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本教材以教育部頒布的《中等職業學校醫藥衛生類專業化學教學大綱》為指導,結合中等職業學校醫藥衛生類專業特點編寫。主要內容有:原子結構和化學鍵,溶液的濃度,常見非金屬、金屬單質及其化合物,化學反應速率與化學平衡,電解質溶液,烴,烴的衍生物,糖類、脂類和蛋白質,高分子化合物和化學實驗。教材內容緊密結合醫學實踐,同時穿插一些內容精致并與醫學和生活相關的鏈接,旨在拓寬學生的視野,增強學習的趣味性。
馬愛軍 劉超主編 ·化學 ·13.3萬字
本書可讓學生在學習化學知識的同時,用辯證唯物主義世界觀和方法論認識世界,感悟人生。通過講故事、擺事實,讓學生打開心門,共振共鳴,讓人生哲理潛移默化在化學學習過程之中。本書讓化學課堂發生了3個奇妙變化:變化學課堂為講化學故事的課堂;變化學課堂為詮釋生活現象的百科全書;變化學課堂為教學生如何做人做事的課堂。
李強林 黃方千 肖秀嬋編著 ·化學 ·8萬字
化學是一門研究物質的性質、組成、結構及變化規律的基礎自然學科。學習化學,可以激發小朋友的想象力,并引導他們學會將化學知識與經常碰到的各種生活現象聯系起來。本書從小朋友感興趣的生活現象與化學故事出發,逐漸引入化學知識,讓小朋友能對我們生活的化學世界產生興趣。相信閱讀完本書你會發現,原來學習化學也十分有趣。
王春波 ·化學 ·7.3萬字
《化學專業綜合實驗》內容包括精細有機合成實驗、天然產物的提取、綜合分析實驗、無機材料的合成和高分子化學實驗五部分,涵蓋了有機化學、分析化學、高分子化學、精細化工、材料化學等專業知識,并在實驗中加入了大型分析儀器的使用操作和常見的材料表征方法,在專業性、綜合性方面進一步提高和凝練。目的是訓練學生的實驗操作技能,提高學生的專業素養,擴大知識面,學習和體會科研的方法和過程,也為做好畢業論文打下良好的基礎。本書是為已完成基礎化學實驗的大學本科化學、應用化學專業三年級學生開設的實驗課程的教材。既可供相關專業師生使用,也可供相關專業科技人員參考。
陳凌霞主編 ·化學 ·10.3萬字
道爾頓(1766-1844)是英國著名的化學家,《化學哲學新體系》是其代表作。全書分兩卷三部分,第一卷的第一部分出版于1808年,著重論述物體的構造,闡明了科學原子論觀點及其由來。第二部分出版于1810年,主要結合豐富的化學實驗知識,運用原子理論闡述基本元素和二元素化合物的組成和性質。第二卷出版于1827年出版,金屬化合物及合金的性質,對原子論作了進一步闡發。盡管"原子論"是一種古老的學說,但在道爾頓之前,沒有一個人將其用于揭示化學變化的奧秘。事實證明,如果沒有道爾頓將臆測的原子假說變成科學的原子論,化學將仍舊是一堆雜亂無章的觀察材料和實驗的配料記錄。道爾頓使得化學從此成為一門科學,邁入了近代化學的新時期。因此,恩格斯稱其為"近代化學之父"。
(英)道爾頓 ·化學 ·31萬字
《化學是什么》從化學名稱的由來、化學對人類社會生活的貢獻等方方面面闡述了化學和人類社會生活的關系及化學學科的價值。作者將講道理和擺事實結合起來,把社會生活中耳熟能詳的例子從化學角度進行了科學分析,指出其正誤,使讀者在獲取知識的同時還能將之應用于實踐。《化學是什么》文字流暢,通俗易懂。
周公度 ·化學 ·10.8萬字
本書系統介紹了化學發光的原理,免疫標記技術的發展,化學發光免疫分析技術的原理類型,化學發光免疫技術在檢驗醫學中多方面的應用,檢驗分析中的質量管理與控制。
胡遠貴等 ·化學 ·19.6萬字
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