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共和國(guó)教育學(xué)70年:比較教育學(xué)卷
會(huì)員

“以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失”,一套叢書給我們提供了兩面鏡子,不僅帶你領(lǐng)略中華人民共和國(guó)成立70年來(lái)教育學(xué)的發(fā)展史,更能讓你清楚地看到,中國(guó)教育學(xué)人以前做了什么,現(xiàn)在還需要做些什么。本叢書系統(tǒng)梳理前人之思,深刻反思未來(lái)發(fā)展,有利于進(jìn)一步明確中國(guó)教育學(xué)的發(fā)展方向,推進(jìn)建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派的教育學(xué)。按照教育學(xué)科發(fā)展的歷史邏輯,分階段、分專題、分學(xué)科全面系統(tǒng)地總結(jié)了新中國(guó)教育學(xué)70年的發(fā)展成就,匯集了教育學(xué)界各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域知名專家的最新學(xué)術(shù)研究成果。叢書是國(guó)家重點(diǎn)課題“中華人民共和國(guó)教育學(xué)史”的研究成果,也是“十三五”國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目。叢書的出版既是對(duì)共和國(guó)教育學(xué)70年發(fā)展成就的回顧,更是對(duì)新時(shí)代教育事業(yè)的助推。2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年。70年來(lái),中國(guó)教育學(xué)已經(jīng)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。展望未來(lái),新時(shí)代背景下中國(guó)教育學(xué)如何繼往開來(lái),接力發(fā)展,需要我們很好地去梳理已有的研究成果,準(zhǔn)確定位中國(guó)教育學(xué)的發(fā)展歷程和水平,明確未來(lái)的研究方向。該套叢書以國(guó)家重點(diǎn)課題“中華人民共和國(guó)教育學(xué)發(fā)展研究”為依托,集合全國(guó)教育學(xué)科各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)軍專家,作者隊(duì)伍強(qiáng)大。從學(xué)理層面來(lái)看,教育學(xué)史越來(lái)越凸顯其在教育學(xué)發(fā)展過(guò)程中的重要作用。對(duì)中國(guó)教育學(xué)史的研究,既是為了鏡鑒現(xiàn)實(shí),為了推動(dòng)教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展,又是為了推動(dòng)我國(guó)教育學(xué)術(shù)的傳承和發(fā)展以及為了保存和傳播教育學(xué)發(fā)展的積淀。從讀者需求方面來(lái)看,研究和學(xué)習(xí)教育學(xué)的人需要很好地了解本學(xué)科的發(fā)展史,明確自己研究的基礎(chǔ)和學(xué)科定位。

王正青等 ·教育 ·29.9萬(wàn)字

邁向理想之路:大學(xué)創(chuàng)新教育探索與實(shí)踐
會(huì)員

人類從直立行走到月球漫步,從制造石器工具到發(fā)現(xiàn)量子力學(xué),從原始社會(huì)走向人工智能時(shí)代,并將邁向廣袤無(wú)垠的宇宙。這一切都源自人類文明進(jìn)步的源泉——教育。而現(xiàn)代大學(xué)教育,自1088年博洛尼亞大學(xué)創(chuàng)建以來(lái),大學(xué)理想在爭(zhēng)論與批判中不斷進(jìn)化,從傳授知識(shí)到科學(xué)研究再到服務(wù)社會(huì),從培養(yǎng)“紳士”到培養(yǎng)“完人”再到培養(yǎng)“實(shí)用性人才”,大學(xué)以自身獨(dú)特的演化方式,映射人類社會(huì),豐盈人類文明。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),人類創(chuàng)造并依從“機(jī)械+動(dòng)力+計(jì)算機(jī)+網(wǎng)絡(luò)+人工智能+……”的科學(xué)技術(shù)發(fā)展模式,快速而持續(xù)地推動(dòng)人類進(jìn)步。21世紀(jì),量子技術(shù)、基因技術(shù)、納米技術(shù)和人工智能技術(shù)重疊并進(jìn),迅猛地推動(dòng)著新一輪科學(xué)、技術(shù)與產(chǎn)業(yè)革命的到來(lái)。一個(gè)人類與機(jī)器結(jié)合、生物智能與非生物智能一體、現(xiàn)實(shí)與虛擬模糊的智能化時(shí)代即將來(lái)臨。人類推動(dòng)科技進(jìn)步的速度前所未有,人類推動(dòng)世界文明的進(jìn)程前所未有,人類推動(dòng)自身變革的方式前所未有。大學(xué)作為人類文明創(chuàng)造出來(lái)的最富韌性和最具普遍意義的組織,在千年歷史長(zhǎng)河中蕩滌彌新。正如《大學(xué)的理念》所言,“只有教育,才能使一個(gè)人對(duì)自己的觀點(diǎn)和判斷有清醒和自覺的認(rèn)識(shí),只有教育,才能令他闡明觀點(diǎn)時(shí)有道理,表達(dá)時(shí)有說(shuō)服力,鼓動(dòng)時(shí)有力量”教育開發(fā)智力,增長(zhǎng)知識(shí),明白事理,培養(yǎng)智者。

羅長(zhǎng)坤 ·教育 ·29.4萬(wàn)字

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