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為仕有績，治學有聲，是中國傳統(tǒng)知識人一直以來的追求。清朝末年，伴隨著書院數(shù)量的空前繁榮，大量學人涌入書院肄業(yè)，他們以“書院生徒”之名，一如既往地思考和處理仕與學的關(guān)系。時運國運之下，適逢科舉停廢、新學西學沖擊，傳統(tǒng)知識人圍繞價值判斷所生之困境則如影隨形：科舉停廢，何以出仕“西學東漸”，治何之學本書將清末書院生徒置于三層相互交織的歷史語境，注重從獨立精神活動主體和社會主體的視角，利用諸多私人化記錄的梳理，結(jié)合官書史料，在回答清末書院生徒“從何而來”“緣何而聚”和“將去何處”的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理其心態(tài)行為、出處進退，從而展示了清末民初傳統(tǒng)知識人身處“仕學之間”“新舊之間”的處境立場與精神風貌。作者從特定角度分析了傳統(tǒng)知識人逐漸消失以及知識分子社群的出現(xiàn)，這一反映中國近代社會主要特征的歷史進程以及近代社會過渡轉(zhuǎn)型的歷史特征。

·19.7萬字

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人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新研究

本書是一部系統(tǒng)研究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的學術(shù)專著。本書立足馬克思主義價值哲學的研究視域，深化闡述該研究主題的必要性意義、重要性價值、現(xiàn)實性境遇與可行性路徑。本書在基礎(chǔ)學理闡釋層面，重點闡釋人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的核心范疇、本質(zhì)關(guān)聯(lián)與內(nèi)在邏輯；在實證研究層面，重點分析二者融合創(chuàng)新的現(xiàn)實境遇及發(fā)展趨向；在對策研究層面，重點探究二者融合創(chuàng)新的內(nèi)容拓深、方法論構(gòu)建與實踐路徑。基于以上研究內(nèi)容，本書對于深化“人工智能+教育”的融合創(chuàng)新研究，推進社會主義核心價值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展研究，具有一定的理論價值與現(xiàn)實意義。

·19.6萬字

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從革命女性到女性革命

中國女性解放與民族國家建構(gòu)、左翼革命的關(guān)系構(gòu)成了現(xiàn)代以來中國文學與文化的焦點問題之一。本書以1898—1949年為歷史跨度，以中國現(xiàn)代革命女作家的創(chuàng)作為研究對象，全面梳理現(xiàn)代女性革命話語的變化歷程，從宏觀把握和個案分析并重的角度論述“性別政治”在不同的社會歷史和政治時空而呈現(xiàn)的不同表征與特點，嘗試對其中蘊含獨特“中國特色”的現(xiàn)代性經(jīng)驗和歷史遺產(chǎn)價值加以探討。從“性別”維度打開討論左翼實踐的新空間，可以重新審視被簡單化約的歷史整體敘事，意味著對中國左翼革命被忽視的豐富、復雜面貌的呈現(xiàn)與存在的合理性與合法性的發(fā)現(xiàn)。

·19.4萬字

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清代清水江流域鄉(xiāng)村社會與中央王朝關(guān)系研究

本書從整體史的視角，采用歷史文獻與田野調(diào)查相結(jié)合的方法進行研究。重點在清代中央王朝對清水江流域鄉(xiāng)村社會的管理與控制上，實施的政治、軍事、經(jīng)濟、法律、文化、教育等措施與制度，以及清水江流域鄉(xiāng)村社會對這些措施與制度的反應。雙方不僅僅只有單向的支配——服從關(guān)系，而是雙向的、互動的、博弈的過程。關(guān)注清水江流域鄉(xiāng)村社會的管理與控制，有助于我們了解中國古代國家政權(quán)在邊疆治理方面“修其教，不易其俗；齊其政，不易其宜”的變通策略。

·19.2萬字

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政策文本計算：理論、方法與實證

本書主要對政策文本計算理論、方法及應用做出更加清晰、規(guī)范、系統(tǒng)的概括和闡釋，在大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展及學科交叉融合背景下，重新審視、概括和闡釋政策文本計算的理論基礎(chǔ)、技術(shù)方法及實證應用，以期將情報學理論作為切入點把目前政策文本計算研究的“散論”聚合為一個有范疇、有闡釋、有應用的較完整體系。在政策研究向科學化、計算化發(fā)展的背景下，梳理政策文本計算的發(fā)展、理論與方法，對政策文本計算研究的理論價值和實際應用做出全過程闡釋，這是利用計算方法對政策文本系統(tǒng)化、深層次挖掘的創(chuàng)新體現(xiàn)，為我國數(shù)字化轉(zhuǎn)型期的政策研究提供一種計算范式和視角。

·18.8萬字

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跨語言文化研究（第18輯）

本書涵蓋了語言學、外國文學、翻譯、區(qū)域國別研究及學科教學等方向的研究成果。本刊旨在向廣大讀者反映我國外國語言學、外國文學、翻譯、區(qū)域國別研究及學科教學五個學科領(lǐng)域的研究成果，展現(xiàn)獨特的研究視角，提供具有全新參考價值的學科研究信息，在外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點。促進中國跨語言文化研究的進一步發(fā)展。本輯為第十八輯，主要內(nèi)容包括歷史語言學研究專欄、文學與文化、文化與教學、語言與教學等四部分十多篇論文。

·18.6萬字

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走向自我與社會：教育戲劇的育人之道

本書立足于教育學立場，基于身體哲學、具身認知、具身學習以及符號互動等理論，探究教育戲劇對學生成長的積極價值和獨特影響，并在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)分析了教育戲劇的育人途徑、育人原則以及育人取向。

·18.1萬字

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中華民族共同體建設(shè)理論研究

本書是圍繞鑄牢中華民族共同體意識的若干重大理論問題進行的探索性研究，其中包括中華民族共同體的立體格局、中華民族的歷史發(fā)展與共同體意識的凝聚、中國共產(chǎn)黨早期的中華民族觀、馬克思主義民族理論中國化的緣起、共同視角下的中華民族觀等。這是中國社會科學院鑄牢中華民族共同體意識研究基地第一輪建設(shè)理論成果的集中體現(xiàn)，也是學術(shù)理論界推進鑄牢中華民族共同體意識學術(shù)體系建設(shè)的積極嘗試。

·17.6萬字

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良緣之外：中國的教育婚姻匹配與社會分層后果

近些年來，婚姻對社會分層的影響備受社會分層研究者的關(guān)注。本書運用社會排斥和社會結(jié)構(gòu)化兩個解釋機制，探究了中國社會中的教育婚姻匹配對社會收入差距和社會分層結(jié)構(gòu)開放性的影響。在對收入差距的影響上，本書發(fā)現(xiàn)在市場轉(zhuǎn)型與高等教育擴張的背景下，一方面教育同類婚分布結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)兩極化趨勢；另一方面教育婚姻匹配與收入婚姻匹配之間具有高度的同構(gòu)性，從而導致收入等與教育相關(guān)的資源與機會在家庭層面出現(xiàn)了優(yōu)勢階層的“強強聯(lián)合”與弱勢階層的“劣勢累積”，由此拉大了社會收入差距。在對社會分層結(jié)構(gòu)開放性的影響上，本書發(fā)現(xiàn)經(jīng)由聯(lián)合型結(jié)構(gòu)化和自源型結(jié)構(gòu)化兩個機制，教育婚姻匹配所導致的社會分化隨著時間的推移在夫妻代內(nèi)中和代際間愈演愈烈，出現(xiàn)了“優(yōu)者愈優(yōu)，劣者愈劣”的馬太效應，社會分層結(jié)構(gòu)的固化程度由此不斷加深。

·17.5萬字

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“人工智能+”思想政治教育研究

本書是一部深度探討人工智能賦能思想政治教育創(chuàng)新變革的前沿力作。作者基于跨學科視角，融合馬克思主義理論、計算機科學、教育學等多領(lǐng)域知識，系統(tǒng)解析“人工智能+”思想政治教育的新模式、新機制與新路徑。通過剖析技術(shù)機理、功能特性及變與恒的內(nèi)在實質(zhì)，構(gòu)建智能化思想政治教育新生態(tài)，提出切實可行的優(yōu)化策略。本書不僅為思想政治教育智能化轉(zhuǎn)型提供理論支撐，更為新時代培養(yǎng)具有全球視野與創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻智慧與方案。本書是一部集理論創(chuàng)新、實踐指導與人文關(guān)懷于一體的研究成果，它讓每一位教育工作者與思想探索者都能在字里行間感受到智慧的火花，激發(fā)對未來教育的無限遐想與追求。

·17萬字

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靈創(chuàng)課堂與創(chuàng)造力培養(yǎng)

創(chuàng)造學認為：“當今世界上一切都不是完美的，都可以通過創(chuàng)造使它更完美。”本書緊密結(jié)合我國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的實際，從一線教師的角度，結(jié)合個人教育教學理念“教善·學思·靈創(chuàng)·生長”，在教學實踐層面提出訓練學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的實際方法：將創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)融入基礎(chǔ)教育進程中；在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)過程中，讓創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新思維的訓練相互促進；將創(chuàng)新融入課程體系、教育教法、評價考核當中。全面提升學生手眼協(xié)調(diào)的能力，創(chuàng)作開放式的游戲，潛移默化地進行基礎(chǔ)認知訓練，培養(yǎng)發(fā)散思維，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。本書也可以為不同年齡層的藝術(shù)愛好者提供全新的創(chuàng)作靈感。

·16.7萬字

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人稱代詞與中國現(xiàn)代詩歌

現(xiàn)代人稱代詞大量進入現(xiàn)代詩歌，多方位地影響了現(xiàn)代詩歌的傳播與形式特征，成為中國現(xiàn)代詩歌區(qū)別于古代詩歌的一個突出標志。該著從考察漢語詩歌人稱代詞的歷史演變、現(xiàn)代人稱代詞大量入詩的歷史語境入手，系統(tǒng)地探討了現(xiàn)代詩歌人稱代詞入詩的基本特性、形態(tài)功能、生成機制，闡釋了現(xiàn)代人稱代詞大量入詩與現(xiàn)代詩歌形式變革的關(guān)系。人稱代詞在現(xiàn)代詩歌中不同語法功能上的表現(xiàn)，很大程度上促進了現(xiàn)代詩歌表達策略的多樣化。現(xiàn)代人稱代詞的大量入詩促成了詩歌散文化句式的形成與擴充，影響了自由體詩體的建構(gòu)。古文和歌謠中人稱的常見用法為現(xiàn)代詩歌中人稱代詞的運用提供了歷史參照，“五四”白話新詩對西方詩學及以英語為代表的西方語言詞匯與語法體系的自覺接受及有意模仿，帶來了詩歌創(chuàng)作觀念和思維方式的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變。

·16.7萬字

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安全韌性城市評價與政府治理研究

本書以當代城市面臨的復合型風險及防災、減災、救災為背景，探討安全韌性城市建設(shè)的基本理論、經(jīng)驗啟示、發(fā)展演進及評價。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建系統(tǒng)評價框架，以江蘇省域城市為例，應用量化分析方法評測韌性發(fā)展水平并結(jié)合安全韌性城市建設(shè)的前沿技術(shù)及國內(nèi)外實踐，提出了綜合性的城市治理思路。本書可供城市規(guī)劃、應急管理、公共政策等相關(guān)領(lǐng)域的政府部門實務人員、科研人員、高等院校師生及其他感興趣的讀者參考閱讀。

·16.7萬字

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陳八郎本《昭明文選》音注研究

陳八郎本《昭明文選》是現(xiàn)今唯一一部宋刊五臣單注全帙本（有部分配抄）。五臣注《文選》作為唐玄宗開元年間的音義著作，其中大量的音注材料典型、集中地體現(xiàn)唐代語音面貌，可以彌補《唐韻》缺失帶來的遺憾，具有重要的研究價值。本文通過采用反切系聯(lián)法，輔之以反切比較法，以《廣韻》為參照坐標，整理考證出陳八郎本《文選》聲、韻、調(diào)的語音系統(tǒng)。據(jù)此可以推知，其音注反映的是唐代士人階層傳承的讀書音系統(tǒng)。音注用字側(cè)重于實用，并兼顧源流，選字趨于集中，多以常用、常見字為主，更加簡明合時，是語音發(fā)展簡化的一種表現(xiàn)。

·15.2萬字

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越南碑銘文獻的文字學研究（全2冊）

本書是越南漢字資源整理研究的專題性著作。全書分上中下三編，上編越南碑銘文獻用字研究，中編越南碑銘文獻俗字彙編，下編越南碑銘文獻目錄。著者在兩萬多通越南銘文拓片中，按時代編撰文獻目錄，據(jù)此搜集整理越南碑銘俗字，拓展越南碑銘文獻用字研究。書稿立足原始文獻，從國際俗字（通用俗字）和國別俗字（變異俗字）視角，考察俗字在越南的移植、受容、變異和衍生，對諸多越南俗字進行了構(gòu)形和源流闡釋，揭示了域外俗字對於中國文字學研究、大型辭書編撰以及中外文化交流研究的價值和意義。

·14.8萬字

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深度數(shù)字閱讀推廣研究

本書首先對深度數(shù)字閱讀推廣的內(nèi)涵、機制與模式等進行理論分析，并以圖書館為例對我國深度數(shù)字閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析；其次，從深度數(shù)字閱讀推廣的目標用戶視角，研究了用戶在選擇學術(shù)期刊論文和電子書過程中的關(guān)鍵感知點，分析了用戶的感知行為特征對深度數(shù)字閱讀推廣的啟示；最后，聚焦推廣信息視角，借鑒內(nèi)容營銷理論，構(gòu)建深度數(shù)字閱讀推廣的內(nèi)容營銷機制與方法體系，提出了應用內(nèi)容營銷方法促進深度數(shù)字閱讀推廣的建議。

·13.9萬字

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明清白話小說范圍副詞研究

明清時期是近代漢語過渡到現(xiàn)代漢語的重要階段，這一時期的范圍副詞體系是不同歷史和不同方言產(chǎn)生的范圍副詞融合成的整體。本書以明清時期白話小說中的范圍副詞為基本語料，采用共時與歷時相結(jié)合的方法，從共時角度分析所出現(xiàn)范圍副詞的語義指向、組合功能、句法分布和語體選擇；從歷時角度利用語法化理論和語義研究理論分析其來源，力求對這一時期漢語范圍副詞使用概況做一個較為系統(tǒng)、全面的考察研究。

·10.4萬字

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中國人文社會科學學術(shù)關(guān)鍵詞分析報告（2021年度）

本書是我國人文社科研究領(lǐng)域首部以學術(shù)關(guān)鍵詞為對象的年度報告，書中系統(tǒng)整理了2021年度法學、文學、新聞與傳播學、圖書情報與檔案學、哲學、中國史、世界史、考古學、馬克思主義理論、經(jīng)濟學、文化與旅游等11個學科的學術(shù)關(guān)鍵詞，并對之后的學術(shù)發(fā)展趨勢進行了初步判研。通過對以上學科關(guān)鍵詞進行的整理分析，可以幫助人文社科領(lǐng)域的學者和研究人員快速了解研究領(lǐng)域的熱點，及時把握學術(shù)增長點與前沿方向，從而為研究機構(gòu)和研究人員科學選擇研究方向、制定研究計劃和開展實踐工作提供參考。

·10.3萬字

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閱讀推廣活動的評價指標體系構(gòu)建及其實證研究

本書詳細回顧了閱讀推廣活動的評價及其指標的研究進展。通過探討閱讀推廣活動的基礎(chǔ)性問題，分析了閱讀推廣和全民閱讀的異同。根據(jù)實際情況，提出指標分值的算法及其過程，以便進行具體的閱讀推廣活動的評價，比較了基于活動前后問卷（訪談）相結(jié)合的模式、基于活動后填寫數(shù)據(jù)或回答問題的模式，以及兩種模式的優(yōu)劣。設(shè)計出面向活動評價填寫者的活動評價系統(tǒng)，該系統(tǒng)在界面上集成了三個層次活動的評價入口，實現(xiàn)用戶注冊和登錄功能，填寫內(nèi)容結(jié)束后，即可得到活動評價的分值。通過合理評價閱讀推廣活動，使得閱讀推廣活動的管理者從各個方面了解活動存在的成績和問題，有針對性地提出提高閱讀推廣活動績效的思路和解決方案，從而把閱讀推廣活動推得更深、更廣、更有效。

·8.9萬字

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無退休社會

經(jīng)歷過經(jīng)濟飛速發(fā)展的一代人，為什么還會“老后破產(chǎn)”不工作就活不下去？百歲人生時代的到來究竟是實現(xiàn)了人類的長壽夢，還是加劇了長壽風險？工地周邊指揮交通的保安員、辦公樓里穿著制服的保潔員八成已過了70歲，本該安享晚年的老人越來越多地重回職場。與此同時，大公司里的中年人卻逐漸失去立足之地，只能坐等退休。年輕人越來越難找到理想的職位，開始為幾十年后的退休生活而焦慮……現(xiàn)代社會正經(jīng)歷一場深刻的變革，過往的人生經(jīng)驗將不再有效。日本《朝日新聞》采訪組直擊日本社會面臨地獄級難度困局的深度報道引發(fā)熱烈反響，為了避免這樣的未來，我們究竟該如何應對？

·7.7萬字

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仕學之間：清末書院生徒群體研究

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