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翻譯項目管理:實操、案例與研究
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2017年福建省社科規(guī)劃基礎研究后期資助重大項目結(jié)項著作。本書著重講述翻譯項目管理的實操,以案例加深理解,以研究總結(jié)經(jīng)驗。內(nèi)容表現(xiàn)兩個理念:1.以政策定位內(nèi)容。2010年以來,國務院與教育部緊鑼密鼓地在全國高校引導校企合作和產(chǎn)學研的教學改革,先后發(fā)布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等五份重要文件,落實到翻譯教育與外語教育的實處,就是教學內(nèi)容與市場,即翻譯職場的對接問題,其中核心問題就是大多數(shù)學校翻譯與外語的本科與碩士課程因為師資、教材與觀念等原因而缺席的翻譯項目管理內(nèi)容。本書就是應對這種情況而開展的研究,以此適應企業(yè)國際化、交流本地化的形勢及一帶一路國策的需要。2.以市場改變觀念,以速度為核心內(nèi)容。在當今社會,譯者想要生存下來,速度是一大保障。但是現(xiàn)在譯員面對的經(jīng)常是一個晚上翻譯五萬字的任務。時代在變化,翻譯技術(shù)在變化,標準在變化,但翻譯教學并沒有本質(zhì)變化;從全球范圍來看,高校的翻譯教學滯后于翻譯市場運作。傳統(tǒng)的字、詞、語篇的譯法不夠了,應該著眼市場的需求,擺脫經(jīng)院的羈絆。當譯者被要求一個晚上翻譯五萬字的時候,別無選擇,只能依靠團隊,需要翻譯項目管理的能力,從而組織一個團隊來共同完成翻譯。團隊有分工,有協(xié)作,有人管術(shù)語,有人管校對,而且需要輔助軟件以提高速度。單打獨斗,用傳統(tǒng)的方式翻譯的人,在職場上則難成大氣。本書力求使翻譯項目管理與翻譯教育接軌,從而使翻譯教育完整化。

岳峰 ·語言文字 ·16.8萬字

語言探秘:我們?nèi)绾螌W習認識語言
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語言是窺視人類大腦運作的窗戶,研究一門語言就能了解一套潛意識規(guī)則系統(tǒng)的運行。比較不同語言的規(guī)則,能夠告訴我們?nèi)祟惖乃季S是如何組織信息的。本書作者是美國著名文理學院的教授,她們基于語言學和認知科學回答了那些讓人們好奇的語言問題,激發(fā)您探索語言的興趣,幫助您更深刻地了解語言,更高效地學習語言。小孩子學習語言不用教;雙語學習越早,頭腦里越不會“打架”?存在一種語言表達方式比另一種更高貴優(yōu)雅嗎?為什么有的語言比別的語言難學得多?計算機學習人類語言的最大障礙是什么?英語拼寫麻煩,我們能為此做些什么?語言在暗暗地支配著我們,我們?nèi)绾翁用摫徊倏兀孔尯⒆娱_放閱讀文字、自由學習語言,孩子會被帶壞嗎?我們對這些問題可能有自己的看法,然而正如兩位語言學家所言,對于語言的本質(zhì)及其在我們生活中的作用,我們的許多看法要么是誤解,要么是受到迷思和刻板印象的影響。本書是一次內(nèi)容豐富的語言世界之旅,架起了語言學與我們現(xiàn)實生活的橋梁,兩位作者生動闡釋了那些令人困擾、引發(fā)爭議的語言學問題。她們帶領讀者從生活經(jīng)驗而非抽象性的概念出發(fā),踏上挑戰(zhàn)常識、充滿發(fā)現(xiàn)樂趣的語言探秘之旅。

(美)唐娜·喬·納波利等 ·語言文字 ·11.8萬字

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