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ANSYS 2020有限元分析從入門到精通(升級(jí)版)
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本書采用GUI操作與APDL命令互相對(duì)照的方式,從基礎(chǔ)知識(shí)、專題技術(shù)兩個(gè)層面詳細(xì)地闡述了ANSYS2020的使用方法和技巧。本書內(nèi)容系統(tǒng)完整,各章相對(duì)獨(dú)立,并且有詳細(xì)的實(shí)例,是一本簡明的ANSYS讀本。全書分為基礎(chǔ)知識(shí)和專題技術(shù)兩部分,共22章。第1~7章是基礎(chǔ)知識(shí)部分,主要講解有限元法概述、ANSYS2020簡介、APDL基礎(chǔ)、實(shí)體建模、網(wǎng)格劃分、加載、求解、后處理的相關(guān)知識(shí)。第8~22章是專題技術(shù)部分,主要講解結(jié)構(gòu)靜力學(xué)分析、模態(tài)分析、諧響應(yīng)分析、瞬態(tài)動(dòng)力學(xué)分析、譜分析、熱分析、電磁場分析、多物理場耦合分析、非線性靜力學(xué)分析、接觸問題、“生死”單元、復(fù)合材料分析、機(jī)械零件分析、薄膜結(jié)構(gòu)分析、參數(shù)化設(shè)計(jì)與優(yōu)化設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),并且通過實(shí)例詳細(xì)講解了這些分析技術(shù)的使用方法。本書以實(shí)用為宗旨,深入淺出,實(shí)例引導(dǎo),講解翔實(shí),適合作為理工科高等院校的教學(xué)用書和廣大科研工程技術(shù)人員的技術(shù)參考書。

曹淵編著 ·數(shù)學(xué) ·17.5萬字

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
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本書選取來自經(jīng)濟(jì)、管理、金融、生物、信息及工程等方面的素材作為實(shí)驗(yàn)案例,共分九章,圍繞數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的軟件使用,數(shù)值計(jì)算、最優(yōu)化方法、統(tǒng)計(jì)分析、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、灰色系統(tǒng)理論、模糊數(shù)學(xué)模型,幾種現(xiàn)代算法和數(shù)學(xué)建模論文及數(shù)學(xué)建模競賽等內(nèi)容展開,數(shù)學(xué)問題模型求解的計(jì)算工具為MATLAB軟件,SPSS軟件和LINDO軟件,通過“方法—軟件使用—軟件結(jié)果的實(shí)際含義—實(shí)驗(yàn)案例”這種有效的模式,把各部分內(nèi)容有機(jī)地組織起來,力求有效地引導(dǎo)讀者充分感受、領(lǐng)悟和掌握“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”的本質(zhì)內(nèi)涵,使學(xué)生在思維能力和創(chuàng)造性方面受到訓(xùn)練。本書以基本的數(shù)學(xué)模型為基礎(chǔ),有以下幾個(gè)特色:1.適合于對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)使用,內(nèi)容講解深入淺出,軟件介紹簡單明了;2.內(nèi)容的編排包含基本命令和建模實(shí)現(xiàn)兩部分,模型的計(jì)算求解均采用軟件實(shí)現(xiàn),具有較強(qiáng)的實(shí)用性;是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生將經(jīng)濟(jì)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并借助軟件求解的很好的參考資料;3.除第一章以外,各部分知識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性和完整性,各章節(jié)之間一般沒有先后次序的關(guān)系,在教學(xué)安排上有靈活性,可獨(dú)立進(jìn)行學(xué)習(xí)使用;4.取材新穎、貼近實(shí)際,反映了數(shù)學(xué)在各種領(lǐng)域具體生動(dòng)的典型應(yīng)用;5.內(nèi)容的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)和科技寫作能力。

鄭艷霞 鄧艷娟 ·數(shù)學(xué) ·12.1萬字

數(shù)學(xué)思維
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數(shù)學(xué)是什么?數(shù)學(xué)研究到底是怎么做的?三個(gè)小朋友希望平分一個(gè)蛋糕和數(shù)學(xué)究竟有什么關(guān)系?為了揭開數(shù)學(xué)的神秘面紗,破除“數(shù)學(xué)與生活無關(guān)”的迷思,帶領(lǐng)大家領(lǐng)略邏輯與數(shù)學(xué)之美,作者鄭樂雋將數(shù)學(xué)探索巧妙地融入了眾多生活化而富有趣味性的例子,比如,為什么甜甜圈和咖啡杯可以被視為同一種形狀?為什么按照食譜制作出一個(gè)美味的蛋糕證明了數(shù)學(xué)很容易,而生活很難?當(dāng)然,這本書不僅僅關(guān)乎數(shù)學(xué)與烹飪,我們還將參加紐約市和芝加哥市的馬拉松比賽,近距離參觀圣保羅大教堂的三重頂結(jié)構(gòu),為灰姑娘找到她的水晶鞋,甚至弄清楚為什么我們更傾向于認(rèn)為西紅柿是一種蔬菜而不是一種水果。在此基礎(chǔ)之上,我們還將進(jìn)一步探討范疇論——“數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)”。超越具體的數(shù)字和公式,我們將借助范疇論繼續(xù)探索我們是如何知道、理解和相信所有事實(shí)的。很多人都認(rèn)為數(shù)學(xué)很難,但正如作者所說,數(shù)學(xué)存在的意義是讓困難的事情變?nèi)菀祝懂犝摯嬖诘囊饬x是讓復(fù)雜的數(shù)學(xué)變簡單。

(英)鄭樂雋 ·數(shù)學(xué) ·14.7萬字

數(shù)學(xué)糖果1
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本書重視關(guān)聯(lián)性。學(xué)習(xí)的樂趣之一在于知識(shí)的關(guān)聯(lián)性。本書以數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)家為關(guān)聯(lián)點(diǎn),將與關(guān)聯(lián)點(diǎn)相關(guān)的星星點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)結(jié)成系統(tǒng),嘗試引導(dǎo)讀者從發(fā)散性的思考中尋找樂趣,從系統(tǒng)性的總結(jié)中拓展認(rèn)知。本書的重點(diǎn)不是分享解題技巧,而是期望展示數(shù)學(xué)的趣味性。希望讀者在汲取校內(nèi)的數(shù)學(xué)正餐營養(yǎng)之外,能通過本書多多體驗(yàn)甜點(diǎn)般的數(shù)學(xué)趣味:洪水決堤可關(guān)聯(lián)到埃及的幾何學(xué)及中國的勾三股四弦五,童話中糖果屋的故事蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)中的還原思想,笛卡兒開創(chuàng)性的數(shù)學(xué)思想受益于他早晨躺在床上冥想……本書表達(dá)了筆者對(duì)數(shù)學(xué)的一種看法。數(shù)學(xué)不等于解題,它是認(rèn)識(shí)多彩世界的一種角度。從數(shù)學(xué)角度放眼,可看見許多有用的知識(shí)、有趣的想法、傳奇的故事,它們?cè)趦?nèi)容上與數(shù)學(xué)相關(guān),但不囿于數(shù)學(xué)教材所關(guān)注的范疇。數(shù)學(xué)不只存在于校內(nèi)課堂,它遍布在更大的世界。本書以數(shù)學(xué)為切入點(diǎn),將趣味性的知識(shí)、想法、故事關(guān)聯(lián)成冊(cè),適合小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生閱讀。

胡順鵬 ·數(shù)學(xué) ·10.2萬字

博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué):PBL教程
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編寫模式上緊緊扣住PBL教學(xué)理念,體現(xiàn)以學(xué)生為主、用問題導(dǎo)向的教學(xué)特色。在每章都注明教學(xué)目標(biāo),給出一個(gè)引導(dǎo)案例,同時(shí)在每個(gè)關(guān)鍵知識(shí)模塊之后,設(shè)定了一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生討論的提示模板,該模板包括“提示問題”和“教師注意事項(xiàng)及問題提示”兩個(gè)內(nèi)容,可幫助學(xué)生快速形成小組討論的問題,然后由學(xué)生利用各種方式查閱文獻(xiàn)自主學(xué)習(xí),回答問題,解決問題。在每章最后還給出了一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)模塊,試圖通過對(duì)博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)大師的介紹,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步熱愛課程學(xué)習(xí)。由此來構(gòu)建立以問題為導(dǎo)向、用問題進(jìn)行驅(qū)動(dòng)、以典型案例為引導(dǎo)的教材結(jié)構(gòu),讓學(xué)生多維度了解問題,給學(xué)生提供開放性辯論、探究式學(xué)習(xí)模式。通過實(shí)際問題研討來鞏固所學(xué)知識(shí),促進(jìn)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),獲得綜合課程知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。本書可作為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類的本專科學(xué)生和研究生教材,對(duì)于其它與經(jīng)濟(jì)博弈論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的學(xué)科專業(yè)學(xué)生也同樣適用。

張成科 賓寧 朱懷念 ·數(shù)學(xué) ·17.2萬字

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