜接課程，更加著重于對針灸療法、推拿療法、理筋正骨手法、中藥療法、傳統(tǒng)運動療法等常用中醫(yī)康復技術(shù)的學習。全書分為兩大部分：第一部分為理論篇，重點介紹中醫(yī)康復治療技術(shù)概述和經(jīng)絡(luò)腧穴理論；，第二部分為技術(shù)篇，重點介紹常用中醫(yī)康復技術(shù)的發(fā)展、操作和應用。與其他教材間分工明確、條理清晰，以期夯實中醫(yī)康復臨床應用的實踐基礎(chǔ)，充分發(fā)揮承上啟下的銜接作用。本教材涵蓋盡可能多的傳統(tǒng)康復方法，對于臨床應用更廣泛的針灸療法、推拿療法、中藥療法等，將參考相關(guān)權(quán)威教材，刪繁就簡，重點突出，更適應康復專業(yè)培養(yǎng)需求；對于臨床應用較少的傳統(tǒng)康復方法，如功法、飲食療法、音樂療法、文娛療法等精神情志調(diào)節(jié)技術(shù)，可做簡要概述，使讀者對中醫(yī)康復技術(shù)有更全面的認知，并形成“身心并重、內(nèi)外并用、雜合而治”的全面康復理念。

·23萬字

組織學與胚胎學習題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

本教輔由來自全國20所高等中醫(yī)藥院校、高等醫(yī)藥院校的專家、教授參加編寫。編者們長期工作在教學第一線，具有豐富的教學經(jīng)驗和工作責任心。本習題集是編者們多年授課、輔導、命題、閱卷等工作經(jīng)驗及體會凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學大綱及規(guī)劃教材的內(nèi)容一致，覆蓋規(guī)劃教材的全部知識點，對必須掌握的基本知識、重點、難點，以不同的題型、從不同的角度反復強化，融會貫通。為方便學生同步練習和復習，本配套教材的編寫順序與規(guī)劃教材一致，共分二十章。每章測試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測試。

·15.8萬字

安寧療護（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

安寧療護是一門以臨終患者生理、心理特征和臨終照護實踐規(guī)律為研究對象的一門新興邊緣學科。本教材依據(jù)護理學理論與實踐，結(jié)合老年醫(yī)學、腫瘤學、倫理學、康復醫(yī)學、心理學、社會學、宗教學、行為科學等學科的理論和觀點，重點介安寧療護的基本思想、觀點、理論以及臨床技能。是向臨終患者及家屬提供一種全面的照護，包括生理、心理、社會等方面，使臨終患者的生命得到尊重，癥狀得到控制，生命質(zhì)量得到提高，家屬的身心健康得到維護和增強。使患者在臨終時對死亡不恐懼，不孤獨，沒有痛苦和遺憾，身體完整，清潔整齊，在濃厚親情友愛氛圍中告別人間，使臨終患者在真正意義上實現(xiàn)優(yōu)死。

·24.3萬字

推拿學習題集（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書）

十四五《推拿學》教材系統(tǒng)介紹了推拿學的理論、操作及應用知識。充分吸收以往各版教材優(yōu)點，按照普通高等教育全日制本科《推拿學》大綱、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱和住院醫(yī)師培訓大綱的要求開展編寫工作。在“堅持傳承性”方面，加大了古代推拿方法的介紹和分析，使學生能夠盡可能全面地了解古代推拿的全貌，正本清源，以便更好地在現(xiàn)代推拿臨床實踐中體現(xiàn)對古代經(jīng)典理論的傳承。本習題集內(nèi)容編排與十四五規(guī)劃教材《推拿學》基本一致。讀者對象是高等中醫(yī)藥院校本科生、成人教育學員、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試人員及其他學習中醫(yī)藥的人員。編寫本書的目的是使學生對已學過的知識，以習題形式進行復習、鞏固、強化，也為學生自我測試學習效果、參加考試提供便利。

·11.5萬字

社會醫(yī)學：新世紀第二版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

社會醫(yī)學是從社會的角度研究醫(yī)學和健康問題的一門交叉學科。它研究社會因素與個體及群體健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律，制定相應得社會措施，保護和增進人群的身心健康和社會活動能力，提高生命質(zhì)量，充分發(fā)揮健康的社會功能，提高人群的健康水平。教材分為三大模塊：一是社會醫(yī)學總論篇，介紹社會醫(yī)學的基本理論與思維方式，包括概論、社會醫(yī)學的理論精髓——醫(yī)學模式、社會醫(yī)學的核心——健康的社會決定因素三章，旨在挖掘中、西醫(yī)、藥學體系中的社會醫(yī)學思想，幫助學生樹立社會醫(yī)學思維，學會從社會角度分析健康問題。二是方法篇，介紹社會醫(yī)學的常用方法，包括社會醫(yī)學研究方法、社會衛(wèi)生狀況評價、健康危險因素評價、生命質(zhì)量評價、衛(wèi)生服務(wù)評價等5章；旨在教會學生利用社會醫(yī)學的方法分析社會健康狀況，明確特定社會因素的暴露程度，探尋特定社會因素對健康的影響程度、方式等，為尋找應對策略提供依據(jù)。三是策略篇，介紹社會醫(yī)學在醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域的使用，包括社會衛(wèi)生策略、衛(wèi)生政策、社會病防治、弱勢群體社會醫(yī)學等3章；旨在引導學生利用上述社會醫(yī)學的思維與方法解決現(xiàn)實存在的社會健康問題。

·31.9萬字

中藥制藥分離工程（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《中藥制藥分離工程》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。適用于制藥工程專業(yè)本科教學。制藥分離過程主要是利用待分離物系中的有效活性成分與共存雜質(zhì)之間在物理、化學及生物學性質(zhì)上的差異進行分離，是制藥工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本教材主要介紹制藥工程領(lǐng)域常用分離技術(shù)及發(fā)展的新型分離技術(shù)的原理、方法、工藝計算及其應用。共主要包括緒論，固液萃取（浸取），液液萃取，超臨界流體萃取，反膠團萃取與雙水相萃取，非均相分離，精餾技術(shù)，膜分離，吸附，離子交換，色譜分離過程，結(jié)晶過程，電泳技術(shù)，手性分離，干燥和造粒等內(nèi)容。

·20.5萬字

中醫(yī)藥統(tǒng)計學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材是為致力于學習基礎(chǔ)統(tǒng)計方法的中醫(yī)藥專業(yè)的學生而編寫，教材中所講統(tǒng)計學方法已成為正確理解當前中醫(yī)藥文獻必不可少的工具。本教材更加貼近中醫(yī)藥專業(yè)的實際應用，兼顧數(shù)理統(tǒng)計的教學體系，所有的例題要求選自醫(yī)藥實際問題，盡量把數(shù)學體系的敘述方式變成她能為中醫(yī)藥的應用提供什么樣的工具幫助。

·11.4萬字

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醫(yī)藥教材

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中藥制藥設(shè)備與車間設(shè)計（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)康復學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）