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教育與人：生命生成和美好生活

人是這個世界上復雜的存在，自然性、社會性和獨特性在作為個體的人的身上得到了淋漓盡致的展現。兼具矛盾與統一屬性的人蒙上了一層神秘的面紗，吸引眾多學科和學者將之作為研究對象。在教育領域中，對于人的重視更是達到了巔峰。本書從教育與人的美好生活、教育與人的人生境界、教育與人的卓越和教育與人的人性豐富四個主題出發，探討教育視域下人的生命生成和美好生活，以期同廣大教育工作者共同思考教育與人的內在聯系。

·17.7萬字

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傳統文化潤童心

《傳統文化潤童心》一書，以傳統節日、傳統工藝、傳統游戲為主要內容，在主題活動、區域活動、戶外游戲等一日生活中開展民間藝術教育教學活動，傳承和弘揚優秀傳統文化，為幼兒園開展中華優秀傳統文化教育提供可借鑒性經驗。《傳統文化潤童心》適合幼兒園教師、幼兒家長以及大眾閱讀使用。

·19.2萬字

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我國教育福利的演變及影響：一個歷史制度主義分析

教育不僅是關乎國家強盛和社會發展的“國之大事”，也是關乎個體幸福生活的“民生事件”。本書是較少從社會福利視角看待教育問題的專著，采用歷史制度主義分析框架，探討新中國成立以來國家為公民接受教育提供幫助的福利政策變遷。本書刻畫我國教育福利政策變遷中國家、社會和市場的互動，分析政策變化對公民教育獲得尤其是教育平等狀況的影響，也對未來我國教育福利制度安排提出一些思考。

·19.3萬字

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大學生思想政治教育研究（第二輯）

本論文集從新時代中國特色社會主義思想融入高校思想政治教育、高校黨建、思想政治理論課教學、大學生思想政治工作等幾個方面探討新時期大學生思想政治教育，對新時期大學生思想政治教育面臨的問題和解決問題的對策、思想政治理論課話語體系以及大學生思想政治工作方式的創新等進行了深入研究。本書的出版對將大學生培養成自覺踐行社會主義核心價值觀、有理想有本領有擔當的一代青年具有重要意義。

·18.5萬字

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大學生創新創業基礎

“大學生創新創業基礎”是福建省普通高校學生的必修課程。龍巖學院每年用書2500冊。本書共分13章，通過介紹大學生創新創業教育的內涵及提出背景，闡述大學生創新創業教育的重要意義，從多個角度探討高校培養大學生創新創業能力的方法和途徑；著重介紹了大學生如何通過正確的方法腳踏實地做好創業準備和創業計劃實施策略，一步步地把大學期間萌發的夢想變成現實的全過程；系統地闡述了大學生創業所需的基本理論、基本方法，以及創業成功的原則和技巧，力求全面準確地貫徹和體現我國關于大學畢業生創業的一系列法律法規和方針政策。本書力圖做到理論性、實用性和前沿性相結合。特點有二：一是在理論論述的基礎上，增加了大量的嶄新案例（均為近幾年新增案例），并配以習題。二是強調易讀、易教并舉，提供學生創新創業的技能與政策指導內容。

·17.2萬字

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批判性思維與中學語文閱讀教學

本書系統論述了批判性思維在中學語文閱讀教學中的應用。首先闡述了批判性閱讀教學的理論探索，即國內外批判性思維研究概況、國內閱讀教學現狀及分析、批判性閱讀教學的意義及策略，然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統文化經典幾個方面，分析了中學語文閱讀教學如何貫徹批判性思維，并提供了豐富而優秀的課例。閱讀文本，學習作者如何提出觀點、論證觀點，同時就作者的觀點進行討論，分析作者論證行文中的得失，并結合相關文章完善作者提出的問題及論證，最終形成自己的觀點，是中學語文教學的目的之一，也是各種國際考試和中高考改革的方向。本書呈現了大量批判性閱讀教學的理論和實例，對中學語文閱讀教學具有重要的借鑒作用和啟發意義。

·19.4萬字

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成都教育發展報告（2016）

《成都教育發展報告（2016）》主要依據2015年成都市中小學教育質量綜合評價數據、現代化發展水平監測數據、教育政務公開第三方測評數據等翔實數據，以及教育信息化發展、中小學圖書館建設、隨遷子女就學、特殊教育發展、學生資助發展、教師發展等領域的主題觀察，對成都市教育現代化的探索與實踐進行了全方面評析，以饗讀者。

·16.8萬字

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農村學校閱讀研究

黨的十八大以來，我國響亮提出“提倡全民閱讀，建設書香社會”。圍繞這一時代主題，本書以“農村學校”和“閱讀”為關鍵詞。“閱讀”為熱點，“農村學校”為重點。本書全面研究閱讀問題，從古代到現代、從世界到中國、從城市到農村，落腳點在于農村學校。本書內容豐富、信息量大，既有閱讀歷史再現，又有閱讀現狀調查；既有閱讀方法的探索，又有閱讀教育的實踐；既有書香校園構建，又有閱讀文化思考。

·18.2萬字

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教育的突破：上海優質教育的關鍵

本書立足政策紀實，著眼對改革開放以來上海基礎教育中在全國帶有突破性、開創性的改革思想、重大政策、關鍵事件進行客觀回顧與審視。這些重大政策或事件包括：前瞻科學的教育規劃、富含上海特點的多輪課程改革、教師隊伍建設與專業發展機制與手段創新、率先探索實施招生考試改革、從管理到治理的變革、多元化辦學體制、以開放促進教育改革、以評估與督導助推教育內涵發展等八大方面。全書分別描述了這些重大改革產生的背景、闡述了改革的核心內容、剖析了其突破性的價值和意義。全書呈現出的上海作為全國基礎教育改革發展前沿地區，改革開放以來基礎教育重大改革的要點和基本情況，是教育政策研究和決策的重要參考材料。

·19.4萬字

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絕知此事要躬行：新時代大學生品味經典與聆聽講座

本書結合新時代背景，分為“品讀經典”和“激蕩理性”兩部分，匯總30篇大學生閱讀馬克思主義經典著作后的心得體會，以及相關聆聽講座主題活動的成果，旨在探討當代大學生理論聯系實際的路徑與意義，幫助當代大學生樹立遠大理想、崇高信念和人生追求。

·18.1萬字

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大學生就業指導

本書主要內容是：大學生職業與職業生涯、大學生就業形勢與政策、大學生就業信息準備、自薦材料的準備、大學生就業心理分析、就業心理調適、大學生就業途徑分析、大學生求職技巧與職場禮儀、大學生職業適應、大學生自主創業等內容

·18.5萬字

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大學生創新創業教程（慕課版·雙色版·第2版）

本書內容包括大學生的就業制度與政策、大學生的創業動機和創業理念的激發、大學生創業的基礎方法、創意與創新創業、創業機會的發現與選擇、創業模式的選擇、創業團隊的組建、創業計劃書的撰寫、創業資源的整合、企業的設立與管理、創業的風險防范等。

·18.5萬字

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大學生創新創業教程（慕課版）

本書內容包括大學生的就業制度與政策、職業生涯規劃、就業準備、筆試及面試禮儀和就業權益維護等知識。大學生的創業動機和創業理念的激發、大學生創業的基礎方法、創意與創新創業、創業機會的發現與選擇、創業模式的選擇、創業團隊的組建、創業計劃書的撰寫、創業資源的整合、企業的設立與管理、創業的風險防范等。

·18.5萬字

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研究型大學院系治理模式：以清華大學為例（人文日新學術文叢）

大學的院系是以學科專業為基本依據建立的最重要的二級實體組織，是學科建設發展的直接載體和責任主體，一流大學建設關鍵在一流學科建設。“立德樹人”“教授治學、學術自由”的大學理念最終要通過院系來實現。因此，大學內部治理的重心在院系治理，大學治理能力現代化是一流大學建設的重要保障，也是重要的評價內容，而院系治理能力現代化是大學治理能力現代化的關鍵。

·17.6萬字

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高等教育評論（2020年第1期/第8卷）

《高等教育評論》由中南財經政法大學高等教育評估與研究中心主辦，著力于研究現代大學教育問題，以敏銳的觸角、創新的理念，及時、全面、深入地反映國內外高等教育改革與發展的研究進展，通過國際視野，立足中國問題，最終目的是服務于中國高校的發展，為高校的改革和發展提供理論依據和實踐指導。

·19.9萬字

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社會情緒學習：促進幼兒情緒社會化的路徑設計與實踐研究

社會情緒學習是當今教育領域中的一個重要研究課題，在國外尤其是發達國家受到廣泛關注。近年來，我國對此問題也日益重視，教育部和聯合國兒童基金會于2012年合作設立“社會情緒學習(SEL)”項目，旨在通過這一項目的推進，提升學生社會技能和情緒情感能力。本書是杭州市東城幼兒園在對幼兒社會情緒學習進行了7年研究后的總結。全書共分為七章，第一章緒論主要介紹了國內外開展社會情緒學習的做法與經驗；第二至六章分別論述了幼兒園開展社會情緒學習的理論架構、課程建設、活動開展、環境創設以及家園協同開展幼兒社會情緒學習；第七章主要介紹了幼兒園開展社會情緒學習后的變化。本書內容翔實，案例豐富，可以為幼兒園開展社會情緒學習提供借鑒和參考。

·15.3萬字

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真實的烏托邦：既善且美的教育建構

本書是檀傳寶教授進入21世紀以來在德育、美育、教育基本理論等方面諸多研究的集成。在前期對德育美學觀、信仰教育與道德教育關系研究的基礎之上，本書突出呈現有關教育主體性與德性生成、德育概念與德育形態、教育倫理性及其德育價值、教師德育專業化、教育的現代轉型與公民教育等維度的深入思考，是對道德教育、價值教育、審美教育、公民教育、教師教育及教育倫理的時代之思。

·19.4萬字

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藝術與思想政治教育

本書是作者對其長期從事的藝術院校大學生思想政治教育教學工作中的問題與對策的探索和思考。全書分上、下兩篇。上篇主要從隊伍建設、思想特點、管理模式和教學規律等方面，探討藝術院校思想政治教育教學實踐工作，能夠為藝術院校思想政治教育工作者開拓思路、提供借鑒；下篇主要介紹與藝術院校特別是戲曲院校相關性較高的政策理論研究、教學探索案例等階段性成果，能夠為高校特別是藝術院校思想政治理論課提供部分教學資源，豐富教學內容。

·16.6萬字

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創業基礎

本書內容包括大學生的就業制度與政策、大學生的創業動機和創業理念的激發、大學生創業的基礎方法、創意與創新創業、創業機會的發現與選擇、創業模式的選擇、創業團隊的組建、創業計劃書的撰寫、創業資源的整合、企業的設立與管理、創業的風險防范等。

·18.5萬字

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中國大學生創業報告2016

本報告通過溯源新世紀以來我國創新創業教育發展歷程，結合國內外創業教育理論前沿成果，基于全國范圍內1000多所高校40多萬名大學生的調研數據，全景式研究了中國大學生創業意愿、現狀及其影響因素，并結合深入訪談、案例分析、大數據分析、回歸分析、文獻梳理等研究方法，深入分析了我國大學生創業教育取得的成效和面臨的挑戰。在此基礎上提出了“大學生創新創業教育精細化發展”的政策建議，旨在進一步推動我國大學生創新創業教育向縱深發展。

·16.8萬字

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教育與人：生命生成和美好生活

傳統文化潤童心

我國教育福利的演變及影響：一個歷史制度主義分析

大學生思想政治教育研究（第二輯）

大學生創新創業基礎

批判性思維與中學語文閱讀教學

成都教育發展報告（2016）

農村學校閱讀研究

教育的突破：上海優質教育的關鍵

絕知此事要躬行：新時代大學生品味經典與聆聽講座

大學生就業指導

大學生創新創業教程（慕課版·雙色版·第2版）

大學生創新創業教程（慕課版）

研究型大學院系治理模式：以清華大學為例（人文日新學術文叢）

高等教育評論（2020年第1期/第8卷）

社會情緒學習：促進幼兒情緒社會化的路徑設計與實踐研究

真實的烏托邦：既善且美的教育建構

藝術與思想政治教育

創業基礎

中國大學生創業報告2016