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中國大學生英語中介語語用能力研究（英文版）
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中國大學生英語中介語語用能力研究（英文版）

中介語語用能力對英語學習者口語交際具有至關重要的作用。本書以貴州省四所本科院校的英語專業(yè)大學生為研究對象，采用立意抽樣和隨機抽樣相結合的抽樣方法，基于英語中介語語用能力測試和半結構化訪談收集數(shù)據(jù)。在此基礎上，采用描述性統(tǒng)計數(shù)據(jù)描述學生的英語中介語語用能力，采用單因素方差分析和Post-hocScheffe測試分析方法探討漢族學生和少數(shù)民族學生、不同性別學生及不同英語水平學生的英語中介語語用能力差異；并分析了差異產生的原因。

許嵐 ·語言文字 ·8.5萬字

清華語言能力等級標準：漢語作為第二語言
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清華語言能力等級標準：漢語作為第二語言

《清華語言能力等級標準——漢語作為第二語言》代表了經過持續(xù)研究而建立的清華漢語能力等級標準。該標準由清華大學中文國際教育研究所研制，研究所成立于2017年5月，隸屬于清華大學未來教育與評價研究院，現(xiàn)任所長為李曼麗教授。

李曼麗 ·語言文字 ·3.3萬字

清末民初北京話語詞匯釋
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清末民初北京話語詞匯釋

清末民初，北京出現(xiàn)了許多白話報紙，上面的新聞、評論、小說、散文很多都是用當時的北京口語寫成的。里面的北京話詞匯一些現(xiàn)在消失了，例如“老齋：對世事一竅不通的人?！币恍┖同F(xiàn)在的意思不一樣，例如“馬上：現(xiàn)在?！边€有一些屬于旗人用語，例如“奶奶：旗人對母親的稱呼。”我們閱讀了幾千萬字的白話資料，從中選出幾千個現(xiàn)代人已經不能理解的語詞，做出解釋，對于早期北京話詞匯研究有重要的參考價值，對于詞匯的歷時研究也有一定的借鑒作用。

劉一之 (日)矢野賀子 ·語言文字 ·4.1萬字

中文游戲大本營：課堂游戲100例(下冊)
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中文游戲大本營：課堂游戲100例(下冊)

本書收錄了作者20多年來在對外漢語教學中積累和應用的比較受學生歡迎的教學游戲。每個游戲除了游戲介紹、游戲過程、注意事項以外，還配有操作性強的實戰(zhàn)演習和游戲擴展。通過這些游戲，可以將枯燥的漢語課堂變得生動活躍起來。讀者群是正在從事對外漢語教學的老師和想從事漢語教學的人。

(新西蘭)Victor Siye Bao ·語言文字 ·4.6萬字

漢英時空方向認知對比研究
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漢英時空方向認知對比研究

針對以往研究突出隱喻和參照等局部變量、忽視認知方式主導下變量之間的互動關系的問題，《漢英時空方向認知對比研究》立足于漢英參照模式、視角、視域、圖式、顯體-背襯等變量的選擇規(guī)律，考察操縱、主導上述變量的漢英時空方向認知定勢差異導致認知模式、認知方式以及圖式異同的動因及具體條件，揭示漢英“前-后”、“內-外”空間范疇交叉及分歧的條件，解釋漢英空間認知同向、反向和異向表達的條件及其背后的理據(jù)。將通過案例展示上述客體內參或主體外參主導下的優(yōu)勢認知方式，如何制約該語言觀察視角和視點的優(yōu)先選擇，并進一步制約著特定圖式的優(yōu)先選擇。

陳忠 ·語言文字 ·8.7萬字

漢語情態(tài)強度研究
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漢語情態(tài)強度研究

情態(tài)是語言中的一個重要范疇，本書選取“強度”這一維度對情態(tài)范疇進行考察，研究了若干與漢語情態(tài)強度有關的基本問題，并結合情態(tài)強度的句法表現(xiàn)展開分析。通過系統(tǒng)性考察，本書認為，漢語情態(tài)動詞的情態(tài)強度會影響它們與程度副詞及否定詞“不”同現(xiàn)的可能性；情態(tài)強度既有確定性，又有一定的變化性；原本表示某種情態(tài)強度語義的結構，在一定條件下可以表示另一種情態(tài)強度語義，原本不表示情態(tài)強度語義的結構，在一定條件下也可以表示情態(tài)強度語義。

林劉巍 ·語言文字 ·17萬字

句法省略與漢語截省句研究
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句法省略與漢語截省句研究

本書借鑒當代語言學理論對句法省略現(xiàn)象的主要研究方法和研究成果，對漢語中常見的省略句式進行了描寫和分析，并將漢語截省句作為主要研究對象，細致考察了該句式的句法特征，從跨語言的角度分析漢語截省句與其他語言截省句之間的共性及其個性?；跐h語作為代詞脫落型語言和原位疑問詞語言的類型學特征，以及漢語截省句與其他語言截省句的高度相似性，本書將漢語截省句區(qū)分為假截省句和典型截省句，并采用邏輯式復制途徑對漢語典型截省句進行了意義重建。最后，本書從語用的角度分析了漢語兩類截省句的一致性。

劉麗萍 ·語言文字 ·11.8萬字

國外英語語言文學前沿（2018）
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國外英語語言文學前沿（2018）

《國外英語語言文學前沿（2018）》以述評形式介紹國外英語語言文學類重點學術刊物2018年度在英美文學研究、比較文學研究、文藝理論研究、認知語言學研究、翻譯學研究以及二語習得等方面的學術研究動態(tài)與研究成果。述評文章均選自相關領域期刊，重在述評，務求及時、準確、全面地把握國外研究界在上述各領域的研究動態(tài)，以期為國內英語學界搭建一座與當代國外英語語言文學研究前沿接軌的學術橋梁。特色在于以述評為重點，力求通過述評及時、準確、全面把握2018年度國外英語語言文學學界在英美文學、比較文學、文藝理論、認知語言學、翻譯學和二語習得等方面發(fā)表的研究成果。因此，《國外英語語言文學前沿（2018）》將是國內英語學界的填補空白之作。

張旭春主編 ·語言文字 ·10.4萬字

電腦公司的秘密
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電腦公司的秘密

《漢語風》(ChineseBreeze)是一套大型中文分級泛讀系列叢書。共8級60余冊。旨在幫助學生在輕松閱讀中增強對中文學習的興趣和自信心。叢書的讀者對象為中文水平由初級（大致掌握300個基本詞）到高級（掌握3000-4500個常用詞）的大學生和中學生，以及其他中文學習者。本書為第2級第1冊，根據(jù)作家原創(chuàng)故事改編。主要講述一個年輕人在中關村創(chuàng)業(yè)開了一家電腦公司，賣自己做的中文軟件，結果軟件被盜版，于是主人公和他的妻子努力去尋找盜版源頭并成功地打擊了盜版。故事情節(jié)曲折，語言自然，生詞率低，詞匯實用、反復重現(xiàn)，適合作為留學生的漢語讀物。

劉月華 儲誠志 ·語言文字 ·1.5萬字

雷州話字音手冊
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雷州話字音手冊

本字典列出5500個常用漢字的雷州話讀音，糾正誤讀音，解決雷州話讀音不統(tǒng)一等問題，消除因注音隨意而造成的混亂和使用障礙。本字典的注音依據(jù)蔡葉青、蔡山桂、陳大進、何啟芬等人已出版的雷州方言字典、詞典的讀音，再選取多數(shù)人的讀音，廣泛聽取雷州長者的意見后確定；讀音分文讀音、白讀音；多音字列出不同讀音，并以例詞說明不同讀音的使用場合。本書用三種方法注音，一是同音字注音，二是切讀注音，三是雷州話拼音方案注音，其中拼音方案采用蔡葉青擬定的《雷州話拼音方案》，該拼音方案經廣東省方言研究專家及中國社會科學院語言研究所審定，嚴謹實用。全書約30萬字。

吳茂信 ·語言文字 ·5.4萬字

翻譯矛盾疏解
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翻譯矛盾疏解

洪荒中走出，人類幾未間斷翻譯實踐；半個世紀以來，翻譯學科的構建如日中天。然而，翻譯理論言說甫一開始就呈現(xiàn)出典型的碎片化特征，到處充滿矛盾。譯者大多在行將付梓的譯著之序言或者跋語中感慨翻譯之艱、之難，個中不乏智慧洞見，但總缺乏系統(tǒng)連續(xù)的觀點闡發(fā)，罕見完整的學科體系。翻譯家楊絳稱“錢鍾書常說自己是一束矛盾”，可見在這對學貫中西的譯界神仙眷侶眼中“矛盾”之意味和旨趣。前輩默示恍如醍醐灌頂，翻譯理論和實踐的萬般糾結纏繞能否以“矛盾”貫之？在看似徒勞無功的抽絲剝繭之中或許能一窺翻譯神殿之堂奧？！本書借黑格爾矛盾論的邏輯力量，以矛盾的思路視角切入翻譯理論研究，在紛紜復雜的翻譯現(xiàn)象中萃取六組主要矛盾加以“疏解”，希望把翻譯中的矛盾現(xiàn)象解釋得更清楚些，站在前人的肩膀上將翻譯的本質看得更真切些。

陳衛(wèi)斌 ·語言文字 ·14.8萬字

公共管理專業(yè)英語閱讀精選
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公共管理專業(yè)英語閱讀精選

本書編寫的主導思想是適應公共管理專業(yè)學位學習的要求，體現(xiàn)學以致用的教學目的。通過閱讀、講解、翻譯英語有關專業(yè)文章，幫助學生熟悉相關學科的專業(yè)術語和概念，提高學生閱讀、理解英語專業(yè)文獻的能力；重點把握專業(yè)詞匯，掌握英譯漢的技巧，使學員能夠準確、流暢地閱讀、翻譯公共管理學科英語文獻。因此，本教材并不一定像普通英語教學過程那樣，嚴格按照語法要求進行?？紤]到培養(yǎng)學員外文資料閱讀和利用的能力，本書遴選的課文基本上都采用國外原文文獻。本書總體分為七個不同單元，大致上可以覆蓋現(xiàn)代公共管理的主要領域。每個單元由數(shù)篇文章組成，挑選的原則是內容覆蓋面和難易結合，以便學習選擇。一般來說，排在每個單元前面的文章更具研讀性。全書的內容量比較大，要在一個學期甚至一年內學完是很困難的。所以，在教學過程中，老師可以挑選其中的一些文章指導精讀，其余的文章則留給學員課外自己學習研讀。

王偉 曹麗媛 ·語言文字 ·9.7萬字

維吾爾語語音聲學研究
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維吾爾語語音聲學研究

本書在以往研究的基礎上，利用“中國少數(shù)民族語言語音聲學參數(shù)統(tǒng)一平臺”，用聲學語音學和統(tǒng)計學的理論和方法，對維吾爾語元音、輔音等音段特征和詞重音等超音段特征進行了較全面、系統(tǒng)地定量和定性分析。描寫每一個音段的實際音值及其在聲學空間中的分布格局和分布特點以及在語流中的存在模式和音系特點，探討語音四要素與維吾爾語詞重音性質之間的關系問題，闡述了語音聲學參數(shù)與音段和超音段特征之間的相關性和語言學意義。

呼和 艾則孜·阿不力米提 ·語言文字 ·9.5萬字

英語慣用法教程：隱喻學視角
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英語慣用法教程：隱喻學視角

本教材以認知理論為基礎，以隱喻學為視角解讀英語慣用法，通過大量實例讓學習者理解人類運用簡單熟悉的認知域解釋復雜抽象認知域的思維習慣，提高形象思維和類比思維能力，為提高思辨能力打好基礎。具體內容以人類最熟悉的喻體即人體器官開始編寫，由淺入深，逐步深入到食物、服裝、自然物質、顏色、動植物、文化等，符合人類認知從簡單到復雜的基本規(guī)律，配上文化溯源的解釋，有利于學習者有效習得。

吳克炎 邱緒萍 ·語言文字 ·5.7萬字

“的”的性質與功能
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“的”的性質與功能

作者圍繞“的”的性質與功能展開討論，秉承認知與功能學派的基本理念，并更加注重即時語言加工過程中和語境相關的社會認知因素，即認知的在線性和社會性。在沈家煊先生新近提出的漢語詞類包含模式的基礎上，從“的”字結構是參照體–目標結構這一理論原點出發(fā)，針對不同論題，選取相應的研究方法，嘗試系統(tǒng)回答“的”字研究中的種種問題。全書的核心觀點是：“的”是參照體標記，起到提高參照體的指別度的作用，由此派生出諸多其他功能。主要內容有：從全新的“認知入場”視角闡述“的”在名詞短語中的基本功能?；趶秃显~連續(xù)統(tǒng)、概念整合等觀念探討“的”字隱現(xiàn)的規(guī)律。

完權 ·語言文字 ·13.9萬字

引領公眾輿論的那些美文（環(huán)球時代美文讀本）
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引領公眾輿論的那些美文（環(huán)球時代美文讀本）

《環(huán)球時代美文讀本》（GlobalTimesReaders）系列叢書旨在為廣大英語中高階學習者提供一套提高語言質量、增強人文修養(yǎng)、拓展學習視野的優(yōu)質輔助讀本。內容涉及文學、文化、哲學、社會、生活等各個方面，編者從眾多經典作品和報刊時文中遴選出難度適宜、有針對性的文章，在幫助讀者領會英美語言文化魅力的同時，客觀上對學生通過普通英語四六級、英語專業(yè)四八級、考研英語和英語專業(yè)考研有所裨益。叢書共分為六大主題，《引領公眾輿論的那些美文》是當今世界英語時文的精華讀本，所選文章全部摘自《經濟學人》、《紐約時報》、《時代周刊》和《華盛頓郵報》等權威英文報刊和雜志。體裁多樣，題材豐富，內容新穎，時效性強。在幫助讀者拓展知識面的同時，也幫助其拋光打磨英語語言技能，增強語感，提高地道表達的準確性。

吳中東 宮玉波 ·語言文字 ·9.4萬字

漢語復輔音說辨正（民俗典籍文字研究中心叢刊）
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漢語復輔音說辨正（民俗典籍文字研究中心叢刊）

《漢語復輔音說辨正》，是一部討論漢語復輔音問題的學術專著。在上古漢語聲母系統(tǒng)的構擬問題中，漢語中是否有復輔音，一直是音韻學界關心和爭論的焦點。自高本漢以來，西方漢學界，多有主張漢語有復輔音說，當今學界，亦有從漢藏語比較的角度，提出漢語復輔音假說。在這部專著中，對“復輔音說”，進行了辨正。為今人認識復輔音問題，提供了新的觀點。

丁啟陣 ·語言文字 ·15.4萬字

漢語空間量標指演變研究
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漢語空間量標指演變研究

本書以“長”“寬”“高”等近三百個漢語空間量標指的歷時演變?yōu)檠芯繉ο螅瑐戎赜懻撃芘c數(shù)量短語組合的度量名詞的意義和用法演變，也涉及到距離單位詞“日行”、距離標指“去”“距”“離”“隔”等詞的意義和用法演變。本書以描寫為主，著重描寫了空間量標指詞的語義域演變過程、其在動態(tài)句與靜態(tài)句中的意義演變過程、從低維到高維語義的演變過程、音節(jié)形式的演變過程、組合與聚合關系的演變過程，以及時長表距離式的發(fā)生發(fā)展過程等。

劉永華 ·語言文字 ·18.9萬字

出國留學英語閱讀強化教程：提高
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出國留學英語閱讀強化教程：提高

本套教材共四冊，是面向高中英語水平以上的學生而編寫的強化閱讀教程。本套書的詞匯量起點為最基礎的3000個單詞，通過計算機程序篩選，以英國國家語料庫最常用詞匯列表的前11部分為基準，每冊書增加2000個新詞，四冊書的詞匯覆蓋量達到11000。每冊各包含十個單元，每單元由Focuson、TextA和TextB三部分組成。本書幫助學生掌握第7000~9000的兩千詞匯量；Focuson板塊主要聚焦閱讀技巧與策略，提高學生對閱讀材料的整體理解與鑒賞。本套教材配有慕課在線課件和在線測試系統(tǒng)，全部課文也都配有英美原聲朗讀音頻，可以進入“海大慕課”（www.moocouc.com）參加學習、輔導，并下載音頻文件。

王東升 ·語言文字 ·11.6萬字

漢語作為第二語言搭配知識習得機制研究
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漢語作為第二語言搭配知識習得機制研究

本書從搭配知識體系的角度出發(fā)，通過中介語語料分析以及搭配理解測試系統(tǒng)地考查了語際、語內、語外多維因素對漢語作為第二語言搭配知識習得機制的影響。并在理論上構建了搭配知識體系相關因素的靜態(tài)關系模型以及動態(tài)影響機制模型。將詞語搭配看作概念、符號等各個層面的聯(lián)結關系，從聯(lián)結的角度解釋了搭配知識習得過程中如何構建起概念與概念、符號與符號、概念與符號的多維聯(lián)結關系，并分析了各因素在搭配知識體系不同層面、搭配習得不同階段以及搭配加工不同環(huán)節(jié)中所起的作用。

李梅秀 ·語言文字 ·14.5萬字

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