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敘事醫(yī)學
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本套教材的編寫體現國家關于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的相關政策,遵從國家衛(wèi)生健康員會頒布的《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準(試行)》的總則與細則,結合住培考核大綱(理論和臨床實踐),精益求精,打造具有中國特色的畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓國家精品教材;凸現畢業(yè)后教育特色,打造我國畢業(yè)后醫(yī)學教育的“干細胞教材”;體現全面性和規(guī)范性,打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創(chuàng)新性、兼顧性,提高可讀性,樹立大教材觀,使教材建設成為推動住培發(fā)展的重要動力。本套教材繼續(xù)堅持三個對接的原則,強調“三個轉化”,強化“三個臨床”,提高“三種能力”,培養(yǎng)“三種素質”,實現“三醫(yī)目標”。本套教材延續(xù)上版教材PBL和CBL的教學模式,凸顯其專業(yè)特征、培訓特色,把握院校教育與畢業(yè)后教育的區(qū)別,強調“創(chuàng)新性”“針對性”,注重教材的“全面性”以及“整體優(yōu)化”,凸現學科特色,體現專業(yè)個性,強化“包容性”和“普適性”。按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準中規(guī)定的相關學科專業(yè)設置規(guī)劃教材品種,根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議,新增6個品種,一共46個品種。本套教材是包含紙書內容與數字服務的融合教材,其中數字服務包括但不限于臨床技能和相關手術操作視頻、查房示范和公開課等內容。

郭莉萍主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.6萬字

中醫(yī)康復學(全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材)

本書圍繞基本理論、基本知識、基本技能進行編寫,合理處理中醫(yī)康復理論、方法及臨床運用之間的關系,強調理論對實踐的針對性指導,同時注重教材前后的銜接及與其他課程間的銜接。教材主要內容包括理論部分、康復方法和技術及其臨床應用,在突出中醫(yī)特色的同時,借鑒現代康復的理念和評價體系,融合現代康復理論與方法,合理地融入中醫(yī)康復的現代研究,以凸顯教材的時代感和科學性。全書分為三個部分進行編寫,上篇主要介紹中醫(yī)康復學相關概念、學科范疇及其發(fā)展源流;中篇介紹常用傳統(tǒng)康復方法和技術,如情志療法、飲食療法、傳統(tǒng)健身功法、針灸康復法、推拿康復法、中藥康復(內服和外治)等;下篇主要針對目前中醫(yī)康復的優(yōu)勢病種,介紹常見病癥的綜合康復,具體包括病癥的康復指征、康復評價、辨證康復、康復治療、康復教育、康復預防等內容。本教材的編寫,可以彌補中醫(yī)康復專業(yè)課程《中醫(yī)康復學》無適用教材的缺陷,填補市場空白。通過教材的編寫出版,為專業(yè)課程的順利開展,提高教學質量,培養(yǎng)卓越中醫(yī)康復高等專門人才打下堅實的基礎。本書內容全面,重點突出,體現中醫(yī)康復特色,適合中醫(yī)院校本專科學生、研究生和臨床各級醫(yī)師使用。

郭海英 朱震主編 ·醫(yī)藥教材 ·23.6萬字

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