捕鱼机打码完鱼好打吗

成都市沙河源小學多年來開展了河流文化特色教育，提出了“善如水知如流”的河流文化教育理念，推行了“如源課堂浸潤成長”課堂文化理念。本書展示了學校河流文化特色教育的成果，彰顯了創辦特色學校的心路歷程，體現了“善行教師”的教育風采。本書是該校的老師們寫的河流文化特色教育的教育敘事。老師們講親身體驗、真實感受、深刻感悟的教育故事，感悟教育真諦，讓河流文化成為學校課堂的靈魂，成為課堂的價值體系。

·11.3萬字

會員

運作管理課程思政教學設計

全書分為十四章，采用知識要點、思政元素、教學案例的敘述方式，較全面地呈現了運作管理的知識點與課程思政案例教學設計。在全面推進高校課程思政建設的大背景下，本書的核心價值在于既為運作管理這門課程提供一整套的課程思政教學案例設計參考，也可以為其他課程全面推進課程思政建設提供重要的思路借鑒，特別適用于全國高校管理類相關專業的課程教學參考用書。運作管理是管理類專業的主干課程，在全國高校都具有極高的教學需求。

·21.6萬字

會員

大學生創新創業教程

本書是以大學生的角色出發，根據“案例式”教學法，并輔以素質拓展。主要內容包括創業、創業精神與人生發展，創業者和創業團隊，創業機會與創業風險，整合創業資源，創業計劃，新企業創辦，新企業的生存與成長管理，創業政策與法規等。

·20.8萬字

會員

高等教育成本管理理論與實務

本書全面論述了高等教育成本管理的環節和信息應用，共分10章。第1～3章為高等教育成本基本理論，論述了高等教育成本概念、成本管理前提、信息質量要求、成本計算期間、成本對象、成本分類等；第4～7章為高等教育成本確認和計量的四種方法；第8章為高等教育成本預算（事前）、成本控制（事中）和成本評價（事后）等其他成本管理環節，第9章為高等教育成本信息應用于成本分擔機制和資源配置；第10章為某高等學校成本計算。書中的分析案例，驗證了本書提出的理論與方法的可行性。本書內容與實踐工作結合緊密，可操作性較強，可以作為會計理論工作者進行高等教育成本研究的參考書，也可以作為高等學校會計實務工作者建立成本管理體系的參考書。各高等學校可以根據自身管理要求、管理水平、成本信息需求等，確定采用的具體成本方法以及實施相應的管理措施。

·13.2萬字

會員

別樣的風采：近代大學女教師研究

民國時期，大學女教師人數已達7000多人。然而，對這一群體在大學的教學、學術、管理、社會服務等方面的研究卻是少之又少，跟這一群體的重要性很不匹配。本專著把民國時期大學女教師作為研究對象，以女性“別樣的風采”作為主線。在具體研究過程中，先從整體上描述民國大學女教師群體形成的主客觀原因及特征，再從教學、學術、管理、社會服務等方面詳細展開，其中選取了袁昌英、蘇雪林、林巧稚、林徽因、馮沅君、俞慶棠、王世靜、楊崇瑞、陸禮華等個案進行深入剖析，點面結合，充分展現民國大學女教師的“別樣風采”，并總結了她們的成就和貢獻。

·18.4萬字

會員

思深行遠：西南財經大學研究生管理服務論文集

本書是關于研究生教育管理實踐的論文集，收錄了西南財經大學研究生院教職工撰寫的15篇論文，內容涉及研究生招生機制改革、研究生培養模式創新、研究生學位論文質量提升、研究生導師指導能力提升等方面，既有對學校研究生高層次人才培養的戰略思考，也有對研究生教育教學改革的探索和建議，是研究生院教職工集體智慧的結晶。

·8.5萬字

會員

大學生思想政治教育接受問題研究：基于文化資本分析方法視角

本書立足于文化資本的分析方法，遵循系統分析以及邏輯和歷史相統一的原則，集中研究我國大學生思想政治教育接受問題。全文共分導論和六章：思想政治教育接受問題和文化資本分析的基本概念與理論基礎;文化資本“三形態”：大學生思想政治教育接受資源論：文化資本的場域形成：大學生思想政治教育接受環境論;文化資本的符號弱勢：大學生思想政治教育接受過程論;文化資本的慣習特性：大學生思想政治教育接受效果論;文化資本語境中大學生思想政治教育接受的完善進路。本書立足于文化資本的分析方法，對大學生思想政治教育接受的資源、環境、效果及其接受過程的分類指導等問題做了系統分析。在研究視角上，從文化資本三種形態入手分析大學生思想政治教育接受問題；在研究內容上，以文化資本理論中的“場域”理論為基礎將大學生思想政治教育接受的場域環境分為宏觀、中觀、微觀三個層次加以分析，以文化資本理論中的“慣習”理論為基礎進行大學生思想政治教育接受效果研究；在研究方法上，選取CGSS數據庫的相關數據樣本進行分析，構建了計量模型，嘗試用數量分析的視角研究三種形態文化資本的影響。

·11.4萬字

會員

教師心理健康與專業成長

教育是國之大計、黨之大計。為有效培訓中小學教師，本教材提出了保持中小學教師心理健康、提高素質和專業水平的具體方法與措施。受社會上功利化、短視化思維的影響，部分中小學教師缺乏或忽視現代教育觀念和科學方法，在理念落后、超負荷的應試教育工作中，容易產生自卑、抑郁、焦慮等心理問題。本教材認為，中小學教師消除心理障礙有助于學習和運用現代教育技術，而學習和運用現代教育技術又有利于中小學教師保持身心健康。在此基礎上，本教材為中小學教師提供心理健康調適的有效方法，同時介紹現代教育觀念、科學方法和技術，鼓勵教師轉變觀念，提高學習和運用現代教育技術的積極性。各中小學只有大力提高教師素質和專業水平，才能全面貫徹黨的教育方針，回歸教育本質，遵循教育規律，提高教育質量，貫徹落實“雙減”意見，培養“四有”優秀教師，為新時代社會主義教育事業作出新貢獻。

·15.6萬字

會員

與幸福同行：一位“蝸牛校長”的教育手記

本文摘取了一位校長的工作手記，通過作者在學校所做的30件事，運用隨筆感悟啟發的方式敘述出來，其中所折射出來的辦學思想、辦學理念，雖然質樸簡單，卻以小見大。如為學生點朱砂，強化傳統文化教育；改變學校，從引領教師讀書開始；提升教師精氣神，要搞述職等等，都顯出作者在學校發展上困難重重，生存的空間狹小，要走出困境，堅持推陳出新，創出自己的管理思路和方法外，還強調做一個言行一致的實干家。更難能可貴的是，作者還能堅持家校共育，堅持每周一封信，用傳統書信方式與家長交流互動，有力地提高了立德樹人的實效。取名蝸牛校長，蝸牛，象征專注、努力、敬業，雖然扎根基層，從事初等教育，但無比投入，敢于夢想，勇于跋涉，此種辦學精神及治學態度更是新時代需要大力倡導的。這種“言”與“行”，值得我們深入思考。

·21.1萬字

會員

世界一流大學的管理之道：大學管理研究導論

一流的大學得益于一流的管理，一流的管理有賴于一流的研究。作者集二十年美國大學研究、管理和教學之經驗，以通俗的語言，解讀對大學管理的學術化研究，把高等教育研究的理論和方法寓于敘事之中，亦莊亦諧，深入淺出，娓娓道來。書中很多生動的案例，是第一次以大眾能夠理解的方式呈現出來，為關注高等教育的讀者解讀大學的高樓深院里所發生的一切。通過他的解讀，讀者能夠很好地理解現代高等教育研究的精神、原則和要求，學習一些基本的研究方法。本書會使讀者在閱讀嚴肅的學術研究作品的同時，享受閱讀的愉悅，讀者會發現學術寫作也可以這樣富有人性、這樣生動有趣。

·20.2萬字

會員

職業院校教師信息化教學方法應用典型案例

《職業院校信息化教學方法應用典型案例》是基于湖南化工職業技術學院近年來推行信息化教學改革實踐而編著。全書共為三篇，第1篇為學校層面信息化教學改革整體推進的探索與實踐，第2篇為信息化教學方式方法應理論探索，第3篇為一線骨干教師將信息技術有效融入各類課程教學實踐中而形成各具特色教學方式方法的典型經驗案例。本書既有公共文化素質課程類，又有理工科和管理類課程案例，各個案例均是從教學方法描述、相關理論支撐、教學方法具體應用、教學方法實施的過程、教學方法實施效果五個方面進行歸納總結，具有一定代表性和較強借鑒意義。本書可供高等院校從事教育教學的教師閱讀，也可作為職業院校教師信息化教學能力提升培訓教材使用，還可作為職業院校教學管理者借鑒參考及自學使用。

·12.2萬字

會員

與學生談他人教育（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。

·12.8萬字

會員

在人才供給側結構性改革中推進專業建設發展的實踐與探索

目前中山職業技術學院電梯維護與管理專業基本上形成了“平臺帶動、多方聯動、機制驅動”的辦學模式，逐漸發展成為集人才培養、科學研究、社會服務于一體，能夠滿足電梯安裝與調試、電梯維護與保養領域對高素質、高技術技能人才的需求，特色鮮明、國內一流、行業知名的人才培養基地。

·7.1萬字

會員

初中發展：中國基礎教育無法缺場的研究

一旦中國改革包括中國教育改革進入更加注重系統性、整體性、協同性發展階段，中國基礎教育的歷史使命也將在這種三位一體的發展中去承載、擔當與完成。初中教育是基礎教育無法割裂的重要組成部分，初中發展在整個基礎教育發展中又是具有相對獨特性的重要學段。本書聚焦“初中教育是否薄弱、哪里薄弱、何時薄弱？初中發展因何薄弱、怎樣薄弱？初中教育整體發展‘發展’什么？初中發展的整體推進之路何在？”四大問題，從對中國百余年基礎教育初中發展歷時軌跡的系統掃描和對新世紀以來中國基礎教育初中發展共時問題的要癥剖析開始，直面初中教育本源性問題，解讀初中發展關鍵內核、變革之本、深度追求問題，落地初中發展整體推進的多元實踐問題。這起碼是江蘇教育史上第一次長期地、整體地、系統地關注初中發展、研究初中發展的理論與實踐講述，是對進入“深水區”的教育領域綜合改革的現實詮釋。

·30.5萬字

會員

左手文學右手教學

《左手文學右手教學》是一部教學日記，作者以講故事的形式記錄在自己的教育實踐中發生的各種真實、鮮活、發人深省的教育事件，以表達自己的內心體驗和對教育的理解感悟。本書中的教學故事情節跌宕起伏、引人入勝，講故事的過程中將相關的教育道理巧妙地隱藏在敘述中，以達到“理”在“事”中、“知其白，守其黑”的效果，把思考和想象的空間盡可能留給讀者，具有很強的可讀性和一定的教育意義，是具有很好市場前景的一本書。

·15.6萬字

會員

論教育的超越性

本書是在作者博士論文的基礎上修改而成。本書闡明的主要觀點為教育具有超越性，教育的超越性就是教育超出既有現實規定性（物質或非物質上的限制）以及教育活動和內部諸要素在某方面超出的本質特性。教育的超越性始于人的超越性，通過人的超越性，又歸結于人的超越性。人的超越性是教育超越性的出發點、連接點和最終歸宿。教育作為培養人的社會實踐活動，不僅是人所從事的超越性的活動，而且也是把人的超越性作為目的性的活動。教育活動的超越性與人的超越性具有內在的同一性。在超越性的教育活動中，人的超越性不僅是教育活動的目的，而且也是教育活動的存在方式。

·17.4萬字

會員

以學報國：西北聯大名師

本書是《發現西北聯大》叢書其中一本，書稿在史料挖掘整理、口述回憶等的基礎上記述了一代名師們的精神風采與學術引領和追求。作者選取的人物很具代表性，都是在各個研究領域有突出貢獻的著名學者，主要有李蒸、李書田、徐誦明、賴璉、胡庶華、黃文弼、齊國樑、楊鐘健、魏壽昆、羅章龍、許壽裳、黎錦熙、李儀祉、張伯聲、曾炯、汪堃仁等。他們為開發西北教育、發展中國高等教育做出了艱苦卓絕的貢獻，延續了中華民族的文化血脈。作者在大量史料挖掘整理的基礎上對每一位人物進行總結性概括，選取史料豐富，人物形象顯得豐滿，有些人物還通過故事引入來介紹，內容更豐富，更具可讀性。

·30萬字

跳轉至頁

官术网_书友最值得收藏!

教育

分類

狀態

屬性

字數

更新時間

改革開放以來胡先骕研究文選

科學實驗的方案策劃

中等職業學校創新德育模式研究

河流激揚文字：河流文化特色教育教育敘事