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本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一。全書內(nèi)容涉及分子生物學基礎理論、基本技術和基本應用。基礎理論部分介紹蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)組學、從核酸到基因組、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成、基因表達調(diào)控、細胞通訊和信號轉導；基本技術部分介紹核酸的提取與鑒定、印跡雜交技術、DNA芯片技術、核酸的體外擴增、重組DNA技術；基本應用部分介紹疾病和衰老、原癌基因和抑癌基因、基因診斷和基因治療。本教材內(nèi)容全面，體系完整，語言通俗，論述詳細，可作為高等中醫(yī)院校的教材。

·36.2萬字

生理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本版教材編寫組成員有多年的生理學教學經(jīng)驗，圍繞人才培養(yǎng)目標、定位準確、有特色、提高學生的綜合能力、形式新穎。教材定位為生理學教材，面向七年制、五年制中西醫(yī)臨床專業(yè)。本版教材適當補充和更新臨床內(nèi)容；與中醫(yī)結合方面上一版教材做得比較好，本次編寫時中醫(yī)學理論部分做了進一步完善，增加了這幾年中西醫(yī)結合的相關新成果。在教材編寫時力求重點突出、條理清晰，適當增加前沿性的學科發(fā)展內(nèi)容，并增加綜合類的復習思考題。

·36萬字

中醫(yī)藥膳學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材之一，是在中醫(yī)學理論指導下，研究中醫(yī)藥膳的起源、發(fā)展、理論、應用及開發(fā)的一門學科。為中醫(yī)養(yǎng)生康復專業(yè)主干課程之一，為中醫(yī)藥院校各類其他專業(yè)的限選課，應用范圍廣泛。主要向學生講授中醫(yī)藥膳學的基本理論、基本知識與基本技能，為其他專業(yè)基礎課和后期臨床課奠定中醫(yī)藥膳方面的理論以及臨床應用知識技能的基礎。

·36萬字

中醫(yī)養(yǎng)生學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

教材分緒論及上、中、下三篇。緒論闡述中醫(yī)養(yǎng)生學的內(nèi)涵、外延等學科基本概念及本門課程的學習要求和方法；上篇為理論篇，分別闡述中醫(yī)養(yǎng)生學的發(fā)展簡史、基本觀念和基本原則等學科基礎理論；中篇為方法篇，從精神、起居、功法、環(huán)境、藥食、針推等養(yǎng)生各個方面詳細介紹了中醫(yī)養(yǎng)生的具體方法，這些方法易學、易用，且均為歷代醫(yī)家、養(yǎng)生家長期實踐檢驗而證明切實有效者；下篇為應用篇，分時令養(yǎng)生、地域養(yǎng)生、因人養(yǎng)生、五臟調(diào)養(yǎng)、身體部位養(yǎng)護及中醫(yī)臨床養(yǎng)生應用等，介紹中醫(yī)養(yǎng)生在實踐中的具體運用方式。

·35.8萬字

藥用植物栽培學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

藥用植物栽培學是研究藥用植物生物學特性，藥材產(chǎn)量、品質(zhì)形成規(guī)律及其人工調(diào)控技術的科學。是一門綜合性、實踐性很強的直接服務于中藥材生產(chǎn)的應用學科，其研究對象是藥用植物群體、環(huán)境及其調(diào)控措施，目標是確保中藥材品質(zhì)的“安全、有效、穩(wěn)定、可控”，提高社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。本教材包括：第一章緒論、第二章藥用植物生長發(fā)育及其影響因素、第三章藥用植物生長發(fā)育調(diào)控措施、第四章藥用植物繁殖與良種選育、第五章藥用真菌培育、第六章藥用植物病蟲害及其防治、第七章藥用植物產(chǎn)量與藥材品質(zhì)形成、第八章采收、產(chǎn)地加工與貯藏、第九章以根與根莖入藥植物栽培實例、第十章以皮或莖木入藥植物栽培實例、第十一章以葉或全草入藥植物栽培實例、第十二章以花入藥植物栽培實例、第十三章以果實或種子入藥植物栽培實例、第十四章真菌類藥用植物栽培實例。

·35.6萬字

中醫(yī)學概論（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材主要內(nèi)容包括中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷、中藥、方劑及針灸五大部分，注意保持中醫(yī)理論架構的體系，諸如陰陽五行、藏象學說、經(jīng)絡、氣血津液等，以體現(xiàn)中醫(yī)學術的特質(zhì)所在，是一本供臨床醫(yī)學、康復治療、護理學、中藥學、藥學、公共事業(yè)管理類等專業(yè)學生和對中醫(yī)藥感興趣者入門學習的實用教材。

·35.6萬字

中醫(yī)經(jīng)典泛讀（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

《中醫(yī)經(jīng)典泛讀》要“泛者不泛，重在實用”，分講讀與列讀兩部分，以提高中醫(yī)經(jīng)典認識水平，方藥的臨床運用為要務。講讀部分，選取柯韻伯《傷寒來蘇集》，張錫純《醫(yī)學衷中參西錄》，吳鞠通《溫病條辨》等，以教師講解為主。列讀部分，選取李東垣《內(nèi)外傷辨惑論》，朱丹溪《丹溪心法》，傅青主《傅青主女科》，趙守真《治驗回憶錄》等，以學生自學為主。學生即將進入臨床實習，需要全面掌握及靈活運用中醫(yī)經(jīng)典指導中醫(yī)臨床。通過開展《中醫(yī)經(jīng)典泛讀》教學，讓學生進一步擴大中醫(yī)經(jīng)典的范圍，加深對中醫(yī)經(jīng)典的理解及運用。

·35.5萬字

中醫(yī)食療學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書是在中醫(yī)藥理論指導下，研究飲食治療疾病的一門學科。它是中醫(yī)臨床醫(yī)學的重要組成部分，在預防醫(yī)學、康復醫(yī)學、老年醫(yī)學等領域也占有極其重要的地位。正確使用中醫(yī)食療能極大提高臨床療效，提高醫(yī)藥人才的中醫(yī)食療學術水平成為當務之急。

·35.5萬字

各家針灸學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材分總論、各論兩部分，以研究歷代醫(yī)家的針灸學術思想與學術傳承為主，涵蓋了針灸理論、臨床等方面的學術成就和實踐經(jīng)驗及其傳承發(fā)展等內(nèi)容。總論介紹各家針灸學說的形成、發(fā)展及學術流派等；各論從生平與著作、學說與貢獻、臨床應用與學術影響等方面介紹59位古代、5位近代醫(yī)家的針灸學說、思想與臨床經(jīng)驗，并節(jié)錄了醫(yī)家的部分原著，以便對該醫(yī)家有更多的了解，補充正文中未涉及的內(nèi)容，供學習時參考。本版教材在上一版教材內(nèi)容的基礎上吸收了現(xiàn)代研究的一些新成果。

·35.4萬字

中醫(yī)藥統(tǒng)計學與軟件應用：新世紀第三版（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)藥統(tǒng)計學是將數(shù)理統(tǒng)計學的原理和方法，應用于生物醫(yī)藥科研，特別是中醫(yī)藥科研，搜集、整理、分析資料，推斷不確定現(xiàn)象客觀數(shù)量規(guī)律的一門應用學科。本書作為當代中醫(yī)藥統(tǒng)計學教學內(nèi)容和方法的知識載體，作為中醫(yī)藥院校統(tǒng)計學教學的重要工具，在堅持三基（基礎理論、基本知識、基本技能）和五性（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）的原則下，具有以下特色與創(chuàng)新：面向醫(yī)藥統(tǒng)計學教學和科研所需，結合中醫(yī)藥實際，內(nèi)容新穎翔實。將統(tǒng)計學理論和方法與多種軟件操作優(yōu)化銜接，兼具教材和工具書功能。注重統(tǒng)計分析方法的選擇，第二十六章從不同方位對統(tǒng)計分析方法的選擇進行了概括，縱橫比較，廣開思路。

·35.4萬字

婦產(chǎn)科護理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《婦產(chǎn)科護理學》綜合第十版教材使用的反饋意見，進一步完善了編寫框架和體系，嚴格依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、教學大綱、專業(yè)規(guī)范要求及護士執(zhí)業(yè)考試需求，突出“三基”內(nèi)容，對部分內(nèi)容進行了修訂與補充。全書共23章，內(nèi)容編排根據(jù)婦產(chǎn)科護理學亞學科分類，按婦女保健、產(chǎn)科、婦科、計劃生育的順序排列；在產(chǎn)科，再根據(jù)產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后三個時段順序排列，在各個時段又按先生理、后病理排列；在婦科，按普通婦科、婦科腫瘤、生殖內(nèi)分泌順序排列。內(nèi)容編寫力求做到既突出婦產(chǎn)科護理學的專業(yè)特點，又避免與其他教材的交叉與重復。為適應目前婦產(chǎn)科臨床的發(fā)展，新增了一些婦產(chǎn)科學及婦產(chǎn)科護理學前沿和熱點內(nèi)容，如自然分娩、母乳喂養(yǎng)、盆底肌康復訓練等，力求更加科學、先進和實用性。圍繞紙質(zhì)教材，增加數(shù)字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網(wǎng)絡資源、案例分析、思考與練習、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現(xiàn)課程內(nèi)容，不僅極大的拓展了紙質(zhì)教材的內(nèi)容，而且可以隨時更新內(nèi)容。

·35.2萬字

病理學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

為適應病理學教學發(fā)展的需要，根據(jù)全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫要求，在全國高等中醫(yī)藥教材建設研究會指導下，由全國高等中醫(yī)藥院校病理學專家共同編寫了《病理學》第5版教材。本教材供中醫(yī)學、中西醫(yī)結合醫(yī)學專業(yè)本科學生使用。在編寫過程中，遵循教材編寫的“三基五性”原則，重視理論與實踐相結合，重視學生的評判性思維能力、解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

·34.7萬字

方劑學（供中醫(yī)學、針灸推拿學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、中藥學等專業(yè)用·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。本次編寫是在上一版《方劑學（中醫(yī)學專業(yè)）》的基礎上修編。本教材是中醫(yī)藥院校各專業(yè)的必修基礎課。全書分為上下兩篇。上篇總論，重點介紹方劑的起源與發(fā)展、方劑與治法、方劑的分類、方劑的劑型、方劑的煎服法、方劑的組方原則與變化等基本理論、基本知識。下篇各論，依據(jù)以法統(tǒng)方的原則，按功用將方劑分為解表劑、瀉下劑等21章，共選方233首，附方181首。實用圍繞紙質(zhì)教材，增加數(shù)字化教材。通過大量圖片、視頻、PPT、動畫、知識網(wǎng)絡資源、案例分析、思考與練習、模擬測試題、知識拓展等，全方位、多角度再現(xiàn)課程內(nèi)容，不僅極大的拓展了紙質(zhì)教材的內(nèi)容，而且可以隨時更新內(nèi)容。

·34.5萬字

中西醫(yī)結合骨傷科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中西醫(yī)結合骨傷科學是中西醫(yī)結合醫(yī)學的重要組成部分，是綜合運用中西醫(yī)藥學的理論與方法，以及中西醫(yī)藥學互相教材滲透產(chǎn)生的新理論、新技術與新方法，研究人體運動系統(tǒng)疾病的預防、診斷、治療和康復的一門臨床醫(yī)學學科。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材，供中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)用。

·34.4萬字

中醫(yī)各家學說（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書介紹了中醫(yī)歷代著名醫(yī)家學術思想及臨床經(jīng)驗的繼承和發(fā)展的關系。《中醫(yī)各家學說》的教學可以使學生深切地體會到中醫(yī)藥學是在與時俱進中不斷地充實、發(fā)展與完善的，中醫(yī)藥學有自己獨特的理論體系及豐富的防治疾病經(jīng)驗。

·34.4萬字

中醫(yī)婦科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)婦科學是中醫(yī)學專業(yè)的臨床主干課程。本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。全書分為總論、各論和附論等，涉及理論、臨床和女性生殖器官解剖、女性生殖系統(tǒng)生理、正常妊娠、正常分娩、婦科檢查與婦產(chǎn)科常用特殊檢查、計劃生育等內(nèi)容。

·34萬字

中藥分析學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書為普通全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材。本版教材與上版《中藥分析》相比，有較大的變動。近年來，在中藥研究方面取得了很大的成就，特別是在中藥質(zhì)量分析和質(zhì)量控制方便取得了許多新成果，中藥分析理論不斷完善，中藥制劑分析教材體系日臻成熟，眾多新技術、新方法被廣泛應用，中藥質(zhì)量控制和測驗水平不斷提高。本版教材在上版基礎上，參考新版《中國藥典》2020版進行修訂，如補充生物鑒別技術、刪減差異性不強的實例、補充藥典方法解讀內(nèi)容等。

·34萬字

中醫(yī)骨傷科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

中醫(yī)骨傷科學是一門研究防治骨關節(jié)及其周圍筋肉損傷與疾病的學科，是中醫(yī)學的重要組成部分，也是高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)學類專業(yè)的核心主干課程之一。根據(jù)全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫基本要求，堅持正本清源、突出中醫(yī)特色、強化中醫(yī)思維和與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試接軌等編寫原則，本教材編委會經(jīng)過充分討論確定了本課程教學大綱、教學內(nèi)容和編寫體例，在此基礎上編寫出版了本教材。全書共10章，分總論與各論兩大部分。總論介紹中醫(yī)骨傷科發(fā)展簡史、分類與病因病機、臨床診查、治療方法及創(chuàng)傷急救；各論分述了骨折、脫位、筋傷、內(nèi)傷和骨病等骨傷常見疾病的病因病機、診查要點、治療和預防與調(diào)護等。本教材是在前版教材基礎上的修訂，對部分編寫體例作了調(diào)整，并進一步規(guī)范了部分名詞術語，還對部分教學內(nèi)容進行了適當?shù)脑鰟h。學習本課程的目的是使學生在學過中醫(yī)學各門基礎課程的基礎上，了解與掌握中醫(yī)骨傷科的基本理論與骨傷科疾病診斷、治療的基本方法，為今后從事中醫(yī)或骨傷專科臨床工作打下堅實的基礎。

·33.7萬字

中醫(yī)兒科學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材為中醫(yī)院校的一門臨床主干課程，強調(diào)理論與實踐的有效統(tǒng)一，尤其注重課程的臨床實踐性。教材分為總論及各論，總論部分介紹了中醫(yī)兒科學的基礎知識及兒童保健的內(nèi)容。各論部分介紹了兒科常見疾病的概念、病因病機、臨床診斷、辨證論治等內(nèi)容。

·33.7萬字

生物化學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

生物化學課程是為中醫(yī)學、中藥學、藥學、中西醫(yī)結合、中醫(yī)臨床、針推、養(yǎng)康、醫(yī)學檢驗、護理等專業(yè)開設的一門專業(yè)主干基礎課。本教材內(nèi)容包括主要生命物質(zhì)（糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、維生素、微量元素等）的組成、結構與功能，生命物質(zhì)在體內(nèi)代謝（糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝等）的過程、規(guī)律、調(diào)節(jié)和意義，遺傳信息傳遞（中心法則）的基本過程、意義、調(diào)節(jié)和規(guī)律，常見遺傳性疾病、代謝性疾病、代謝綜合征的分子基礎、藥物靶點，為今后學習微生物學、免疫學、病理學、傳染病學、藥理學等醫(yī)學基礎課和內(nèi)科學、外科學、婦科學、兒科學、醫(yī)學檢驗等臨床醫(yī)學課奠定基礎。

·33.5萬字

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醫(yī)學

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分子生物學（全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）