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臨床思維
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本套教材的編寫體現(xiàn)國家關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關(guān)政策,遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準(試行)》的總則與細則,結(jié)合住培考核大綱(理論和臨床實踐),精益求精,打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材;凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色,打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的“干細胞教材”;體現(xiàn)全面性和規(guī)范性,打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調(diào)創(chuàng)新性、兼顧性,提高可讀性,樹立大教材觀,使教材建設(shè)成為推動住培發(fā)展的重要動力。本套教材繼續(xù)堅持三個對接的原則,強調(diào)“三個轉(zhuǎn)化”,強化“三個臨床”,提高“三種能力”,培養(yǎng)“三種素質(zhì)”,實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學模式,凸顯其專業(yè)特征、培訓特色,把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別,強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”,注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”,凸現(xiàn)學科特色,體現(xiàn)專業(yè)個性,強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準中規(guī)定的相關(guān)學科專業(yè)設(shè)置規(guī)劃教材品種,根據(jù)調(diào)研、論證結(jié)果以及第1版教材使用期間的意見與建議,新增6個品種,一共46個品種。本套教材是包含紙書內(nèi)容與數(shù)字服務(wù)的融合教材,其中數(shù)字服務(wù)包括但不限于臨床技能和相關(guān)手術(shù)操作視頻、查房示范和公開課等內(nèi)容。

姚樹坤 張抒揚主編 ·臨床理論 ·41.3萬字

中華影像醫(yī)學:中樞神經(jīng)系統(tǒng)卷(第3版)
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本次修訂工作將努力實現(xiàn)如下目標:第一,權(quán)威性。本次修訂的總主編由中華醫(yī)學放射學分會主任委員金征宇教授擔任,各分卷主編由中華醫(yī)學放射學分會和中國醫(yī)師協(xié)會放射醫(yī)師分會的主要專家擔任。第二,科學性。本次修訂將在前一輪的基礎(chǔ)上,充分借鑒國內(nèi)外疾病診療的最新指南,全面吸納相應(yīng)學科領(lǐng)域的最新進展,最大限度地體現(xiàn)內(nèi)容的科學性。第三,系統(tǒng)性。本叢書以人體各系統(tǒng)設(shè)立分卷,詳細介紹各系統(tǒng)的臨床實踐和最新研究成果,縱向貫通、橫向交叉。第四,全面性。本套叢書全面覆蓋目前影像學的所有領(lǐng)域,是一部影像學的“大百科全書”。基于我國國情,一些在國際上比較罕見的病例,由于我國人口基數(shù)比較大,在我國也成為發(fā)病數(shù)量絕對值較大的疾病。因此,該套叢書有必要,也有無可取代的資源優(yōu)勢成為影像領(lǐng)域最全面的一套叢書。第五,創(chuàng)新性。本次修訂將實現(xiàn)創(chuàng)新融合的出版形式。同時,為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的載體作用,將在出版紙數(shù)融合圖書的基礎(chǔ)上,同步構(gòu)建中華影像病例庫。中華影像病例庫將以本叢書的分卷為基本結(jié)構(gòu)設(shè)立版塊,各分卷主編、副主編擔任病例庫相應(yīng)版塊的負責人,進行病例庫構(gòu)建與維護。第六,實用性。相對于國外的大型叢書,該套叢書的內(nèi)容以我國自己的資料為主,跟蹤國際上本專業(yè)的新發(fā)展,突出中國專家的臨床思路和豐富經(jīng)驗,關(guān)切專科醫(yī)師和住院醫(yī)師培養(yǎng)的核心需求,具有更強的臨床實用性。

龔啟勇等主編 ·臨床理論 ·36.5萬字

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