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以離晉南“禹鑿龍門”(《禹貢》“導河積石,至于龍門”)不遠的錯開河上的一幕,為文章起首,全文以大禹治水為主,從正面寫大禹與先民歷經的無數艱難險阻,突現中華民族百折不撓不折的精神與令人驚嘆的智慧。偶爾,以涂山氏女、伯益、治水的民夫望趾、壟兒等人物為襯托,使大禹的形象更加血肉豐滿。治水成功后,書寫大禹于涂山大會諸侯等史事,交待歷史上夏王朝的一抹曦光。
盧靜 ·歷史人物 ·2.8萬字
本書追述老子的成長歷程,寫老子的少年之思,去周都求學,為守藏室史,博覽典藏,再到大道初成坐而論道,然后在他年過半百時再授孔子,最后寫到老子滯留函谷關,在關尹的請求下完成《道德經》。此書重在寫實,在史實的基礎上發揮想象,試圖再現一代圣賢的偉岸人生。
譚偉雄 ·歷史人物 ·2.9萬字
青少年對李清照的最初印象大多源自于她的詩詞。每個讀者心中都有對這些辭句背后身影的想象。書稿講述的是歷史上的李清照。這個李清照是一個完整的人,生活在一個劇變的歷史節點。她的生命中有風格變幻的詩詞,也有美滿而又走向破滅的家庭、幾近淪亡的國家和壓抑而欲奮起的民族。
張世杰 ·歷史人物 ·3.7萬字
班超的故事回腸蕩氣,氣概豪邁。本書在史料的基礎上,適當填充內容,努力還原漢代西域的迷人歷史。在出使西域、絕域建功的英雄史跡上集中筆力,力求寫出雄渾、昂揚的西域英雄贊歌。寫作中著意突出對西域地理、風光、人文的介紹,以增加知識性和可讀性。
薛林榮 ·歷史人物 ·4.7萬字
在中國人的心目中,明代鄭和的故事,也許只有七次偉大的航行。本書希望通過對其一生精彩片段的講述,給讀者展示一個人擁有怎樣的信念和毅力,才能支撐他走完這萬里航程。本書以鄭和成長軌跡為線索,以構建中國海上絲綢之路為主旨,介紹航行之中的諸國風情為點綴。力圖通過史料和故事,使讀者能夠管窺十五世紀大航海時代之初,中國航海家鄭和堅毅頑強的精神品格。
林遙 ·歷史人物 ·4.9萬字
在古今中外的軍事史上,衛青堪稱不世出的天才。本書擬從衛青生平的一些事跡簡單勾勒其短暫而輝煌的一生。本書不是傳記,僅按時間線索摘取其一生中重要片段進行勾連,使讀者對其平生有簡單了解,同時還從這些事跡中見出其軍事才華和過人品格。
胡輝 ·歷史人物 ·5.1萬字
本書擬用十二個故事,敘述玄奘西行到印度取經的全過程。每個故事獨立成篇,整本書相互關聯。玄奘是我國唐代著名的佛教翻譯家、西行印度的取經高僧、漢傳佛教唯識宗的創立者。當年,為解決漢傳佛教各派學說中存在的分歧,玄奘偷渡出關,孤身西行5萬里,以“決志出一生之域,投身入萬死之地”之堅強意志,歷經艱辛,到印度佛教中心那爛陀寺求取佛教經典,從長安到印度,西行求法途中,玄奘一路面對的有磨難、挫折與艱辛,也有驚喜的發現和意外的獲得。本書擬以玄奘西行求法為主線,再現他光大佛法、傳承文化的遠大理想,回報祖國、利益人民的愛國情懷,為法忘軀、普度眾生的擔當精神,追求真理、一絲不茍的求實精神,不畏艱險、矢志不渝的頑強意志,體現中國人的智慧、自信和學習域外文化的卓越能力和堅韌精神。
馬明博 ·歷史人物 ·5萬字
這本小書六萬余字。截取一代文宗歐陽修生平最為動人的一些小故事,細加描述,并由此展開,表現他由一名懵懂少年,成長為文化巨擘的人生經歷。刻畫一代文宗的同時,對宋代的制度、文化、風物、習俗等多有介紹,展開豐富而細致的歷史畫面。
吳梅影 ·歷史人物 ·4.5萬字
南朝學者任昉在做人、為官、著述等方面皆有突出表現。他歷官宋、齊、梁三代,為時流所重,曾任吏部郎、御史中丞、秘書監、郡太守等職。任昉擅長載筆,為“竟陵八友”之一,與“一代詞宗”沈約齊名,其詩作被鐘嶸列為中品。任昉藏書萬卷,校國家秘書,編四部書目。任昉為人視親至孝,好交友朋,獎掖士友。任昉為官清廉,能抑惡扶弱。本書對有關任昉的史傳材料進行了梳理,涉及內容有:任昉的生平和履歷;與任昉相關人物考析;任昉筆體作品藝術;任昉詩歌藝術;任昉在文獻學上的貢獻;任昉年譜等。
張金平 ·歷史人物 ·14.4萬字
本書詳細介紹了劉伯溫的生平經歷和主要事跡,尤其是他在大明朝初建階段所獻諸般奇謀妙計。書中以自然流暢的寫作風格,再現了這位著名思想家、政治家、文學家的動人形象,刻畫了他懲惡揚善、足智多謀、博古通今、功勛卓著等特點。書中文字輕松、幽默、通俗易懂,注重從人性化、個性化的視角著手。讀者可從歷史人物的生命歷程中領悟到一些道理,以期在事業發展、人生成長中提供很好的幫助。
寒江獨釣 ·歷史人物 ·16.1萬字
本書介紹了中國古代契丹族及其所建立的遼國的歷史。契丹是中國古代北方少數民族之一,源于鮮卑,發軔于唐末,曾臣服于突厥、回紇等中國邊疆少數民族政權,并以州縣形式,長期受中原中央政府羈縻節制。公元九、十世紀是中華大地群雄紛起的時代。在天才的政治家、軍事家、民族領袖耶律阿保機及其家族的領率下,契丹族從一個原本弱小的族群,歷經坎坷、勵精圖治,從遼河流域向四方拓展,最終實現了包括中原之“燕云十六州”在內的北中國的統一,建立了綿亙兩個多世紀的遼朝。遼朝和后續的西遼王朝,在中古世界史、中國古代史上都具有舉足輕重的地位。今天,仍有一些國家和民族語言,用“契丹”來指代中國”。
李強 ·歷史人物 ·17.6萬字
本書是一本關于明朝中后期政治家、改革家,萬歷時期的內閣首輔,輔佐萬歷皇帝朱翊鈞開創“萬歷新政”的張居正(1525年-1582年)的生平傳記。
墨香滿樓 ·歷史人物 ·11.8萬字
本書中介紹的這些人物在國家遭受外國侵略之際,致力于維護中國社會,堅忍地回應時代挑戰。他們的價值觀和他們所服務的機構,為重建中國社會以促進戰后中國復興于世界民族之林作出了貢獻。本書介紹的這些人士不僅以他們自己的言語和行動,更以他們的人格品德祝福了他人。我們希望,他們的事跡能夠對今天的人們有所啟發和激勵。
李可柔 畢樂思 ·歷史人物 ·15.1萬字
改革家歷來受人民仰慕,因他們有雄心壯志,要改造所處的社會。他們有卓識遠見,洞察到社會問題的癥結,并以他們的博學、睿智與毅力,革除種種弊端。他們勇往直前,不怕保守勢力與反對派的阻攔,以無比英勇的氣概,敢于赴湯蹈火。改革家是時代的精英,是走在時代前面的人。作者立旨于此,參考眾多歷史典籍,以“變革革新”為主題、歷史進步為脈絡,將歷代有影響的改革人物編撰為譜。本書為哲學人文社會科學普及讀物,專為中小學生課外讀物,也可為黨政干部、科技人員閱習。
丁芬編著 ·歷史人物 ·9.2萬字
遠古時代,黃帝率領族人戰勝惡劣的自然條件,得以安居樂業。又與炎帝結成聯盟,打敗了叛亂的蚩尤,最終成為天下共主,促進了華夏部族與東夷、九黎的融合與統一。黃帝在位期間,任人唯賢,大力發展農業生產,讓治下民眾過上了幸福的生活。黃帝和炎帝時期逐漸形成華夏族,因而他們都被視為華夏民族共同的祖先,故中國人自稱“炎黃子孫”。
趙志明 ·歷史人物 ·2.8萬字
《炎帝》敘述了炎帝輝煌燦爛的一生。文章著重敘寫了炎帝的八項偉大發明:傳授漁獵、親嘗百草、培植五谷、發明耒耜、麻桑織布、制五弦琴、作陶為器、開辟市場等,贊揚了他對中華文明的偉大貢獻。文章主體框架以基本文獻記載為參照,用小說敘事筆法,簡略介紹了這位上古人物。
賈墨冰 ·歷史人物 ·2.1萬字
戰國時期,群雄割據。廉頗,作為戰國四大名將之一,為趙國立下赫赫戰功。后卻因讒言遠走異國,最終客死他鄉。本書截取了陽晉大捷、負荊請罪、長平之戰等幾個重大事件,塑造了廉頗勇毅果敢的英雄形象,表現了他胸懷坦蕩、知錯必改、心系國家的優秀品格。
辛泊平 ·歷史人物 ·4.2萬字
南有屈原,北有介子推。兩位先秦高尚潔士,分別與中國兩個隆重的傳統節日——端午節、清明節(寒食節)連在一起。見于史乘的介子推事跡極少,但在民間,割股奉君與火燒綿山,在華夏大地廣為流傳,已經成為民族記憶的重要組成部分。作為晉公子重耳流亡隨從之一,小書試圖從流亡時寫起,至回國之后火燒綿山介子推死亡結束,通過介子推的兩個重要故事,以及在重耳其他事件中,合理構架介子推所思、所想、所行,使這一中華先賢人物形象飽滿起來。
閻扶 ·歷史人物 ·3.8萬字
本書以《史記》為史料依據,選擇博浪沙刺秦一段作為樣文。先以氛圍緊張的描寫開篇,使讀者如同進入現場。然后回到歷史,講述時代大背景。可讀的同時,保證敘事的嚴謹與可信。史料空白處的適當虛構,敘事技巧的運用,使文本跌宕起伏,扣人心弦。
沈念 ·歷史人物 ·2.9萬字
蘇武故事,集中,圓整,單一的信念貫穿其一生。因此不做剪切,想全部還原蘇武留胡事跡。史實準確、故事好讀之外,書稿還想說明,蘇武為什么能成為蘇武,是什么力量支撐、左右著他。他執著、堅韌的源頭,又來自哪里。是因為大漢的天威嗎?還是出于對家園、故鄉的顧念?書稿想回答這一問題,讓人物真實,豐滿,立體,真切自然地打動人。書稿有意識地插入一些邊陲風光、北地趣事,既支撐史實,又增加背景感。
王族 ·歷史人物 ·3.1萬字
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