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鋼琴套曲·天鵝湖
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鋼琴套曲·天鵝湖

《世界名曲系列·鋼琴套曲:天鵝湖(簡易版)》講述他的《天鵝湖》音樂受到法國作曲家德里布的影響，劇情大意：王子在湖邊遇見了一只天鵝，她向王子講述自己被魔法師由少女變成天鵝的遭遇，并且告訴他，只有忠貞不渝的愛情才能使她重新恢復人形。王子聽后大為感動，并發誓永遠愛她。王宮里為王子挑選新娘舉行盛大舞會，魔法師與他的酷似白天鵝奧杰塔的女兒黑天鵝，混跡其中，王子誤把黑天鵝當成白天鵝，向她表白愛情。當王子發現受騙后，立即奔向湖邊尋找奧杰塔。王子戰勝魔法，使白天鵝恢復人形，有情人終成眷屬。本書根據俄羅斯作曲家柴可夫斯基所寫的芭蕾音樂《天鵝湖》而改編的簡易鋼琴套曲。適合于車爾尼練習曲849、299等青少年鋼琴學生。

錢泥 ·音樂 ·970字

鋼琴套曲·葛蓓莉婭
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鋼琴套曲·葛蓓莉婭

本書根據法國作曲家德里勃創作的芭蕾音樂《葛蓓莉婭》而改編的鋼琴套曲。德里勃以霍夫曼的故事《睡魔》為素材，創作了芭蕾音樂《葛蓓莉婭》。演奏程度適合于車爾尼849、299等青少年學生。

錢泥 ·音樂 ·943字

宛然如真：中國樂器的生命性
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宛然如真：中國樂器的生命性

本書是北京大學出版社普及中國傳統文化的精品叢書“幽雅閱讀”叢書的一種。作者以其對中國器樂和古今中西文化的熟稔，巧妙地將中國傳統的五種重要樂器與國人特殊生命情性關聯起來，從琴與高士、琵琶與俠客、笛與書生、箏與兒女、胡琴與常民生命性的相形相契入手，深入淺出、形象生動地概述了中國樂器最關鍵最性情的特質。樂器與生命屬性的此種連接，因此也就不只反映了中國器樂獨特的歷史發展，更根柢地映照了中國人在音樂乃至生命上不同于西方人的一種態度。

林谷芳 ·音樂 ·6.9萬字

看圖自學電子琴
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看圖自學電子琴

本書是通過看圖自學的方式來完成基礎彈奏知識、樂理知識及獨立演奏的學習，共包含三個部分：入門教程部分，簡譜基礎知識，經典練習曲目。本書通過對演奏方法及樂理知識的學習，先讓讀者掌握基本的入門知識，再進行曲目練習。在曲目練習過程中，既配有左手的和弦圖，也包含右手的手位圖，讓讀者一目了然，按照圖中指示演奏，在輕松、快樂的過程中，掌握彈奏電子琴的技巧。

楊青 ·音樂 ·4426字

初學指彈：吉他指彈單曲循環
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初學指彈：吉他指彈單曲循環

本書是為吉他初學者量身定做的吉他初級彈奏曲譜，本書的特點是適合初學者簡易編配的曲譜版本，編配的調式都是最基本的C調和G調，本書包含流行精選、外國經典、老歌經典等多類別的歌曲，適合各種吉他愛好者和培訓學校使用。

白吉兵 ·音樂 ·1585字

陜西民歌金曲30首（簡譜版）
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陜西民歌金曲30首（簡譜版）

本書是陜西音樂家依照陜西建設文化強省，實施八大文化工程“民歌繁榮工程”的要求，懷著對傳統文化的敬畏之心、鐘愛之情、傳承之仁收集整理陜北、關中、陜南三地經典民歌，并將其升華提煉拓展，賦予這些歌曲以新的時代內涵和現代表達形式。通過簡譜、線譜、圖片、中英文對照等形式出版。文中所附剪紙均由陜西省當地藝術家創作。

趙季平 馮健雪 黎琦 ·音樂 ·7726字

中國民族民間舞伴奏曲選（下）
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中國民族民間舞伴奏曲選（下）

本書為上海戲劇學院附屬舞蹈學校教材之一，是《中國民族民間舞伴奏曲選（上）》的下篇。本書在該?！吨袊褡迕耖g舞教程》一書的教學內容基礎上，經過收集、整理、改編以及再創作，涵蓋了漢族、藏族、蒙古族、維吾爾族、傣族、朝鮮族等六大民族、十大地區的民族民間音樂，共收錄201首曲譜，內容全面，種類豐富。該書填補了中國民族民間舞課堂教學伴奏音樂在教材上的空白，為舞蹈愛好者、教育者提供一部具有實用性的書籍。林順順，笛子演奏家。上海音樂家協會會員，上海民族管弦樂學會理事，上海市竹笛專業委員會常務理事。1997年畢業于上海音樂學院民樂系，期間師從鮑傲法先生以及著名笛子大師俞遜發先生。

林順順 陳慰 閆永貞 諸振國 ·音樂 ·2649字

音樂鑒賞
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音樂鑒賞

本選修教材別具一格，在突出紅色經典特色的同時，也體現藝術性。引導大學生學“紅色經典”、愛“紅色經典”、懂“紅色經典”，提高大學生文化素質和藝術修養；使大學生感受中華民族的生命力、創造力和凝聚力，感受一往無前、自強不息的奮斗精神；從而激發他們的愛國熱情，主動把社會主義核心價值體系融入自己的行動中去，進而提高大學生服務國家，服務人民的社會責任感。本選修教材適合師范院校的師生在選修課、教育實習、藝術實踐、輔導學生時使用。為全國高校開設《紅色經典藝術鑒賞》提供參選教材，為全國廣大師生學習“紅色經典藝術”提供參考資料。

韓天壽 ·音樂 ·7.8萬字

葫蘆絲、巴烏演奏教程
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葫蘆絲、巴烏演奏教程

本書以了解樂器、演奏入門、熟悉指法、把握節奏、技術提高、樂曲表現等方面為主線；以樂器演奏學習規律為指導原則；以耳熟能詳的歌曲配以目的性強的練習曲和獨奏曲為內容，形成一套趣味性、實用性較強的系統教材。

陳磊 ·音樂 ·2.2萬字

廖昌永演唱歌曲精選
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廖昌永演唱歌曲精選

《廖昌永演唱歌曲精選》選取了其演唱中的代表作品，包含經典歌曲、影視歌曲、蘇聯歌曲、藝術歌曲。

廖昌永 ·音樂 ·7278字

影視歌曲鑒賞
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影視歌曲鑒賞

本書為“高等院校公共選修課教材”系列之《紅色經典藝術教育·影視歌曲鑒賞》，由不同時期歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民、歌頌社會主義偉大事業的無數音樂作品中精選而成，分為四個部分，附電影（電視劇）簡介、歌曲賞析等文字介紹，通俗簡潔，配相關圖片。在突出紅色經典特色的同時，也體現藝術性。引導大學生學“紅色經典”、愛“紅色經典”、懂“紅色經典”，以利提高大學生文化素質和藝術修養。

韓天壽 ·音樂 ·6萬字

簡明鋼琴自學教程（第一冊）
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簡明鋼琴自學教程（第一冊）

本書在原版基礎上除了保留原書花費巨大精力錄制的DVD內容外，還重新修訂增加了新的教學曲目和內容，將原來三冊內容濃縮為兩冊，第一冊為零基礎--拜厄程度學習使用；第二冊為車爾尼599程度學習使用。使教學目標更加清晰明確。

李曉平 ·音樂 ·3萬字

簡明鋼琴自學教程（第二冊）
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簡明鋼琴自學教程（第二冊）

本書在原版基礎上除了保留原書花費巨大精力錄制的DVD內容外，還重新修訂增加了新的教學曲目和內容，將原來三冊內容濃縮為兩冊，第一冊為零基礎--拜厄程度學習使用；第二冊為車爾尼599程度學習使用。使教學目標更加清晰明確。

李曉平 ·音樂 ·2.2萬字

孩子們的第一本快樂兒歌鋼琴曲集
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孩子們的第一本快樂兒歌鋼琴曲集

本書包含70首的兒歌曲譜，書中選取的兒歌都是耳熟能詳的經典旋律，由淺入深的編排、編配，以及每首兒歌都加入歌詞，方便小朋友們邊彈邊唱，學琴效率也會更上一層樓。本書適合“湯普森”“菲伯爾”“英皇考級”等流教程同步輔助練習，老師方便搭配教學，小朋友們更喜歡練琴。

易子晉 徐惠 ·音樂 ·1907字

兒童歌曲即興伴奏教程（下）
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兒童歌曲即興伴奏教程（下）

本教材面向學齡前兒童、中小學生、學前教育專業學生、幼教工作者及廣大的音樂愛好者，收編了大量的中外優秀兒歌作品作為鋼琴即興伴奏練習的譜例，根據歌曲的風格特點與音樂形象的不同來選擇和弦，設計織體。本教材旨在解決幼兒園音樂教師對幼兒歌曲即興伴奏中遇到的疑難問題，讓學習者學習和掌握歌曲的即興伴奏技能。書中增添了基本樂理知識，同時總結歸納了常用的兒歌伴奏音型，學習者可以更直觀地了解兒歌伴奏的基本形式。

馬姝主編 ·音樂 ·3391字

跟著音樂大師去旅行
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跟著音樂大師去旅行

本書作者將視角聚焦于維也納、布拉格、倫敦、柏林、慕尼黑、薩爾茨堡、威尼斯等世界音樂名城，以充滿詩意的語言講述眾多音樂大師的故事，并將各地的歷史、文化、建筑和自然風光融入其中，展現出一幅幅充滿藝術魅力的異國風情畫。

陳立 ·音樂 ·9.2萬字

音樂制作自學手冊：Logic Pro X操作入門教程
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音樂制作自學手冊：Logic Pro X操作入門教程

本書是針對音樂制作愛好者量身定制的Logic音樂制作教程。在本書中，你將了解Logic音樂制作的相關知識與操作方法。本書分為十二章，對使用Logic制作音樂進行了全面講解，帶你探索軟件的系統安裝要求和基本界面組成，讓你逐漸熟悉操作界面；教會你軟件當中的一些基本操作，比如窗口、軌道、瀏覽、播放等，以及樂器軌道的編輯等；學會簡單的音頻錄制和編輯操作，以及通過軌道和控制欄將錄音編輯制作出特殊的效果等。學習完本書，你將掌握錄音、編配、混音方面的音樂制作技能。本書適合音樂制作愛好者閱讀，也適合音樂培訓學校作為教材使用。

陳飛 ·音樂 ·2.7萬字

中外民歌鋼琴曲集 3
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中外民歌鋼琴曲集 3

從這套樂譜的功能來看，除了作為鋼琴教材還可以作為多聲寫作和小品寫作的例譜，配器課的習題集，世界音樂的輔教課本，投考本科的視譜強化練習等。一書多用。根據外國著名民歌創編的鋼琴曲，輕松短小，彈奏起來妙趣橫生?；径际且豁?，Z多兩頁，難度適中，大概849-299程度。因為每一首原來都是歌曲，所以就會有歌詞。作者在鋼琴譜的標題下方，提煉了歌詞意境，以詩歌般的語言展開，將讀者帶入作品的意境中，樂譜的Z后還附上了林華教授親自撰寫的詳細生動的演奏提示。

林華 ·音樂 ·1.4萬字

巴赫《法國組曲》
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巴赫《法國組曲》

葛蔚英為上海音樂學院鋼琴系教授。在20世紀90年代，編注了巴赫的鋼琴組曲《英國組曲》《法國組曲》，在鋼琴界頗受好評。她所編注的這些版本流傳較廣，受到廣大師生的喜愛。

葛蔚英 ·音樂 ·1686字

中外民歌鋼琴曲集 1
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中外民歌鋼琴曲集 1

從這套樂譜的功能來看，除了作為鋼琴教材還可以作為多聲寫作和小品寫作的例譜，配器課的習題集，世界音樂的輔教課本，投考本科的視譜強化練習等。一書多用。根據外國著名民歌創編的鋼琴曲，輕松短小，彈奏起來妙趣橫生?；径际且豁摚琙多兩頁，難度適中，大概849-299程度。因為每一首原來都是歌曲，所以就會有歌詞。作者在鋼琴譜的標題下方，提煉了歌詞意境，以詩歌般的語言展開，將讀者帶入作品的意境中，樂譜的Z后還附上了林華教授親自撰寫的詳細生動的演奏提示。

林華 ·音樂 ·1.5萬字

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