捕鱼机打码怎么打

大道至簡。語文教育教學也是如此。語文教育教學困惑多多，迷惘也多多。本書以全新的視角從探究語文教育教學“最簡”“最佳”規(guī)律入手，解決目前在語文教育教學領(lǐng)域中存在的種種困惑與迷惘。本書針對語文界的種種現(xiàn)狀，從語文教育教學戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的角度一一提出了對策和“至簡”的密鑰，視角尤為新穎和獨到。本書凝聚了作者34年來語文教育教學研究與實踐的成果，通俗易懂，是廣大語文教學同仁的好幫手。

·11.8萬字

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戰(zhàn)爭與資本主義

本書是桑巴特對《現(xiàn)代資本主義》相關(guān)內(nèi)容的展開論述，和《奢侈與資本主義》《猶太人與現(xiàn)代資本主義》兩本書形成了姊妹篇，體現(xiàn)了桑巴特在觀察與思考推動資本主義發(fā)展的各種力量時的心得與體悟。桑巴特在本書中多角度地論述了戰(zhàn)爭對資本主義的影響和作用，諸如：戰(zhàn)爭推動相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新、戰(zhàn)爭對大宗物資的需求，拉動經(jīng)濟增長、軍隊的管理方式對現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)方式的啟示與轉(zhuǎn)化作用等等，本書重點指出了現(xiàn)代軍隊如何從財產(chǎn)的集聚、觀念的塑造以及市場的形成三個方面推動了資本主義經(jīng)濟體系的發(fā)展，進而斷言：“沒有戰(zhàn)爭就根本不可能出現(xiàn)資本主義。戰(zhàn)爭不僅破壞了資本主義進程，戰(zhàn)爭不僅遏制了資本主義的發(fā)展；戰(zhàn)爭還同樣促進了資本主義，有了戰(zhàn)爭資本主義才有可能得以向前發(fā)展。”

·12.4萬字

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房龍地理

本書是一部關(guān)于“人”的地理書，正如作者所說：“我們是居住在同一個星球上的同伴，為了我們所生活的這個世界和平幸福，我們要承擔起共同的責任。”書中在簡要地介紹地理的基本知識之后，開始講述世界各地的地理環(huán)境，并著重分析地理對國家或地區(qū)的歷史演變、民族性格的形成、地緣政治等的影響。全書始終把人作為重點，來探討人的生存命運，并試圖找到人類幸福的共通之路。

·18.6萬字

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傷痕：常德民眾的細菌戰(zhàn)受害記憶

《傷痕：中國常德民眾的細菌戰(zhàn)記憶》的作者以一名正義學者嚴謹求實的治學態(tài)度，運用包括文化人類學、歷史學、心理學等多學科的理論和研究方法，結(jié)合大量翔實而細致入微的第一手田野調(diào)查資料——細菌戰(zhàn)受害記憶，講述了常德人民慘痛的細菌戰(zhàn)受害歷程，從城鄉(xiāng)地理分布、商業(yè)活動、民間習俗、政府防疫活動等方面分析了鼠疫在常德肆意傳播的原因，以及鼠疫對常德城鄉(xiāng)廣大和平居民的戕害——巨大的身心傷害、地域社會經(jīng)濟文化的崩潰、人際關(guān)系的瓦解、家庭家族的覆滅……

·17.5萬字

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演講與口才（第3版）

本書以提高學生口才能力、掌握各種演講技巧為目的，將演講與口才的基本知識與古往今來的豐富案例相結(jié)合，形象生動地為學生傳授提高演講能力和口才能力的要義。主要內(nèi)容：口才的施展及訓練、口才藝術(shù)的應用、演講的技巧及訓練、論辯的藝術(shù)及辯論賽的組織。

·15.3萬字

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北大微講堂導讀2

北大微講堂是北京大學為學生開設(shè)的科普講座，邀請各學科教授、名家、院士等，講解內(nèi)容權(quán)威卻又通俗易懂。

·1.6萬字

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教師怎樣進行教學改革創(chuàng)新（“四特”教育系列叢書）

本書從專家心理學研究出發(fā)，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業(yè)化發(fā)展中出現(xiàn)的主要問題與階段性特征，動態(tài)性是展現(xiàn)了教師成長的內(nèi)在原因與實質(zhì)，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養(yǎng)方法與措施。

·13.1萬字

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社科必讀馬克斯·韋伯經(jīng)典作品集（套裝共9冊）

20世紀的思想巨擘，理解現(xiàn)代世界必讀經(jīng)典，核心文本呈現(xiàn)韋伯思想圖譜，從歷史經(jīng)驗到方法論。臻選底本，名家精譯，權(quán)威導讀。沒有一門社會科學，未曾受到過他的影響；沒有一個現(xiàn)代人，不處于他所描述的世界。馬克斯·韋伯誕辰160周年重磅紀念套裝。

·268萬字

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留守者：美國鄉(xiāng)村的衰落與憤怒

是什么引燃了美國鄉(xiāng)村人對聯(lián)邦政府的怒火？為什么絕大多數(shù)美國鄉(xiāng)村人會把選票投給共和黨？是否能對日益加深的城鄉(xiāng)分裂給出某種較為具體的解釋？羅伯特·伍斯諾歷時十年，深入喧囂都市外的數(shù)百個鄉(xiāng)村，提煉上千次的定性訪談，帶我們走近美國鄉(xiāng)村的農(nóng)場與社區(qū)。聆聽農(nóng)民工人、鄉(xiāng)村主婦、返鄉(xiāng)青年、鄉(xiāng)企業(yè)家、鄉(xiāng)村官員的想法，直面人才流失、企業(yè)撤離、外來威脅、種族紛爭、政府干涉的困境。本書記錄美國鄉(xiāng)村生活、經(jīng)濟、文化的同時，再現(xiàn)美國鄉(xiāng)村社會熟人社會秩序的瓦解過程，反映逆全球化的蝴蝶效應，為美國城鄉(xiāng)社會分裂與大選左右對立的局面提供了某種解釋。

·8.9萬字

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看就業(yè)選專業(yè)：報好高考志愿（2019年版）

在高考分數(shù)允許的范圍內(nèi)，有很多大學和專業(yè)可供考生選擇，但分數(shù)提供的只是“選擇邊界”，而不是“最優(yōu)解”。如今，大學門檻一再降低，進一所大學已不再困難，難的是孩子畢業(yè)時找不到工作或找不到好的工作，“考得好不如報得好”已愈來愈成為考生和家長的共識。高考志愿填報這場由分數(shù)決定的游戲，也正演變?yōu)橹驹高x擇的“智力賽場”。在這場競賽中，學生、家長、老師往往缺乏了解大學各專業(yè)就業(yè)情況的渠道，必須借助專業(yè)、權(quán)威、公正的第三方關(guān)鍵信息。《看就業(yè)選專業(yè)——報好高考志愿（2019年版）》基于國際先進調(diào)查系統(tǒng)，由麥可思全面、一手就業(yè)數(shù)據(jù)編寫而成，是麥可思奉獻給高考生、家長和教師的實用型志愿填報工具！

·3.7萬字

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教師與學生的心理溝通

教育的本質(zhì)就是心理溝通。真正的教育是對學生心靈的塑造。教師與學生的溝通就是在學生的心靈中引起共鳴和感悟，這是促進教師發(fā)展和學生成長不可或缺的內(nèi)容。面對學生發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題或不足，教師要本著為學生的發(fā)展著想、而不是著急的原則，首先樹立積極的溝通理念，然后根據(jù)不同的問題情境找出層出不窮的溝通方法。本書從心理學的視角，通過大量教學一線的真實案例，生動展示了師生有效溝通的原則和方法。本書主要從四大部分探討師生之間的心理溝通：師生溝通的意義、什么是有效的師生溝通、師生溝通的心理前提、如何進行有效的師生溝通。書中附有豐富的案例，并提供了大量的心理測試與心理調(diào)節(jié)的練習，幫助教師了解自已、了解學生、找到有效的工作方法，在師生之間建立民主、平等、和諧的人際關(guān)系。包括調(diào)動積極情緒、正確傾聽學生、準確表達內(nèi)心的感受、排除溝通障礙、掌握師生談話的藝術(shù)、洞察學生問題背后的原因，從而促進學生健康成長。

·14.5萬字

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論失業(yè)問題（漢譯世界學術(shù)名著）

在本書中，作者把失業(yè)現(xiàn)象的產(chǎn)生歸結(jié)為工人要求高工資的結(jié)果。作者認為，如果任何工人要求發(fā)給的工資率人為地高于經(jīng)濟力量自由發(fā)揮作用時所得出的工資率，那么縱使在完全靜止的情形下也會發(fā)生失業(yè)現(xiàn)象。根據(jù)這一普遍的前提，得出五個結(jié)論。第一，即使在完全靜態(tài)的情況下，如果支付給工人的工資率人為地提高到經(jīng)濟力量自由作用時所趨于產(chǎn)生的工資率的水平之上的時候，就可能存在失業(yè)。第二，現(xiàn)實生活當然不是靜態(tài)的，因為所有條件都不是靜止的，因此，僅僅使長期的平均工資率不高于競爭條件下所產(chǎn)生的工資率，并不能消除失業(yè)的發(fā)生。第三，一個國家所進行的產(chǎn)業(yè)活動對勞動力需求的波動性越廣泛，這個國家的平均失業(yè)量就越大。因此，任何趨于減少產(chǎn)業(yè)波動的手段，最終也會趨于減少失業(yè)量。第四，某些地方和某些職業(yè)中出現(xiàn)的勞動力需求的下降，經(jīng)常被同一時間內(nèi)的其他地方和其他職業(yè)中出現(xiàn)的勞動力需求的上升抵消了一部分。因此，任一手段能使工人們確定哪里有工作崗位，從而能夠自由地遷移去獲得這一崗位空缺，失業(yè)量就可能減少。最后，公共機構(gòu)有能力在某種程度上減少勞動力需求發(fā)生的波動，因此也就能減少失業(yè)。

·8.9萬字

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學習愛（聽青音學習愛）

愛需要學習嗎？愛不需要學習嗎？愛不僅是一種情感，更是一種能力。有了愛的儲備，懂得愛，會表達愛，才說明你會愛了。會愛了，也就沒那么多愛的困擾了。《學習愛》是關(guān)于如何解決愛的困擾與難題的小書，它從50個愛的困擾出發(fā)，針對每個困擾，著名心理專家賈曉明都給出了專業(yè)的心理剖析，著名心理節(jié)目主持人青音都提出了精妙的情感梳理。50個愛的困擾來自真實的愛情經(jīng)歷，每一個故事背后都有一段刻骨銘心的愛情。通過這50堂戀愛課，希望讀者能夠在愛的路上不再迷茫、不再彷徨，繼而找到屬于自己的愛情。

·9.7萬字

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服務型治理：社區(qū)服務中心參與社區(qū)治理

深圳市自2011年開始，在全市建設(shè)社區(qū)服務中心，至今已經(jīng)覆蓋到全市六百多個社區(qū)。本書是第一本全面梳理深圳社區(qū)服務中心政策設(shè)計和實施情況的書籍，提出社區(qū)服務中心在社區(qū)治理中的角色定位和治理模式。書中深入闡述了社區(qū)服務中心如何融入社區(qū)，如何以特色化、項目化、專業(yè)化、合作化、公益性的方式為社區(qū)居民提供服務，如何孵化培育社區(qū)社會組織以實現(xiàn)社區(qū)居民自治。

·16.9萬字

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理性思考的藝術(shù)

在紛擾雜亂、訊息爆炸的時代，眾說紛紜，事件瞬息萬變，要求現(xiàn)代人有更高的判斷力，方能保持腦筋清醒。而要增進個人的判斷力，可通過有效的理性思考訓練。本書以簡明及實用為宗旨，附以不少出自日常生活的真實例子，扼要地解釋理性思考的基本概念及原理。每章開首的熱身練習，加上章末的練習題及摘要，讓讀者輕松學會最基本的理性思考技藝，既可作進一步追求真知實學的準備，又可有一技旁身，提防受人愚弄或誤導。

·8.5萬字

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斷裂與新生：一位中國記者筆下的印度日常

記者張興軍行走于中印兩國之間，目睹真實的印度與國內(nèi)流傳的印度之間的巨大差距。在印期間，他經(jīng)歷了印度的大選，新冠疫情的暴發(fā)，中國企業(yè)在印度的蓬勃發(fā)展；造訪了印度社會的各個階層：從路邊小販、出租車司機、工廠老板，到教師、學者、電影明星，還通過在印華人的視角，提供了一個中國人眼中真實的印度，見證了古老的大國在現(xiàn)代化的高速發(fā)展下的斷裂與新生。對于中國人來說，這個鄰國與自己的國家有著諸多的相似之處：有著悠久的歷史文化，龐大的人口數(shù)量，可觀的發(fā)展空間和潛力，從中國人眼中看印度，就好似看一面鏡子。但是，大多數(shù)國人對印度的了解，往往局限于一些支離破碎的信息和來自他人的刻板印象。另一方面，隨著中國在世界舞臺上的影響力愈加強大，中國人需要走向世界，并從自己的角度直接觀察世界，而不再通過他者的轉(zhuǎn)述。作者對于印度的觀察，正是基于以上兩點，不但要呈現(xiàn)出一個真實的印度，還要“用自己的眼光，認識他人，認識世界”。“某種程度上，這不僅關(guān)乎我們?nèi)绾慰创《龋彩且粋€正在崛起的大國如何看待世界并與之相處的折射。”

·15.9萬字

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美國的分裂：對多元文化社會的思考

《美國的分裂：對多元文化社會的思考》追溯了美國歷史上的三次移民高潮和它們在美國引起的排外主義浪潮，審視了一個又一個多族群國家的經(jīng)驗教訓，指出美利堅民族的經(jīng)典形象——種族、財富、宗教和國籍被“大熔爐”同化——正在被贊美差異和放棄同化的觀念所取代。小阿瑟·M.施萊辛格指出，多樣性從一開始就是美國的標志，種族意識的高漲在一個因歷史偏見而蒙羞的國家的確產(chǎn)生了許多積極的后果，但是種族狂熱的興起可能會危害社會團結(jié)，使美國社會分裂到危險的程度。

·11.9萬字

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犯罪制圖與警務優(yōu)化

犯罪制圖與警務優(yōu)化作者立足于本土化，以海峽兩岸的犯罪制圖執(zhí)法實務為基準，同時借鑒了歐美各國的ＧＩＳ犯罪分析與執(zhí)法實證研究，以“理論＋實例”的形式，深入淺出地講述了ＧＩＳ在犯罪制圖與警務優(yōu)化等各執(zhí)法層面的應用，既有一定前沿性，又能落地生根。犯罪制圖與警務優(yōu)化適合相關(guān)警務人員及大中專院校相關(guān)專業(yè)的學生學習使用。

·14.1萬字

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時間記錄：數(shù)據(jù)反映行為，行為改變數(shù)據(jù)

時間對每個人都是公平的，如何高效利用每天24小時，以創(chuàng)造出屬于自己的獨一無二的成果，是這本書要介紹的主要內(nèi)容。本書共分4章，第1章介紹如何記錄時間，通過時間記錄可以全面、系統(tǒng)地了解自己的時間的真實使用情況；第2章介紹如何分析時間，能夠讓我們進一步學會如何優(yōu)化自己的時間結(jié)構(gòu)；第3章介紹如何規(guī)劃時間，重點提醒我們要提前把時間分配在重要事項上；第4章介紹如何讓時間增值，以此實現(xiàn)人生目標。本書詳盡地介紹了每個步驟的具體操作方法，并結(jié)合真實案例，手把手教你如何奪回時間的掌控權(quán)，讓你成為自己時間的主人。

·7.5萬字

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失控與自控

我們可以通過軟件和算法獲得真愛嗎？為什么自動駕駛汽車會陷入俄羅斯坦克謬誤？我們在網(wǎng)上購物時，有多少五星級好評是真實的，有多少是買來的？我們應該相信決定誰應該獲得工作、貸款或社會福利的秘密算法嗎？法官和警察越來越依賴不透明的“黑匣子”算法來預測刑事被告是否會再次犯罪或出庭，這可靠嗎？如果社交媒體平臺的業(yè)務是向刊登廣告的品牌方出售我們的注意力和時間，那么社交媒體值得信賴嗎？我們是否應該沉迷于滾動鼠標瀏覽消息，讓身體產(chǎn)生更多的多巴胺？在智能世界，算法和人工智能越來越多地滲透進我們的生活，甚至決定我們的生活，但我們真的了解這些技術(shù)的局限和風險嗎？本書告訴我們應該如何正確看待數(shù)字技術(shù)，并為我們提供掌控自己生活的策略和方法，以避免被人工智能掌控。

·17.3萬字

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大道至簡的初中語文教學密鑰