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新時期華語電影中國特色研究

本書以新時期內地、香港、臺灣榮獲金雞獎、金像獎、金馬獎的華語電影為研究對象，將其作為體現中國新時期文藝精神和時代特征的載體納入視域，運用文本分析與作者理論相結合、類型批評和文化生態學相補充的方法探悉其中所蘊含的中國特色因子，并闡釋此中國特色之于新時期電影的美學意義與文化價值，以期為建構民族電影理論體系提供些許思路。

·21.4萬字

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香港電影：額外的維度（第2版）

有著“東方好萊塢”之譽的香港電影，走過了不同尋常的百年歷史。與一般的香港電影史著作全面介紹香港電影的百年發展不同，本書側重關注香港電影自20世紀初誕生以來，為世界影壇所矚目的那些關鍵性因素（南北方的交流、特殊的電影類型、杰出的電影作者、邊緣的電影風格），重點探討了使香港電影獨一無二的那些電影類型（武俠片、動作片、喜劇片、劇情片等），并對香港電影工業中的重要導演進行了作者論分析（從早期的胡金銓和李翰祥，到新浪潮時期的徐克、許鞍華、譚家明，第二次新浪潮的王家衛、羅卓瑤，以及吳宇森、杜琪峰、陳果和陳可辛等），呈現出非同一般的香港電影景觀。

·25.1萬字

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中國電影中的云南形象研究

地處西南邊疆的七彩云南，一直被建國60多年的電影所關注、所想象并不斷的重新建構，進而成為中國電影史中的一個特殊現象。本書對百余部云南題材的電影、微電影、紀錄片、電視劇進行研究，既有微觀的電影賞析，也有歷史發展線索的梳理，還有云南電影的體制改革等，并從“云南形象建構”的角度分析主流文化對云南的藝術想象，探究主流文化、邊疆少數民族文化、市場經濟文化之間的微妙互動，具有一定的學術價值。

·20萬字

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十年：從改變電視的語態開始（典藏版）

《十年：從改變電視的語態開始》是中央電視臺《東方時空》欄目創辦人孫玉勝的，講述了《東方時空》十年的創業史、電視的改革史，披露了《東方時空》、《焦點訪談》、《新聞調查》、《實話實說》等欄目背后的許多故事和細節，以及作者內心對十年電視實驗得失的觀察與反省。既是電視新聞改革過程的真實紀實，又是各種內幕的揭秘；既是媒體人的實用教科書，又是白領、青年的勵志讀物。《十年》已是國內高校新聞傳播專業學生的課外必讀書。

·30.6萬字

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電影時代：保利娜·凱爾評論集

《電影時代》原書為《紐約書評》作者兼凱爾的多年好友桑福德·施瓦茨（SanfordSchwartz）所編，中文版在此基礎上由知名書評人劉錚選篇集結，收錄了凱爾最為風趣、暢快、見解獨到的篇目，讓我們得以與她展開一段充滿啟示與娛樂意義的對話。她帶我們重溫偉大藝術家的精髓——例如奧遜·威爾斯和羅伯特·奧特曼，也不吝于贊美垃圾商業片觸動我們內心深處情感的方式。同時也決不放過整個電影產業日漸墮落與自欺欺人的腐敗事實。凱爾的論點常常走在時代前面，對很多以后在電影史上被認為是具有開創性的作品——如《筋疲力盡》《雌雄大盜》《教父》《巴黎最后的探戈》《納什維爾》等等，她在電影甫一問世時就寫下了極為精彩的評論。

·41.2萬字

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偉大的電影2

《偉大的電影2》中收錄的100篇影評，是100部被作者形容為“沒得看，就會死”的電影，其中一些與偉大的名字相伴——羅伯特·布列松、希區柯克、伍迪·艾倫、戈達爾、斯皮爾伯格；另一些，人們通常不會將其與“偉大”聯系起來，甚至會排斥。正如伊伯特所強調的，“我們基于不同的理由去看不同的電影，而電影的偉大體現在各種不同的形式之中。”因此，《偉大的電影2》里既有《大白鯊》《奪寶奇兵》等被認為“太過流行的”，也有《落難見真情》《男人的爭斗》等“標榜娛樂的”，還有《厄舍古廈的倒塌》《史楚錫流浪記》等“過于晦澀難懂的”。偉大的電影是一份清單，而非榜單，記錄那些維護藝術之價值的電影。

·31.7萬字

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中國動畫教育啟示錄

本書內容分為調研分析篇和理論探討篇。前一篇共分為8章，在完全依據統計數據的基礎上，分別對中國動畫產業發展和專業人才需求、學生就業現狀、動畫教育的學科體系、課程體系、教材體系、教學體系、教育評估和理論建設體系等專題進行全面系統的分析歸納和嚴密論證，力圖為目前中國動畫教育提供一個比較完整的概貌。后一篇主要收集最近幾年發表的關于動畫教育和動畫產業的理論探討方面的代表性文章或媒體報道，以便讀者備查。通過這些客觀的調研結果和理論工具，讀者對中國動畫教育和人才培養體系會有一個全面系統的了解，也希望能引發大家進一步深入思考，充分認識我國動畫教育發展的前景并能提出建設性的建議，共同參與推動中國的動畫教育和產業發展。

·23.2萬字

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核心價值視閾下的影視文藝研究

該書以“核心價值”為思考主線，辨析了價值體系、價值觀等各類核心概念，總結了當下社會的核心價值體系，并以之為基礎，分析了主旋律創作和核心價值的影視文藝表現、新人形象塑造和核心價值的影視文藝表現、群眾生活題材與核心價值的影視文藝表現；針對消費主義、虛無主義、新歷史主義等各類“非核心價值”思潮的影視文藝表現進行了歸納總結，并立足唯物史觀、從核心價值視閾出發對這些思潮傾向與文藝表現進行了批判；進而在此基礎上，重新辨析了影視文藝創作與影視文藝生產的二重化矛盾，分析了經濟因素與藝術因素的辯證機制，分析了影視文藝表現與二重化矛盾關系，明確了弘揚文化精神與追求文化利益關系；最后，根據對各類影視文藝思潮與影視文藝表現的總結，提出了構建影視劇新的意識形態批評體系與創新影視劇管理機制的新思路。

·21.7萬字

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家·國·人：水華創作研究

本文題為《家·國·人：水華創作研究》，以中國第三代導演中最具代表性的水華為研究對象，依據家、國、人之間錯綜復雜的關系，圍繞水華的創作環境、心態及具體的創作過程、普通觀眾及電影學者的接受狀態等層面，將水華的作品分為三類。

·21萬字

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與火同行：大衛·林奇談電影

大衛·林奇是當代美國非主流電影的代表人物，他的影片以華麗、陰郁、詭異夾帶黑色幽默的風格，在世界影壇獨樹一幟。在本書中大衛·林奇回顧了四十余年的電影創作生涯，涵蓋了《穆赫蘭道》《藍絲絨》《雙峰鎮》等代表作品臺前幕后的故事。他的電影通過對人性最幽微部分的探究，帶我們進入神秘而富有力量的潛意識世界。

·22.7萬字

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電視紀錄片創作：理論、觀念與方法

全書共分11章，介紹紀錄片的基礎構建、中外紀錄片發展史綱要、紀錄片的社會屬性、紀錄片創作的理念與思辨、紀錄片的構思與思考、紀錄片的拍攝、紀錄片的剪輯、紀錄片的敘事與結構、紀錄片創作的道德困境和倫理風險、紀錄片的文化軟實力、紀錄片的管理與運營。理論功底扎實，觀念新穎、對電視紀錄片的創作很有指導價值。

·21.2萬字

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中外影視精品賞析

《中外影視精品賞析》適應面寬，教學內容涉及兩種類別的課程：既可作為普通高校非影視類專業學生選修相關課程的教材，也可備影視傳媒本科專業開課之用。全書精選44部中外影視精品，選片數量取折中路線。我們認為，教材必須考慮學生“一冊在手”的客觀需求，這樣就不宜編撰幾大卷、幾大冊的叢書，也不宜收入總量過少的作品。目前按一個學期常規課時量計，大致可安排15部次影片賞析，我們編寫時放大了兩倍，達44部，為任課教師選擇合適片目，為學生課外自學留下了一定余地。本教材體例設計新穎，分為6個單元，即“大師經典”、“類型佳構”、“藝術影苑”、“國片精粹”、“紀錄菁華”、“卡通園地”。

·23.3萬字

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故事：材質、結構、風格和銀幕劇作的原理

“好萊塢編劇教父”羅伯特麥基30年授課“故事”培訓班的精華梳理，全世界編劇經典之選，當然也適用于小說家們。自1997年初版以來，《故事》一直是全世界編劇必讀經典，至今，仍屬于美國亞馬遜最暢銷圖書中的Top1%。本書集結了羅伯特·麥基30年的授課經驗，在對《教父》《阿甘正傳》《星球大戰》等經典影片的詳細分析中，清晰闡述了故事創作的核心原理，其指導意義不應只被影視圈的人所認識，更應得到小說創作、廣告策劃、文案撰寫人才的充分開發。

·28.5萬字

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