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劉濟良等
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人是這個世界上復雜的存在，自然性、社會性和獨特性在作為個體的人的身上得到了淋漓盡致的展現。兼具矛盾與統一屬性的人蒙上了一層神秘的面紗，吸引眾多學科和學者將之作為研究對象。在教育領域中，對于人的重視更是達到了巔峰。本書從教育與人的美好生活、教育與人的人生境界、教育與人的卓越和教育與人的人性豐富四個主題出發，探討教育視域下人的生命生成和美好生活，以期同廣大教育工作者共同思考教育與人的內在聯系。
劉濟良等 ·教育 ·17.7萬字
青少年價值觀教育應當聚焦青少年現實生活，引導處于價值觀形成與發展關鍵期的青少年正確判斷現實生活中流行文化的價值，選擇有益身心發展的信息，進而幫助青少年樹立正確的價值觀，促進青少年的健康成長。本書以《朗讀者》節目、視覺文化、后現代文化、大眾傳媒、新世紀流行歌曲和新時期影視文化六個青少年價值觀教育新視閥為例，追溯發展歷程，解讀雙重影響，辨析異化原因，建構教育策略，以期提高青少年價值觀教育的效果。
劉濟良等 ·教育 ·25.2萬字
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