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乘著教育的翅膀：中小學(xué)名優(yōu)教師成長寫真

本書為湖南省教育廳中小學(xué)教師培訓(xùn)教材（師德模塊）。本書選取湖南省30位在職中小學(xué)名優(yōu)特教師走向成功之路的經(jīng)歷和事跡，以紀(jì)實(shí)的寫作手法進(jìn)行寫作，即能清晰地看到教師個人的成長足跡，也能凸顯其工作業(yè)績與教學(xué)思想風(fēng)格特色。不但總結(jié)了名優(yōu)教師個體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師思想和特色，從整體看，也可看出湖湘名師的整體特色與風(fēng)格。可供廣大中小學(xué)教師學(xué)習(xí)借鑒。

·19.8萬字

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孔子的智慧孟子的智慧（下）

本書主要是根據(jù)廣大讀者學(xué)習(xí)吸收的特點(diǎn)，除了介紹孔子、孟子的生平故事，還在忠實(shí)《論語》和《孟子》原著基礎(chǔ)上，除了配備原文外，還增設(shè)了簡單明白的注釋和白話新解，同時還配有相應(yīng)啟迪故事等，非常易于閱讀和理解，是廣大讀者學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典智慧的上佳讀物，相信大家從中會獲得新的感受和新的意蘊(yùn)。

·18.5萬字

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格致桃李伴公卿：沈克琦傳

沈克琦是中國杰出的物理教育家（1921—2015），出生于書香門第，終身從事教育工作。他曾經(jīng)歷20世紀(jì)三四十年代的戰(zhàn)火紛飛和顛沛流離，也曾是光芒璀璨的西南聯(lián)大1943屆物理系優(yōu)秀畢業(yè)生；他曾在惡劣的環(huán)境執(zhí)起中學(xué)教鞭，也曾擔(dān)任北京大學(xué)的副校長；他曾飽受政治運(yùn)動的摧殘，也曾是動亂中堅(jiān)持真理的中流砥柱；1977年他有幸隨后首次派出的中國高等教育代表團(tuán)訪問美國，親眼目睹了這個教育大國多層次的教育體系，并試圖深入了解該體系的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制和管理辦法。這些經(jīng)驗(yàn)對于一輩子從事物理教育和管理工作的他而言十分可貴，這次機(jī)遇對這位新中國物理教育發(fā)展的見證人而言也是千載難逢。

·17.7萬字

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一個“北漂”的辦學(xué)夢

本書是北京石景山區(qū)樹仁學(xué)校趙生杰校長的個人自傳。作者初中輟學(xué)，跟隨打工大軍進(jìn)城打工。1994年，懷著對北京的美好憧憬，由縣文聯(lián)資助路費(fèi)，從安徽到北京尋夢。在北京的二十年里，邊工邊讀，參加北京市自學(xué)高考，取得北京師范大學(xué)漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證。1999年創(chuàng)辦樹仁學(xué)校，專門接收在京的打工子女入學(xué)。在政府和教育主管部門指導(dǎo)和扶持下，在七彩教育同盟的帶動和幫助下，樹仁學(xué)校的辦學(xué)條件和管理水平都得到了很大提升，在校訓(xùn)“愛滿天下，求真務(wù)實(shí)”的指引下，學(xué)校取得了引人矚目的佳績，為教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。15年來，作者通過減免緩等多種方式資助上百名貧困打工子弟上學(xué)，資助款達(dá)三十萬元，榮獲中央文明辦“中國好人”，北京市“首都精神文明建設(shè)獎”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

·17.2萬字

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教育實(shí)踐家李價(jià)民評傳

本書旨在對寧波教育實(shí)踐家李價(jià)民先生（鎮(zhèn)海中學(xué)老校長）做一評傳性的研究。本書試圖重點(diǎn)思考李價(jià)民先生作為一個教育家身上所集中體現(xiàn)的作為教育家的人文品質(zhì)。主要以講述和解釋李價(jià)民的教育人生為主線，分別介紹李的成長軌跡、從教經(jīng)歷、治校理念和教育思想。

·16萬字

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傅斯年一生志業(yè)研究

在民國知識分子中，傅斯年作為北大派和留學(xué)歐美知識精英的代表，大力推動中國歷史學(xué)、語言學(xué)的科學(xué)化，在公共言論空間常常發(fā)表極富個性和沖擊力的言論，是五四以來新文化的重要人物。本書作者多年來從事傅斯年文獻(xiàn)整理與研究，在廣搜材料、編輯《傅斯年全集》的基礎(chǔ)上，就傅斯年五四時期的思想、學(xué)術(shù)思想及其成就、政治思想、教育思想及其實(shí)踐等問題展開深入的探討，再現(xiàn)了一代大師的思想風(fēng)貌和人生軌跡，是傅斯年研究的一部力作。贈書150冊。

·16萬字

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孔子的智慧孟子的智慧（上）

本書主要是根據(jù)廣大讀者學(xué)習(xí)吸收的特點(diǎn)，除了介紹孔子、孟子的生平故事，還在忠實(shí)《論語》和《孟子》原著基礎(chǔ)上，除了配備原文外，還增設(shè)了簡單明白的注釋和白話新解，同時還配有相應(yīng)啟迪故事等，非常易于閱讀和理解，是廣大讀者學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典智慧的上佳讀物，相信大家從中會獲得新的感受和新的意蘊(yùn)。

·15.5萬字

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陽光雨露

本書以采訪和自敘的形式，展示齊河一中的園丁們辛勤勞作的感動事跡。全書收錄了36位一中教師和教輔工作人員的先進(jìn)事跡，附有每位教師的個人照片一張、手寫簽名和簡介一份。齊河一中是山東省教育系統(tǒng)的名校，近些年來教育成績斐然，為總結(jié)表彰一中教師的工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡，齊河一中擬編輯出版一系列叢書，全方位展現(xiàn)一中風(fēng)貌，這是其中一本，主要以介紹一中先進(jìn)教師的工作經(jīng)驗(yàn)和事跡為主。

·15.3萬字

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紡織教育家張方佐評傳

本書通過對紡織教育家、紡織科技專家張方佐先生一生的記述，重點(diǎn)對其在不同歷史時期，在紡織教育領(lǐng)域的作為進(jìn)行評議，詮釋張方佐先生一貫主張堅(jiān)持的：“理論與實(shí)踐”相結(jié)合；“普及與提高”相結(jié)合；“科研、生產(chǎn)、教育三結(jié)合”、“科研、制造、使用三結(jié)合”的實(shí)用教育理念，以此展現(xiàn)在中國近現(xiàn)代紡織工業(yè)艱難發(fā)展過程中，以張方佐先生為代表之一的紡織建設(shè)者們，在“實(shí)業(yè)救國”崇高理想驅(qū)動下，意志堅(jiān)定、百折不撓為中國紡織工業(yè)發(fā)展壯大，奮斗一生的歷程。

·14.7萬字

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馴火育英才調(diào)土綠神州：徐旭常傳

本書共分為十一章，其中、第二章介紹徐旭常早年在江蘇和上海的生活，第三、第四章介紹他在東北和北京的求學(xué)經(jīng)歷，第五章介紹他進(jìn)入清華大學(xué)任教后初10年的工作與生活歷程，第六至第九章介紹他的學(xué)術(shù)經(jīng)歷與科研成就，第十章介紹他對后輩學(xué)者的培養(yǎng)與提攜，第十一章簡要介紹他在人生后一段旅途中的生命印記。

·13.8萬字

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儒雅的泰斗：蔡元培

作者用平實(shí)的語言、清晰的脈絡(luò)，按照時間順序記錄了一代教育家蔡元培先生的一生，以及他的成就和貢獻(xiàn)等。

·13.7萬字

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我的大腦敞開了：愛多士的數(shù)學(xué)之旅

20世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家愛多士的傳奇人生，本書介紹了愛多士關(guān)注眾多世界著名難題，如哥德巴赫猜想，費(fèi)馬大定理，以及數(shù)學(xué)史上的許多軼文趣事；中國科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王元教授親自參加并組織本書翻譯工作。愛多士是二十世紀(jì)最偉大的數(shù)學(xué)家之一，無疑也是最古怪獨(dú)特的一位。他從小就有神童之稱，為數(shù)學(xué)而生，為數(shù)學(xué)而死，為數(shù)學(xué)一生奔走，飄泊天涯。他那奇特的大腦始終是敞開的，裝滿了數(shù)學(xué)命題、定理、猜想與證明。布魯斯·謝克特以愛多士關(guān)注的世界著名難題與數(shù)學(xué)史上的許多軼聞趣事為線索，《我的大腦敞開了：愛多士的數(shù)學(xué)之旅》講述了愛多士的傳奇一生。閱讀此書，令人重新記起對數(shù)學(xué)這門學(xué)問最原初的熱情，重溫大腦思考疑難問題時的興奮心情，并在笑與淚中向往一生堅(jiān)持理想與追求的美妙境界。

·13.2萬字

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馬君武：欲以一身撼天下

《民國校長》聚焦于民國知名校長。他們出生于晚清亂世，流離于民國戰(zhàn)火，卻以弱身御強(qiáng)世，為時代引路，開風(fēng)氣之先，宛如靜默的燈塔，擦亮學(xué)生心靈，照亮一方河山。馬君武是民國時代的大才子，政、學(xué)兩界皆影響甚巨。1922年，他辭去省長之職后，便專注于高等教育事業(yè)，有“北蔡南馬”之美譽(yù)，相繼擔(dān)任大夏大學(xué)、廣西大學(xué)等校校長。因?yàn)榻?jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的艱難與守成的不易，馬君武珍惜每個職位，總想對國家少取多予，在辦學(xué)興教上投入了大量精力，為青年發(fā)展開創(chuàng)了一片廣闊的空間。

·12.9萬字

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蔡元培：愛國不忘讀書，讀書不忘愛國

1916年的冬天，蔡元培踏著風(fēng)雪走進(jìn)北京大學(xué)，把“愛國不忘讀書，讀書不忘愛國”的思想鐫刻進(jìn)中國教育史，更把心系國家、教育救國的理念寫進(jìn)歷史。本書將蔡元培關(guān)于教育、關(guān)于愛國的“說”，與諸如梁漱溟、顧頡剛對他人生經(jīng)歷的“憶”相結(jié)合，既全方位、多角度地展現(xiàn)蔡元培的教育宏業(yè)，又從日常點(diǎn)滴中展現(xiàn)他的不凡人生。

·12.6萬字

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爺孫三人行

李鵲起老人從事中學(xué)語文教學(xué)工作五十多年，同時也是一名文學(xué)愛好者，平時愛寫寫文字，也愛指導(dǎo)孫子李祺璠、孫女李祺琦寫作，本書即是三人日常練筆所得。全書包括“童心有趣”“人間有情”“祖國有景”“民族有魂”“人生有悟”“讀書有感”“育人有方”七個板塊，共71篇詩文。文章或分析深入，或平實(shí)感人，或生動有趣，既體現(xiàn)了一名普通基礎(chǔ)教育工作者對教育初心的執(zhí)著、對孫輩的諄諄教誨，又展現(xiàn)了爺孫三人間的暖暖溫情和良好家風(fēng)。

·11.6萬字

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北大名師（第二輯）

蔡元培獎作為北京大學(xué)教師的最高榮譽(yù)，旨在褒揚(yáng)真正學(xué)識與人格魅力兼具的大師，激勵廣大教師以獲獎?wù)邽榘駱樱μ角蟾呱钪畬W(xué)問、培養(yǎng)高尚之人格。北京大學(xué)自2006年開展"蔡元培獎"評選工作以來，已表彰了三屆"蔡元培獎"獲得者，營造了尊師重教和弘揚(yáng)高尚師德的良好氛圍，產(chǎn)生了積極的社會影響。本書收錄了第三屆"蔡元培獎"十位獲獎教師的人物傳記，通過翔實(shí)、生動和細(xì)膩的筆觸，展現(xiàn)了每一位獲獎?wù)咦非笳嬷撔膶W(xué)問、教書育人的精彩歷程。他們的學(xué)識魅力與人格魅力體現(xiàn)了中國知識分子應(yīng)有的民族精神與歷史責(zé)任，是我們精神家園得以守護(hù)與傳承的力量源泉。

·11.3萬字

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赫爾巴特（世界著名教育思想家叢書）

《世界著名教育思想家:赫爾巴特》介紹赫爾巴特的教育思想及其對當(dāng)代教育的啟示，從赫爾巴特教育名篇入手，結(jié)合現(xiàn)實(shí)教育問題深入淺出，重在普及世界教育名著的基本思想，增強(qiáng)閱讀者的教育理論基本修養(yǎng)。

·7.9萬字

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太行新愚公李保國

李保國生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生的追求。2016年4月10日凌晨，58歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效去世。李保國去世后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷模”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。他的先進(jìn)事跡被媒體廣泛報(bào)道，在全社會引起熱烈反響。本書是新華社河北分社記者，在采訪報(bào)道李保國先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上結(jié)集成稿的圖書。

·7萬字

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