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災難醫(yī)學：技術篇
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災難醫(yī)學：技術篇

本書根據(jù)我國突發(fā)事件分類的特點和救援醫(yī)學技術的發(fā)展共分為5篇15章：總論、常見自然災害醫(yī)學救援技術、常見事故災難醫(yī)學救援技術、常見公共衛(wèi)生事件醫(yī)學救援技術、常見社會安全事件醫(yī)學救援技術。本書全面介紹了近年來醫(yī)學救援技術領域的最新進展，同時對各種常見突發(fā)事件的醫(yī)療救援技術進行了詳細的闡述，內(nèi)容全面系統(tǒng)，緊密結合實際，實用性和可操作性強，可作為各級衛(wèi)生應急隊伍和醫(yī)學救援人員的培訓教材使用。

侯世科 樊毫軍 ·預防醫(yī)學 ·41.9萬字

兒科護理學知識精要與測試
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兒科護理學知識精要與測試

有關護理學知識精要與測試方面的圖書，對護士日常學習，考試晉升有直接幫助。值得出版，市場需求大。

葉天惠主編 ·兒科學 ·41.9萬字

新編實用中醫(yī)男科學
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新編實用中醫(yī)男科學

該書分為上下兩篇，上篇為男科學中西醫(yī)理論基礎，以中醫(yī)為主；下篇為疾病篇。重點突出辨治要點、研究進展，辨治要點以診療規(guī)范及指南為基礎，再加入臨床治療經(jīng)驗心得。研究進展重點闡述針對該病提出的新理論、該領域?qū)＜覍W者提出的創(chuàng)新性的認識和理論以及西醫(yī)學最新進展。

李曰慶等主編 ·中醫(yī) ·41.8萬字

中西醫(yī)結合救治危重癥60例精解與評析
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中西醫(yī)結合救治危重癥60例精解與評析

全書以ICU常見危重癥為綱，各病項下主要內(nèi)容包括：典型病例、分析討論、西醫(yī)診治進展、中西醫(yī)結合點、名家點評等。本書是國內(nèi)首部中西醫(yī)結合治療危重疑難病例的專著，作者均為臨床一線從事危重癥專業(yè)的醫(yī)務人員，以親身診治的成功病例為主線，探討危重癥的診斷思路、現(xiàn)代醫(yī)學的治療進展及中西醫(yī)結合治療危重癥的臨床經(jīng)驗，并由名老中醫(yī)專家進行精彩點評，具有較好的現(xiàn)實指導意義。

韓云 李芳 ·綜合 ·41.8萬字

國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：婦產(chǎn)科學
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國家衛(wèi)生和計劃生育委員會住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)劃教材：婦產(chǎn)科學

教材的編寫體現(xiàn)國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，建設具有中國特色的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓國家精品教材，打造我國畢業(yè)后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛(wèi)生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準（試行）”的總則與細則。立足于住院醫(yī)師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求，既高于院校教育階段，也注意與?？漆t(yī)師培養(yǎng)階段的差異。在教材中體現(xiàn)PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色。堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。強調(diào)“規(guī)范化”和“普適性”，編寫全國統(tǒng)一的規(guī)劃教材，重要目的就是實現(xiàn)培訓過程與內(nèi)容的規(guī)范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規(guī)范、臨床路徑、專家共識，或者編寫專家組一致認可的診療規(guī)范來進行組織與編寫，不能是院校或?qū)＜覀€人的經(jīng)驗與觀點。

楊慧霞 狄文 ·醫(yī)藥教材 ·41.8萬字

中醫(yī)臨床安全合理用藥
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中醫(yī)臨床安全合理用藥

本書分為上篇（總論）和下篇（各論）兩大部分：總論分為三章。第一章為緒論，較全面地闡述了中醫(yī)臨床安全合理用藥的基本概念、意義及目的，以及追溯中醫(yī)臨床安全用藥的源流，介紹中國大陸和香港的有關法規(guī)，歸納中藥的安全性與中醫(yī)臨床合理用藥的基本要素等。第二章從藥物因素、醫(yī)學（用藥）因素、機體和環(huán)境因素，以及藥后調(diào)攝等方面闡述了與中醫(yī)臨床安全合理用藥的相關因素。第三章從中藥作用的基本原理、有毒中藥的安全合理用藥、各系統(tǒng)病證的用藥特點，以及中藥藥膳、特殊人群、病證用藥禁忌、正確書寫處方等方面闡述中醫(yī)臨床安全合理用藥的基本原則和方法。

劉良主編 ·中醫(yī) ·41.8萬字

兒內(nèi)科進修醫(yī)師必讀
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兒內(nèi)科進修醫(yī)師必讀

本書的主要內(nèi)容：針對?？铺攸c進修醫(yī)師必須遵守的規(guī)章制度、必須要掌握的技能及注意事項；?？普鹿?jié)在內(nèi)容中突出進修醫(yī)生必須要掌握的知識要點、熱點、難點和技能；每章首有引言，引導進修醫(yī)師快速掌握本章要點，每章末有鏈接拓展，如相關指南、疑難病例分析、視頻操作等。以新、精、簡、實用為特色，總結臨床實踐并參閱大量國內(nèi)外前沿文獻，系統(tǒng)闡述了新生兒內(nèi)科、新生兒重癥監(jiān)護、臨床營養(yǎng)科、風濕免疫科、感染科、呼吸科、消化科、心血管內(nèi)科、腎臟內(nèi)科、血液科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科和兒童重癥監(jiān)護室十三個科室常見疾病的病因、臨床特點、輔助檢查、診斷、治療措施。本書有助于進修醫(yī)師建立正確、規(guī)范的兒科診治理念，加深對兒科常見病、多發(fā)病的理解，具有較強的理論性和臨床實用性。

傅君芬主編 ·兒科學 ·41.8萬字

全科醫(yī)生練習題集（第3版）
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全科醫(yī)生練習題集（第3版）

本套教材在“國家衛(wèi)生和計劃生育委員會全科醫(yī)生培訓‘十三五’規(guī)劃教材”第2版的基礎上進行修訂，是由政府引領、協(xié)會支持、全科領域?qū)＜野殃P的一套教材。本套教材共10分冊，由國內(nèi)全科領域一線專家編寫，以培養(yǎng)獨立、全面的全科醫(yī)生為目標。教材緊密圍繞全科醫(yī)生培訓標準，在內(nèi)容和模式上與其他層次的教材有所區(qū)分，突出實踐性、針對性、適用性；注重教材編寫的“三基、五性、三特定”原則，注重整套教材的整體優(yōu)化與互補，既滿足全科醫(yī)生規(guī)范化培訓需要，又兼顧助理全科醫(yī)生培訓、全科醫(yī)生轉崗培訓，以及全科醫(yī)生特崗、社區(qū)衛(wèi)生人員培訓的需求。

任菁菁主編 ·醫(yī)藥教材 ·41.7萬字

臨床常見腫瘤診斷思維與治療技巧
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臨床常見腫瘤診斷思維與治療技巧

本書主要以現(xiàn)代腫瘤常見病、多發(fā)病的臨床診斷和治療方案為重點，從不同角度、不同側面詳細介紹了腫瘤疾病的發(fā)生、發(fā)展、診斷和治療。并根據(jù)臨床的發(fā)展動態(tài)相應增加了近年來公認的新知識、新理念、新模式等，對較新的、實用性較強的治療方案也進行了著重的介紹。全書文字語言精煉，內(nèi)容新穎、全面、層次清晰，形式活潑、重點突出、臨床指導性強。全書從臨床實用的角度出發(fā)，理論與臨床實踐緊密結合，可供腫瘤科及相關醫(yī)務工作者參考閱讀。

婁春等主編 ·臨床理論 ·41.7萬字

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓急癥處理手冊
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住院醫(yī)師規(guī)范化培訓急癥處理手冊

本書主要針對急診醫(yī)學專業(yè)和其他專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員，也可供相關專業(yè)如院前、重癥、麻醉、全科醫(yī)學等專業(yè)本科生、研究生、臨床醫(yī)師等使用。本書的編寫宗旨是解決急診住院醫(yī)師臨床工作中的常見問題，培養(yǎng)住院醫(yī)師獨立分析和處理問題的能力，成為具有實用價值的“口袋書”。內(nèi)容以急診醫(yī)學專業(yè)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要求為綱，詳細介紹了在醫(yī)院急診科的常見病，特別是危重急癥的急救特點、診斷和急診處理的過程和及規(guī)范。書中緒論部分增加了急診接診特點、醫(yī)患溝通等章節(jié)內(nèi)容。本書注重臨床知識更新，如引入了心肺復蘇最新指南，增加了急診觀察醫(yī)學等章節(jié)。對一些急診開展的新技術如急診超聲、纖支鏡纖維支氣管鏡等配有配備了教學視頻，以利于住培學員住院醫(yī)師更好地學習。衷心希望住院醫(yī)師學員通過本書的學習，最終能夠建立靈活的急診思維、掌握扎實的急救知識和技能、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。

劉志 鄧穎主編 ·醫(yī)藥教材 ·41.7萬字

老年衛(wèi)生學
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老年衛(wèi)生學

本書分為五篇共二十八章，第一篇介紹老年衛(wèi)生學的概念與發(fā)展，第二篇講解老年衛(wèi)生學領域的常用研究方法，第三篇和第四篇分別介紹老年常見疾病和常見老年綜合征的防控，第五篇介紹國內(nèi)外老年衛(wèi)生學相關的研究與實踐案例。本書從預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、老年醫(yī)學等多學科交叉融合的角度，將衛(wèi)生學的方法與老年醫(yī)學相關內(nèi)容緊密融合，探討老年醫(yī)學領域中的諸多問題，為國家健康老齡化相關政策的制定，醫(yī)學相關專業(yè)本科生、研究生和醫(yī)務人員的基礎及繼續(xù)教育提供相關的理論儲備、理念更新和專業(yè)技術支撐。

何耀 倪進東主編 ·預防醫(yī)學 ·41.7萬字

中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試拿分考典
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中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試拿分考典

本書以近10年真題為藍本，總結考點及出題規(guī)律。將復雜的考點內(nèi)容盡量以表格形式呈現(xiàn)，簡潔精練，各個考點之間的異同點也一目了然，核心考點全能覆蓋?？忌ㄟ^本書可全面掌握考試大綱，準確把握命題方向，重點掌握重要考點，是復習應考的必備輔導書。

《中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試拿分考典》編委會 ·醫(yī)藥考試 ·41.7萬字

婦科治療圓機活法集
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婦科治療圓機活法集

本書是介紹中醫(yī)婦科疾病多種治療方法的專著。在總論中將治療方法分為內(nèi)治法與外治法兩大類。在內(nèi)治法之下，介紹辨證組方、單方驗方、飲食療法。在外治法之下，介紹敷法、薄貼法、熨法、罨法、熱烘法、熏蒸法、溻浴法、涂抹法、撲粉法、噀面法、佩戴枕墊法、嗅吹鼻法、吸入法、滴藥法、導法、塞法、針刺法、灸法、耳穴壓迫法、按摩法、拔罐法、刮痧法、導引法、割治法、穴位埋植法、烙法、插入法、發(fā)皰法、腐蝕法、白降丹劃點法、灌腸法、離子透入法、磁療法、注射法。在各論中介紹“月經(jīng)病”“帶下及外陰、陰道、子宮頸、盆腔疾病”“妊娠病”“產(chǎn)后病”“乳頭、乳房疾病”“腫瘤”“引產(chǎn)和計劃生育及婦產(chǎn)科手術后諸癥”“婦科雜癥”的各種治療方案，以及預防與臨床報道等相關內(nèi)容。

馬大正編著 ·中醫(yī) ·41.6萬字

心理危機干預（第2版）
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心理危機干預（第2版）

該書為適應當前心理危機干預面對的新情況新問題，應廣大應用者的要求，在2013年版，顧瑜琦、孫宏偉主編的《心理危機干預》的修訂版。該專著分為四部分，第一篇為心理危機干預導論（心理危機概述、心理危機干預概述、心理危機干預的理論、心理危機干預中的危機干預者和心理危機干預的現(xiàn)狀及未來）；第二篇為心理危機的評估與干預技術（心理危機評估技術、個體心理危機干預技術、心理危機團體干預技術和心理危機的其他干預途徑）；第三篇為心理危機干預的實用（心理危機干預的操作程序、自殺與兇殺心理危機干預、居喪危機干預、臨危病人的心理干預、自然災害中的心理危機干預、事故災難中的心理危機干預、公共衛(wèi)生事件中的心理危機干預、社會安全事件中的心理危機干預和替代創(chuàng)傷人群的危機干預）；第四篇為心理危機干預力量的培育（日常的心理危機教育、心理危機干預服務體系的建立）。是目前國內(nèi)心理危機干預集理論與實踐的第一本系統(tǒng)專著。

孫宏偉等 ·綜合 ·41.6萬字

精神障礙藥物治療指導
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精神障礙藥物治療指導

本書主要分為兩部分內(nèi)容，第一部分就常用精神障礙藥物的藥理特點、主要適應證、藥物危險因素、用藥注意事項；第二部分為該類人群罹患其他常用疾病時的臨床用藥指導。全書系統(tǒng)對于精神障礙人群主要的用藥問題進行了較為全面的指導。

江開達 ·藥學 ·41.6萬字

中國灸法
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中國灸法

本書共分七章，即灸法總論、灸法的種類、經(jīng)絡、腧穴、臨床各科疾病的灸法、現(xiàn)代灸論綜述、灸法文獻。本書以全、精、新的要求，對中國灸法的起源、發(fā)展和應用進行了全面闡述。為恢復和提高灸法的歷史地位、發(fā)揚灸法的臨床應用價值，做出了貢獻。

張奇文 ·中醫(yī) ·41.6萬字

中華醫(yī)學影像技術學·影像設備結構與原理卷
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中華醫(yī)學影像技術學·影像設備結構與原理卷

內(nèi)容：①CT、MR、DSA、DR、CR、超聲及核醫(yī)學等影像設備基本結構；②CT、MR、DSA、DR、CR、超聲及核醫(yī)學等基本原理；③輔助成像設備的基本結構；④輔助成像設備的的基本原理。特色：①該著作具有科學性、系統(tǒng)性、邏輯性和實用性；②重點闡述醫(yī)學影像設備的結構和工作原理，以醫(yī)學檢查設備為主線，刪除了過時和滯后的知識點。注重系統(tǒng)性和邏輯性，重點突出，由淺入深，深入淺出。介紹每種成像設備均遵循基本結構、基本原理和基本應用的原則。緊跟醫(yī)學影像設備發(fā)展步伐，密切聯(lián)系臨床需求；③影像技術和醫(yī)生的工具書，臨床醫(yī)生的參考書，在校影像本科生的教輔書。

石明國主編 ·醫(yī)技學 ·41.4萬字

兒科診療精粹（第2版）
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兒科診療精粹（第2版）

1.本書充分反映了百年老院（湘雅二醫(yī)院）兒科診斷、治療經(jīng)驗之大成。2.主要內(nèi)容：兒科常用診療新技術；兒科各系統(tǒng)疾病的診治。3.編寫特色：注重基礎和臨床相結合；注重診療規(guī)范和反映各領域新進展；兼顧初中高級讀者群。4.修訂幅度：30％。

毛定安 易著文 ·兒科學 ·41.4萬字

小兒腦癱引導式教育療法（第2版）
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小兒腦癱引導式教育療法（第2版）

引導式教育療法（conductiveeducation，CE）又稱Pet?法，是國際公認的治療小兒腦癱最有效的方法之一。其顯著特點是最大限度地引導調(diào)動患兒自主運動的潛力，以娛樂性和節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及參與意識。通過引導員不斷地給予科學的誘導技巧、口令或意識供給，讓患兒進行主動訓練，與科學的被動訓練相結合，大大地提高了康復效果。本書第1版出版后深受患兒家長及相關醫(yī)師的歡迎，本次再次推出第2版，更新國內(nèi)外近10年的文獻，選用200余幅精美圖片，展示腦癱等康復治療的最新觀念和方法進行了系統(tǒng)的介紹。對容易與腦癱診斷相混淆的發(fā)育指標延遲、全面性發(fā)育落后、智力發(fā)育障礙和孤獨癥譜系障礙等的診斷條件進行了規(guī)范化。同時將引導式教育對正常嬰幼兒早期教育方法也做了介紹，對嬰幼兒腦癱、智力發(fā)育障礙和高危兒的認知開發(fā)都將有很大的幫助。

唐久來 吳德 ·兒科學 ·41.4萬字

臨床思維
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臨床思維

本套教材的編寫體現(xiàn)國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策，遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準（試行）》的總則與細則，結合住培考核大綱（理論和臨床實踐），精益求精，打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材；凸現(xiàn)畢業(yè)后教育特色，打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的“干細胞教材”；體現(xiàn)全面性和規(guī)范性，打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調(diào)創(chuàng)新性、兼顧性，提高可讀性，樹立大教材觀，使教材建設成為推動住培發(fā)展的重要動力。本套教材繼續(xù)堅持三個對接的原則，強調(diào)“三個轉化”，強化“三個臨床”，提高“三種能力”，培養(yǎng)“三種素質(zhì)”，實現(xiàn)“三醫(yī)目標”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學模式，凸顯其專業(yè)特征、培訓特色，把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別，強調(diào)“創(chuàng)新性”“針對性”，注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”，凸現(xiàn)學科特色，體現(xiàn)專業(yè)個性，強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準中規(guī)定的相關學科專業(yè)設置規(guī)劃教材品種，根據(jù)調(diào)研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議，新增6個品種，一共46個品種。本套教材是包含紙書內(nèi)容與數(shù)字服務的融合教材，其中數(shù)字服務包括但不限于臨床技能和相關手術操作視頻、查房示范和公開課等內(nèi)容。

姚樹坤 張抒揚主編 ·臨床理論 ·41.3萬字

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