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教育大數(shù)據(jù)：邁向未來學(xué)校的智慧教育

《中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》主要用于線上及線下的中小學(xué)教師培訓(xùn)項(xiàng)目，還可用于教師、教研人員、教學(xué)管理人員等教育工作者的自主學(xué)習(xí)和提升。本教材計(jì)劃納入中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目，還將作為大數(shù)據(jù)MOOC線上課程的主要學(xué)習(xí)資料，供參加課程的學(xué)習(xí)者閱讀、學(xué)習(xí)。《中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》共有5個(gè)品種：教育大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧學(xué)校、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智慧課堂、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育研究。《中小學(xué)教育大數(shù)據(jù)分析師系列培訓(xùn)教材》是由黃榮懷教授、任友群教授作序，由首都師范大學(xué)教授方海光邀請北師大、華中師大、華南師大、內(nèi)蒙師大、陜西師大等各大師范院校教授以及海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主任和國家開放大學(xué)、北京教科院等院校專家一起編寫的成體系的、完整而全面的大數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)教材。本選題為教育大數(shù)據(jù)——邁向未來學(xué)校的智慧教育，主要介紹數(shù)據(jù)思維和數(shù)據(jù)科學(xué)、教育大數(shù)據(jù)在學(xué)校中的應(yīng)用、人工智能教育及其相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域、建設(shè)智慧學(xué)校的方法，以及智慧教育未來的發(fā)展方向。

·9萬字

和孩子共同成長（中小學(xué)生心理健康教育系列叢書）

本書為“中小學(xué)生心理健康教育系列叢書”中的一本。從“難度不斷升級的父母之考”“強(qiáng)大而不強(qiáng)勢的父親”“恰到好處的現(xiàn)代母親”“父母的重生和自我的重逢”角度，聚焦當(dāng)今青少年的成長歷程、發(fā)展規(guī)律以及遇到的普遍煩惱，結(jié)合發(fā)展心理學(xué)、積極心理學(xué)、社會(huì)學(xué)原理，幫助家長和青少年了解青少年成長中的心理現(xiàn)象，探索心理現(xiàn)象背后所蘊(yùn)藏的心理發(fā)展規(guī)律。

中國高校本科專業(yè)設(shè)置與發(fā)展研究：1952～2015

本書全面深入地討論了從新中國成立以來，我國普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與發(fā)展問題。以時(shí)間發(fā)展為縱線，分院校類型、院校主管部分、院校所在地區(qū)、新建本科院校、獨(dú)立學(xué)院、民辦院校，以及中外合作辦高校等方面，細(xì)致地考察了專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)與規(guī)律，以及存在的問題，并結(jié)合對高校專業(yè)設(shè)置發(fā)展與改革的政策研究，提出了完善當(dāng)前我國高校本科設(shè)置管理的機(jī)制體制的構(gòu)想。

高校大學(xué)生課余體育鍛煉組織、運(yùn)行、督導(dǎo)方案的可行性探究

本文從學(xué)生的需要以及科學(xué)鍛煉的角度出發(fā)，對大學(xué)生課外體育鍛煉目標(biāo)制定地是否合理，鍛煉強(qiáng)度以及運(yùn)動(dòng)量是否適宜，鍛煉行為和方法是否恰當(dāng)，鍛煉效果是否良好進(jìn)行深度研究，并構(gòu)建滿足大學(xué)生課外體育鍛煉所需要的簡便易操作的課外體育鍛煉效果評價(jià)模式以及評價(jià)指標(biāo)體系，其研究成果將完善和發(fā)展評價(jià)理論，進(jìn)而為提高大學(xué)生課外體育鍛煉的科學(xué)性和有效性提供理論支撐和實(shí)踐幫助。

好媽媽是孩子一生的好老師

媽媽掌握著孩子的起點(diǎn)，女性決定著家庭的生活方式，影響著家族的未來。作者憑借自己多年教育孩子的細(xì)心體驗(yàn)及所從事的教育心理咨詢方面的研究工作，綜合中西方教育觀，通過一系列貼近生活的案例，從教養(yǎng)到習(xí)慣，從學(xué)習(xí)到溝通，為媽媽們的家庭教育方式指出了一條清晰的道路。

中國與拉丁美洲留學(xué)人員交流與培養(yǎng)：回顧、現(xiàn)狀與展望

本書梳理回顧了中國與拉丁美洲開展留學(xué)人員交流的歷史史料，分析研究雙方開展留學(xué)人員交流的現(xiàn)階段成果以及存在的問題，結(jié)合我國企業(yè)“走出去”和“一帶一路”倡議，提出我國赴拉丁美洲人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和布局的政策建議。這對發(fā)揮拉美人才在中拉人文交流以及政治和經(jīng)貿(mào)中的作用，進(jìn)一步推動(dòng)中拉全面合作，具有全局性的戰(zhàn)略意義和重大現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作操作實(shí)務(wù)

廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院做為全區(qū)診改委主任委員單位，在全區(qū)率先開展了診改工作，通過立機(jī)構(gòu)、建體系，定目標(biāo)、建標(biāo)準(zhǔn)，理制度、建流程，構(gòu)維度、建螺旋，雙引擎、注動(dòng)力，搭平臺(tái)、控過程，扎實(shí)開展診改工作，構(gòu)建了“目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、設(shè)計(jì)組織保障、過程監(jiān)控預(yù)警、診斷改進(jìn)提高”的廣工院診改模式。本書是廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展診改工作的研究成果，通過學(xué)校層面診改、專業(yè)層面診改、課程層面診改、教師層面診改、學(xué)生層面診改以及平臺(tái)建設(shè)，為同行提供一些工作模板及樣例，可做為職業(yè)院校教職員工參考用書。

勞動(dòng)教育評論（第1輯）

《勞動(dòng)教育評論》是由中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞動(dòng)教育中心主辦的教育類學(xué)術(shù)集刊，以馬克思主義勞動(dòng)觀為指導(dǎo)，以勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐問題為主要研究對象，旨在弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，繁榮勞動(dòng)教育科學(xué)研究，構(gòu)建全面的中國特色社會(huì)主義勞動(dòng)教育學(xué)科體系，為勞動(dòng)教育學(xué)科建設(shè)及教育改革發(fā)展服務(wù)。本刊以勞動(dòng)教育政策解讀、勞動(dòng)教育理論前沿、勞動(dòng)教育思想研究、勞動(dòng)教育案例分析、國際勞動(dòng)教育比較、勞動(dòng)教育評價(jià)研究以及勞動(dòng)教育相關(guān)學(xué)科建設(shè)為主要內(nèi)容。

教師文娛活動(dòng)指南（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學(xué)研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動(dòng)態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實(shí)質(zhì)，并有針對性地提出了促進(jìn)新教師成為專家教師的系列化教學(xué)理念、觀點(diǎn)與方法，這有助于教育研究者與實(shí)踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學(xué)的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

初心·廣博·融通：川渝通識(shí)教育探索

本書為川渝通識(shí)教育聯(lián)盟2019年成果。川渝通識(shí)教育聯(lián)盟是2013年年底由西南財(cái)經(jīng)大學(xué)倡導(dǎo)成立的旨在加強(qiáng)四川和重慶地區(qū)的通識(shí)教育師資、課程等共享的平臺(tái)。自該聯(lián)盟建立以來，包括四川大學(xué)、西南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校從事通識(shí)教育管理和教學(xué)的專家學(xué)者撰寫了一大批有關(guān)于通識(shí)教育的論文。《初心·廣博·融通——川渝通識(shí)教育論探索》以“通識(shí)教育＋美育教育”為主題，內(nèi)容包含理論探索、課程實(shí)踐、教學(xué)改革等，旨在記錄川渝地區(qū)各高校通識(shí)教學(xué)實(shí)踐成果，以傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)交流借鑒，共創(chuàng)通識(shí)育人，對于促進(jìn)通識(shí)教育的發(fā)展有著積極的意義。

如何利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)

本書是激發(fā)當(dāng)今學(xué)校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新的實(shí)用指南。網(wǎng)絡(luò)連結(jié)下的創(chuàng)新學(xué)校，擁有可共享的教學(xué)方法、基礎(chǔ)設(shè)施和人才資源。兩位著名的教育專家在本書中詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)是如何改變教育的，并為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)革命提供了詳細(xì)的指導(dǎo)。本書作者分享了200所新技術(shù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和數(shù)十個(gè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的典型案例和成果，展示了設(shè)計(jì)思維下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)正在成為一個(gè)強(qiáng)有力的教育創(chuàng)新模式，不僅如此，他們還總結(jié)了大量高效教學(xué)的方法和創(chuàng)新教學(xué)的策略。書中還提供了很多高效的協(xié)作創(chuàng)新信息，包括領(lǐng)導(dǎo)力、商業(yè)模式、學(xué)校治理等，這些信息將對學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校的創(chuàng)新大有幫助，值得每一位教育參與者學(xué)習(xí)和借鑒。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)手冊

為幫助大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)清就業(yè)形勢，為畢業(yè)生提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生理性擇業(yè)、就業(yè)，本書以四川外國語大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢室成立了10余年來接訪的數(shù)百個(gè)咨詢案例為基礎(chǔ)，提煉在大學(xué)生求職就業(yè)方面具有共性問題的案例，以咨詢師的咨詢手記為展現(xiàn)方式，還原咨詢過程。為畢業(yè)生群體提供有效的指導(dǎo)，為咨詢師群體提供可參考的咨詢思路，為職業(yè)生涯規(guī)劃教育與就業(yè)指導(dǎo)教師提供生動(dòng)的案例。為保護(hù)來詢者隱私，本書對來詢者信息經(jīng)過信息加工和處理。

全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽通關(guān)21條（AI賦能版）

本書針對全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，精心總結(jié)了常見的21個(gè)誤區(qū)，并相應(yīng)提煉了21條實(shí)用計(jì)策，旨在通過AI助力教師避開備賽誤區(qū)，提升教學(xué)創(chuàng)新水平。本書內(nèi)容涉及AI在分析、生成、設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用，以“實(shí)際案例+誤區(qū)分析+避坑計(jì)策+實(shí)施要點(diǎn)+AI解決方案”的方式來幫助教師撥開認(rèn)知迷霧，打造優(yōu)質(zhì)備賽材料，完美展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。無論你是初次參賽的新手還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老將，本書都是你不可或缺的備賽寶典，能切實(shí)幫助你以AI為翼，飛出教學(xué)創(chuàng)新的“新高度”。

我們?yōu)樽吭蕉鴣?/h4>
本書記錄同學(xué)們深刻而真實(shí)的高三經(jīng)歷，同時(shí)也在記錄中反思高中階段我們該如何學(xué)習(xí)，如何追求卓越，為圓夢大學(xué)的高中學(xué)生提供方法指引，為高中生家長提供與孩子的相處之道，為高三班主任的班級管理提供借鑒經(jīng)驗(yàn)。

·8.8萬字

教育支出結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)增長

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長理論和各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都證明，教育作為人力資本投資的主要途徑，是促進(jìn)一國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、快速增長的重要因素之一。國內(nèi)外的研究表明，不同階段的教育支出在不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對經(jīng)濟(jì)增長的影響存在差異。本書共分為三部分，第一部分對研究所涉及的相關(guān)概念進(jìn)行界定，并對已有的相關(guān)理論和實(shí)證研究進(jìn)行分類綜述。第二部分對處于四組不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平經(jīng)濟(jì)體的政府教育支出結(jié)構(gòu)進(jìn)行實(shí)證研究，探討不同經(jīng)濟(jì)體類型之間政府教育支出結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其影響。第三部分主要通過分析我國省級面板數(shù)據(jù)，討論教育支出結(jié)構(gòu)的差異性與人均GNI增長的差異性之間存在何種聯(lián)系，并根據(jù)上述理論和實(shí)證研究結(jié)果，就我國政府優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)提出幾點(diǎn)政策建議。

卓越教師的200條教學(xué)策略

《卓越教師的200條教學(xué)策略》是英國20所“物有所值”學(xué)校謝菲爾德高中一線教師經(jīng)驗(yàn)傳授。全書從制定教學(xué)計(jì)劃，到掌控課程進(jìn)度，再到課后測評，覆蓋教學(xué)全過程的教師必備工具書，簡單、實(shí)用、拿來即用的日常小技巧，能使教學(xué)效果立竿見影，幫助每一位教師快速成為卓有成效的教師。關(guān)注的是教師們在日常教學(xué)中最想解決而又棘手的難題：什么樣的策略是有效的？我們又該如何實(shí)施它們？

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)發(fā)展及其影響因素研究：以貴州省為例

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)發(fā)展與培育研究是當(dāng)前新形勢下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新與開拓，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要組成部分。本研究通過對貴州大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)發(fā)展進(jìn)行實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上，詳實(shí)分析大學(xué)生創(chuàng)新精神發(fā)展?fàn)顩r、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)發(fā)展?fàn)顩r、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)深入分析大學(xué)生個(gè)性心理與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的關(guān)系、家庭環(huán)境與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的關(guān)系、學(xué)校環(huán)境與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的關(guān)系，接著探討了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的影響機(jī)制，最后對提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的對策進(jìn)行了多方面的探討，本著作有助于完善當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論。

思行致新：高校思政育人工作的探索與實(shí)踐

本書對高校實(shí)踐育人工作進(jìn)行系統(tǒng)梳理和案例分析。對馬克思主義和中國傳統(tǒng)文化視野下高校實(shí)踐育人思想的理論基石、理念傳承發(fā)展、政策演進(jìn)和科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行研究。對歷代中國共產(chǎn)黨人的實(shí)踐觀、國內(nèi)外著名教育家的實(shí)踐育人思想、高校實(shí)踐育人的實(shí)踐探索和政策演進(jìn)等進(jìn)行的梳理，是本書的創(chuàng)新和特色。實(shí)踐探索和典型案例篇結(jié)合北京大學(xué)的育人實(shí)踐，就進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作和推進(jìn)實(shí)踐育人的具體實(shí)踐進(jìn)行深入分析。基于問題導(dǎo)向，通過對高校實(shí)踐育人現(xiàn)狀的分析和反思，總結(jié)高校實(shí)踐育人取得的成績，分析高校實(shí)踐育人存在的問題和困境，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建以協(xié)同機(jī)制、保障機(jī)制和評價(jià)機(jī)制為主要內(nèi)容的高校實(shí)踐育人合力機(jī)制。

青春在實(shí)踐中飛揚(yáng)：川北醫(yī)學(xué)院思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐成果集萃（2022年）

本書集中收錄了川北醫(yī)學(xué)院2020級本科、2021級專科各專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐報(bào)告數(shù)篇，內(nèi)容涵蓋鄉(xiāng)村振興、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級、綠色經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生宣傳與服務(wù)等多個(gè)方面。作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人的重要途徑，思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐兼具課程育人和實(shí)踐育人的雙重功能，本書可供思政工作者和大學(xué)生借鑒，以期更好地引導(dǎo)大學(xué)生積極投身社會(huì)實(shí)踐，立鴻鵠志，做奮斗者，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。