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《中醫外科學習題集》是“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”（即“全國高等中醫藥院校規劃教材”第十一版）相配套的教學用書，可供全國高等中醫藥院校中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學等專業使用。本習題集按照全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫外科學》的教學大綱及教學內容進行編寫，并結合中醫執業醫師資格考試的考綱要求及題型，注重培養學生的臨證思維及實踐應用能力；在前一版《中醫外科學習題集》的基礎上精心修訂，更新和補充了有關內容，并增加了習題數量；在全面覆蓋教材知識點的同時，更突出知識點的實踐運用。本習題集按照教材的章節設置，以章為單位編排，分設總論、各論，共有十四章。題型包括填空題、選擇題、簡答題、問答題及病例分析題，其中選擇題包括A1型題（單項選擇題），A2型題（病例選擇題）、B1型題（配伍選擇題）及X型題（多項選擇題）。病例分析題為此次修訂中更新的重要題型，此類題型更貼合中醫執業醫師資格考試的需求，更注重所學知識在臨床實踐中的應用。此類題型的大幅增加，有利于學生規范化臨床實踐思維的培養。

·28.3萬字

中醫文化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中醫文化學》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一。本課程是在全國中國傳統文化熱的形勢下，基于中國傳統文化與中醫的密切關系，基于中醫教學、學科建設的近切需要新設的課程，采用專題、主題形式編寫講授。緊密聯系中醫文化與傳統文化，凸現中醫與傳統文化的關系，探討中醫文化所受傳統文化的影響。內容組織和講授過程中，點、面、線結合，以點代面，以線串點，將每個主題有機、邏輯地貫穿起來。內容組織中，吸納最新研究成果，實現科研成果向教學的轉化、科研與教學相結合。

·27.8萬字

中藥炮制學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

全書分總論和各論兩部分，總論論述了中藥炮制的發展脈絡、基本理論、基本知識與基本技能等內容；各論采用炮制工藝與輔料相結合的分類方法，列舉了代表性中藥的炮制歷史沿革、炮制方法、質量要求、炮制作用、炮制研究等內容。本教材延續了上版教材的編寫目標與宗旨，對部分章節進行了改動和補充，如各論部分，在各藥“質量要求”項下，均以《中國藥典》（2020年版）規定為依據進行了修訂；在“炮制研究”論述部分，更新了近年的研究成果，并對相關段落進行了歸納總結，使內容更為精煉突出；此外，經過慎重考慮及討論，增加了課程思政的相關內容。

·45.2萬字

非自然死亡

作為一名法醫病理學家，理查德·謝潑德要解決的問題只有一個：這個人是如何死亡的？從“9·11”事件、巴厘島爆炸案、倫敦七七爆炸案，到亨格福德連環殺人案、戴安娜王妃車禍案等，《非自然死亡》記錄了謝潑德執業至今所經手的國際要案，講述了案件背后不為人知的關鍵細節。書中還詳細呈現了一些頗受爭議的案件的始末，例如殺嬰、種族主義謀殺、偽裝成正當防衛的謀殺等。謝潑德運用專業知識與技術，找出證據，將兇手繩之以法，使無辜者沉冤得雪。常年與死亡打交道，使謝潑德承受了巨大的壓力和煎熬。但是，對他來說，這一切都是值得的，因為忠實地傳達死者的微弱聲音是法醫的職責。

·21.7萬字

中西醫結合耳鼻咽喉科學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

耳鼻咽喉科學領域是開展中西醫結合工作較早的學科之一，涉及面廣，經驗頗豐。但是，在理論體系上實現中西醫融會貫通、推陳出新的難度甚大，盡管這一目標又是中西醫結合工作者努力奮斗的長遠目標。有鑒于此，我們在編寫過程中，依據能合則合、不能合則分的原則，在盡最大努力以促進兩種醫學實現不同程度結合的前提下，仍然保留了許多中、西醫理論分別介紹的慣用作法。由于本書只是普通本科非耳鼻咽喉科學專業臨床系列課程之一，在教材內容取舍和編排上，我們采用了圍繞主干課程構筑學生知識體系，抓住當代學科發展前沿開拓學生視野，為其日后在醫、教、研實踐中能夠最大自由度地迎接新文化浪潮的挑戰打基礎的做法，有意嘗試適當淡化在本科教學體系中流行的過分強調各分支學科專業學科知識體系完整性的觀念，重在學生整體醫學模式知識的構建。同時，也考慮了學科特點的兼顧，為其將來可能從事本專業工作備下基本的鋪墊。當然，臨床實用性是最基本的準則之一。

·36.9萬字

診斷學習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《診斷學習題集》是全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材、全國高等中醫藥院校規劃教材（第十一版）《診斷學》的配套教學用書。通過對已學過的診斷學知識，以習題形式進行復習、鞏固、強化，編寫目的是幫助學生盡快掌握和使用“十四五”規劃教材《診斷學》，更好地掌握本學科的基本概念、基本理論和基本技能；幫助學生加深對診斷學知識點的理解、消化、吸收和和掌握；為使用《診斷學》教材的學生應付各類考試提供便利，幫助學生順利通過診斷學課程相關結業考試、執業醫師資格考試和研究生入學考試。本書以章為單位，每章分為習題和參考答案兩部分。題型有A型選擇題（5個備選答案中，選出一個最正確的答案）、B型選擇題（前面有5個備選答案，接著提出多個問題。從前面的備選答案中，給每一個問題選配一個最合適、最正確的答案。每個備選答案可以選一次或幾次，也可一次都不選）、多項選擇題（5個備選答案中有兩個或兩個以上的答案是正確的，多選、少選均不得分）、填空題、是非判斷分析題、名詞解釋、簡答題、論述題和分析題。

·26.4萬字

中醫骨傷科學基礎（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

《中醫骨傷科學基礎》是五年制、5+3一體化中醫骨傷科學專業的主干課程之一，在中醫骨傷科學從單一學科發展為一個獨立專業的背景下，隨著現代工業、農業、交通等事業的飛速發展，以及中國逐步步入老齡化社會的特點，中醫骨傷科學專業人才的社會需求日益增多，本書為中醫骨傷科學學生及相關從業人員必學的專業書籍，社會需求穩定。全書共七章，其中第一章至第五章主要論述中醫骨傷科發展簡史、分類與病因病機、辨證診斷、臨床檢查法及輔助檢查等內容；第六章至第七章闡述骨傷科的治療方法和其他療法。根據中醫骨傷科學系列教材的特點，在繼承與發揚、傳統與現代、理論與實踐、中醫與西醫等方面進行合理整合，從符合中醫骨傷科學本科專業培養目標的實際出發，保持中醫理論體系的特點，同時注意聯系實際，反映中醫骨傷科學術發展的成熟內容，有一定的深度與廣度。本書力求基礎理論系統完整，條理層次清晰，語言精煉明了，圖文并茂，不僅便于教學，而且有利于學生掌握基本理論、基本知識和基本技能。

·20.3萬字

免疫學基礎與病原生物學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

此書分上下兩篇。上篇為“免疫學”，詳細探討免疫系統的主要構成成分及其生物學作用；較完整的勾勒固有免疫應答與適應性免疫應答的輪廓與過程；簡略介紹免疫學在臨床醫學中的應用。下篇為“病原生物學”，總體描述病原生物、感染、病原生物控制、生物安全的基本概念。分別闡明醫學病毒、醫學細菌、醫學真菌、醫學寄生蟲的生物學特性（涵蓋形態結構、基因及編碼產物、遺傳變異、致病性等）與相適應的人體免疫作用；有選擇地介紹各類重要的致病病毒、細菌、真菌與寄生蟲之特點與危害（包括其發現與描述、基因與結構、致病性與臨床表現，檢測與防治等）。以期通過這樣的表述框架，使學習者獲得進入免疫學學術領域所必須的某種引領；探討病原生物學奧秘所應當持有的基本要素；進一步從事臨床醫學學習所不可或缺的基礎知識；日常生活中維護健康生存所依賴的科學常識。

·26.8萬字

中醫治未病學概論（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

中醫治未病學是中醫學的重要組成部分，是在中醫學理論指導下，以生命觀、健康觀、疾病觀等為基本指導思想，根據人體生命活動變化規律，研究未病狀態的成因、特點、含義、趨向，和運用方藥、針推、情志、運動、飲食等方法與技術治未病，以阻斷發病趨勢，防止疾病發生發展等理論和應用的一門學科。全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫治未病學概論》主要內容包括中醫治未病學的形成與發展、理論基礎、治未病的常用方法與技術及其應用、常見病的治未病，以及未病與治未病的內涵、中醫治未病學與相關學科的相互關系等。

·37.1萬字

大音希聲：與名老中醫對話

本書收錄了北京中醫藥大學徐安龍校長與33位名老中醫的訪談對話，圍繞中醫藥教育、中醫藥事業發展等主題展開。書中直面問題，原汁原味地反映了老一輩中醫藥人的深刻體悟和深邃思考。內容通俗易懂，可讀性強，不僅適合中醫藥專業人士，也對普通讀者理解中醫藥有重要幫助。書中強調了中醫傳承與創新的重要性，探討了中醫人才培養的學術性和政治性，尤其是醫德在成為大醫中的決定性作用。此外，書中還涉及了中醫教育改革、經典理論學習、臨床實踐、中藥炮制等多個方面，展現了中醫藥學的學術內涵和技術性。

·45.6萬字

診斷學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書是高等醫藥院校所有臨床專業本科生的主干課、必修課，是基礎醫學過渡到臨床醫學的“橋梁”和“紐帶”，包括癥狀診斷、檢體診斷、實驗診斷、器械檢査、病歷書寫與診斷方法五個部分。

·51.5萬字

醫學影像學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本書為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材之一種，由成都中醫藥大學附屬醫院侯鍵、浙江中醫藥大學許茂盛主編，全國多家中醫藥院校參加編寫。全書共分三篇。第一篇較詳細介紹了醫學影像學的發展特點、常用設備的成像原理與臨床應用，并結合目前醫療機構的實際，介紹了醫師應掌握的影像學基本技能，包括如何選擇影像檢查與影像檢查申請及圖像閱讀方法；并較詳盡介紹了中醫與影像學結合研究的思路、內容、方法與具體研究實例，希望對中醫院校學生今后的學習、臨床實踐、研究工作有所啟迪。第二篇介紹各系統的影像檢查方法、各影像檢查設備的特點與臨床選擇、正常影像學表現，以利“知常達變”；并根據目前臨床實際，介紹了臨床常見病多發病的影像診斷，特別偏重介紹了中醫有確切療效的病種的診斷，主要為X線、CT、MRI檢查、超聲診斷，并總結影像診斷要點。每章后有閱片實踐，選用病案均為臨床實例，配有詳細解讀，旨在引導讀者將所學知識進行臨床應用。

·23.6萬字

中國慢性阻塞性肺疾病健康管理規范（2021）

本書為國家衛健委委托國家呼吸醫學中心（中日醫院）牽頭撰寫，是健康中國行動的一部分工作內容。目前四大慢病健康管理規范已經出版了高血壓和糖尿病，該書主要分為總論、慢性阻塞性肺疾病流行現狀、慢性阻塞性肺疾病篩查與風險評估、一般人群呼吸疾病預防的健康管理與生活方式干預、慢性阻塞性肺疾病高危人群的健康管理與生活方式干預、慢性阻塞性肺疾病患者的健康管理與治療六大部分，著重介紹了慢性阻塞性肺疾病的危險因素、篩查、評估、健康管理、治療等內容，分別從一般人群、高危人群的角度撰寫了健康管理的流程及組成部分。

·6.9萬字

中國醫學史習題集（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書）

《中國醫學史習題集》是“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”（即“全國高等中醫藥院校規劃教材”第十一版）相配套的教學用書，可供全國高等中醫藥院校中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學等專業使用。本習題集按照“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材”《中國醫學史》的教學大綱及教學內容，注重培養學生的歷史思維及分析能力；在前版“全國中醫藥行業高等教育‘十四五’規劃教材配套教學用書”《中國醫學史習題集》的基礎上修訂而成，更新和補充了有關內容；在全面覆蓋教材知識點的同時，更突出醫學史學習中問題意識的培養。所命習題范圍與現行全國高等中醫藥院校本科教學大綱一致，與本版規劃教材一致。習題覆蓋規劃教材的全部知識點，對必須熟悉、掌握的“三基”知識和重點內容以變換題型的方法予以強化。本習題集按照教材的章節設置，以章為單位編排，分設緒論和各章節。題型包括名詞解釋、填空題、選擇題、簡答題、論述題，其中選擇題包括單項選擇題和多項選擇題。目的是使學生對已學過的知識，以習題形式進行復習、鞏固、強化，也為學生自我測試學習效果、參加考試提供便利。

·8.6萬字

有機化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材遵循全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材編寫指導思想、編寫原則和基本要求，貫徹以學生為中心的教育理念，以培養合格中醫藥人才為導向，從專業教育和課程教學改革的實際出發，對全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《有機化學》進行了修訂、擴充和提高，力求進一步提高新版教材的質量，并體現現代信息技術和網絡教育技術對課程教學的運用。

·21.5萬字

物理化學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象，大量采納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規律和理論，構成化學科學的理論基礎。物理化學的水平在相當大程度上反映了化學發展的深度。全書共分8章，包括熱力學第一定律（包括熱化學），熱力學第二定律（包括化學平衡），相平衡，電化學，化學動力學，表面現象，溶膠，大分子溶液。前幾章內容相對于綜合性大學的該課程內容來說，要簡單一些，而后幾章注重與中藥專業的應用相聯系，內容較為充實。本書可供中醫藥院校各層次、各專業的學生使用，也可作為醫藥工作者自學的參考書籍。

·19.8萬字

營養師基本技能與實踐

本書著重注冊營養師所需的實踐技能及基本理論知識，主要分為上、中、下三篇。上篇是人體營養狀況評價，分為四章，包括膳食調查與評價、體格測量與評價、營養狀況的實驗室檢查、常見的營養缺乏和過量；中篇是營養教育與膳食指導，分為四章，包括營養教育及咨詢、食譜編制方法、特殊人群食譜編制、集體用餐食譜編制；下篇為疾病的營養管理，分為三章，包括醫療膳食制備及管理、營養風險篩查與評定、常見疾病膳食營養管理。本書內容豐富，編排新穎，包含典型示例，章節后有適量典型練習題，可以更好地對學習者進行實踐技能培訓，有利于學習者完整掌握所學知識及操作技能，進一步提高實踐能力。

·34.7萬字

深井效應

《深井效應》從一個人、一個社區開始講述一系列有關童年不良經歷的故事，結合作者多年的臨床實踐和30000份案列研究，揭示了童年不良經歷對未來身體健康的深遠影響，總結了十大危害性童年不良經歷，修訂和完善了可科學篩查童年不良經歷的問卷，并呈現了臨床驗證過的六大拯救未來健康的方法。與最聰明的人共同進化這不僅僅是一場哈里斯醫生尋找致病源頭并致力改善的探索之旅，更是一記給父母、教育者和社會的警鐘。它首度聚焦童年創傷和未來身體健康的關系，打破醫學和心理學的壁壘，跨學科發起一次關于我們的童年、愛、疾病和未來的深入思考。對父母和教育者，這本書用科學實證讓大家明白，避免童年創傷是每位養育者的教養底線；對每個有過艱難童年的成年人，這本書讓我們用科學識別、改善并治愈童年對我們身體的傷害；對醫生及心理師，這本書揭示越過疾病尋找源頭，才是有效治愈的前提。

·14.4萬字

中藥藥劑學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材是在全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材、全國高等中醫藥院校規劃教材（第十版）《中藥藥劑學》基礎上的修訂與完善，秉承了上版教材的編寫目標與宗旨，系統介紹中藥藥劑學的基本概念、基礎理論、研究方法及其應用。注重概念的理解與應用，強調傳統中藥藥劑學理論和技術的傳承，結合行業及學科發展新成果，對上版教材進行了內容調整、充實與更新，兼顧科學性、實用性、時效性與創新性。本教材主要供高等中醫藥院校中醫學、中藥學、藥學、制藥工程等專業學生使用。

·50.3萬字

中醫醫案學（全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材）

本教材上篇主要介紹中醫醫案的發展源流，中醫醫案學的概念、性質、特點、作用與價值及研究內容；中醫醫案的記錄形式和書寫風格；醫案學習要點和方法；醫案整理研究方法；現代中醫門診病歷和住院病歷的書寫規范。下篇介紹古今醫案著作介評與醫案選析。每章以中醫醫案著作為綱，每部醫案著作下分列醫著介評、典型醫案評析、參考醫案。醫著介評闡述醫著概況和學術特色，并精選典型醫案進行評析。且附對今日臨床有借鑒意義的參考醫案，以供自學。每章后附同類醫案書目供課外拓展學習。