MG摆脱游戏手机网站

無神論是馬克思主義的前提和基礎，馬克思主義無神論是辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀的重要組成部分。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，無論從歷史與現實還是從理論與實踐來講，當代中國都應堅持和宣傳馬克思主義無神論。中國共產黨歷來高度重視馬克思主義無神論研究和宣傳教育工作，在實踐中創造和積累了許多好的經驗，取得了明顯的社會成效。本書立足于當代中國實踐，從生成邏輯、核心內容、主要對象、具體途徑和組織保障等方面就如何開展馬克思主義無神論宣傳教育進行了細致闡述。

·15.9萬字

會員

習性：布爾迪厄實踐理論路標

本書圍繞法國理論家皮埃爾·布爾迪厄的重要概念“習性”，對其實踐理論做了微觀剖析。本書梳理了布氏“習性”概念中“結構化結構”和“結構性結構”的繼承與創新，從心智、身體兩個角度切入“習性”概念，指出習性與社會的結構性同源特點，總結習性作為心智系統的運作方式。通過討論習性以身體各形態所承載的社會結構的外化，分析了現存社會中區隔的現實，并結合習性與場域、象征資本的關系，論證習性在布氏實踐邏輯中的重要性，從而闡發其通過社會學研究建立實踐理論的學術旨歸。

·15.9萬字

會員

伊麗莎白·蓋斯凱爾小說的博物學敘事研究

本書重點考察盛行于維多利亞時代的博物學話語如何為當時英國著名女作家伊麗莎白·蓋斯凱爾再現階級、性別、地方及帝國殖民活動等重要話題提供了敘述策略，其小說如何展示了用旨在研究自然的博物學分類法研究人類社會的優勢和局限性以及博物學和其現實主義創作美學之間的關聯。博物學敘事彰顯了蓋斯凱爾多元、跨界的藝術創作理念。在學科分化日益顯著的維多利亞時代，蓋斯凱爾始終保持著在科學和人文之間自由游走的能力和精神需求。

·17.9萬字

會員

美國當代作家的醫生界別書寫研究（比較文學與文化叢書）

本書通過分析醫生職業身份的形成機制和維系機制，闡述醫學話語如何對醫生主體實現收編和改造塑形，論述話語框架如何框定醫生主體的可見、可感、可知和可言的范疇，重點探討當代美國醫生作家如何通過書寫再現話語指定的界內之物與界外之物的碰撞和對抗，最后論述他們如何從這種身份述行過程中必然出現的沖突中去發現身份再生產的契機以及重新認識他人的新視角。

·16萬字

會員

美國印第安作家琳達·霍根小說中的生態主題研究

本書關注美國印第安契卡索（Chickasaw）族作家琳達·霍根（LindaHogan）的小說作品，以生態主題為基調，結合“關系理論”“環境倫理”“生態心理學”“后殖民生態批評”等理論，從人類與人類、人類與地方、人類與動物、人類與傳統的維度對霍根小說進行多層次的綜合性研究，凸顯霍根小說中人類從非人類的生命形式中重新審視和界定自我身份的主題，期待美國印第安民族獨特的自然生態觀、宇宙時空觀、靈性文化觀被重視，反思現代人類面臨的生態危機、生存困境及其解決途徑。

·13.3萬字

會員

留學的孩子：雄心勃勃且憂心忡忡的一代人

本書作為一部聚焦新一代赴美中國留學生的教育社會學著作，有效填補了國內外學者在留學研究領域的空白。作者采用問卷調查、深度訪談和實地考察相結合的社會學研究方法，以詳實的數據和扎實的第一手材料呈現了新一代中國留學生群體的多樣性。本書在國外出版時，得到了多位美國學者的好評，中文版的推出，不僅為國內教育學界提供了豐富的有關留學生的素材，使其對留學生群體的多樣性、中美兩國教育體系的優勢和不足有更直觀、更深刻的認知，同時也有助于國內公眾擺脫“中國留學生都很有錢”或“赴美留學是最好的選擇”的刻板印象，從而以一種更為理性和客觀的視角看待留學生群體以及他們的雄心和憂慮。

·16萬字

會員

高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業（2025年版）

《高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業》（2025年版）以職業生涯規劃為目標，針對院校［本科院校、高職（本科、專科）院校、獨立學院、軍事院校、港澳臺高校等］和專業進行了“三維立體”的剖析。答疑解惑：以提要和問答形式闡述了高考志愿的政策動向、填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。針對專業：詳細介紹所有本科和專科專業的特點、選科要求、就業前景、考研方向、推薦學校等信息。針對學校：分省市繪制院校的地理位置示意圖，重點推薦實力較強的院校及其優勢專業，特別注明具有研究生免推資格高校。本書內容全面、全新、實用、速查，考生及家長可在較短時間內迅速抓住高考志愿填報的重點和要點，順利實現考取心儀大學和專業的理想目標。

·56.8萬字

會員

超越他者，成為主體：人民文藝視野下中國當代作家知識分子敘事研究（1949—1966）

本書立足史料發掘和文本細讀，綜合運用傳播學、敘事學、文化研究等多種理論和方法，通過還原新中國成立初期（1949—1966）特定歷史時期的社會語境，考察分析該時期作家為了建立起個人與歷史發展，個體與人民（無產階級、工農兵）的密切關聯，在第一次文代會人民文藝精神指引下，以人民認同為基礎，以具有強烈社會象征行為的基本話語實踐活動—文學創作（知識分子敘事）為媒介，進行人民文藝實踐和建構，以實現自身成為無產階級人民大眾一份子的狀況。

·14.4萬字

會員

高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查（2023年版）

《高考志愿填報指南：高校簡介及錄取分數線速查》（2023年版）是高考學子不可缺少的志愿填報工具書。書中包括31個省、市、自治區近三年的649所本科院校不同批次的高考錄取分數線，以及各高校的院校代碼、學校簡介、辦學條件、開設專業、重點學科、收費標準等實用信息。考生和家長可以對所需信息進行對比和分析，根據自身情況準確填報合適且理想的大學，避免因志愿選擇不當而出現“高分低就”或“高分撞車”現象。

·12.8萬字

會員

儒家文化傳承視野下的西晉士人研究

全書通過翔實而豐富的史料分析與考辨，對西晉士人進行了整體和個案的研究。既有對士人思想行為和心路歷程的揭示，也有對士人文學作品的考察；既論及時代風氣的共性影響，也注重士人的個體素養。全書旨歸一處，即從儒家文化傳承的視角，全面客觀地評判西晉士人的是非功過，指出衰世中士人的文化自覺正是儒家文化得以代代相傳的內在動因。并借此表明西晉士人傳承儒家文化的意義，無論是盛世還是衰世，儒家文化作為主流意識形態的地位始終沒有改變，儒家文化對士人的影響力一直都在。

·30.4萬字

會員

深度數字閱讀推廣研究

本書首先對深度數字閱讀推廣的內涵、機制與模式等進行理論分析，并以圖書館為例對我國深度數字閱讀推廣的發展現狀進行了調查分析；其次，從深度數字閱讀推廣的目標用戶視角，研究了用戶在選擇學術期刊論文和電子書過程中的關鍵感知點，分析了用戶的感知行為特征對深度數字閱讀推廣的啟示；最后，聚焦推廣信息視角，借鑒內容營銷理論，構建深度數字閱讀推廣的內容營銷機制與方法體系，提出了應用內容營銷方法促進深度數字閱讀推廣的建議。

·13.9萬字

會員

《廣雅疏證》因聲求義研究

《廣雅疏證》因聲求義術語具有功能性異同。王念孫在使用術語進行因聲求義實踐中具有一定傾向性和繼承性，但還沒有形成現代意義上的術語規范。在《廣雅疏證》中，語音形式與概念的復雜關系表現了音義之間對稱性與不對稱性的統一。對稱性是語音形式和概念之間相似性的體現，不對稱性是語音形式和概念之間區別性的體現。另外，《廣雅疏證》術語中的一字異音情況與《音義異同》中的音變構詞用例有互補性，顯示了王念孫對音義異同的認識以及對以義辨音的理解與運用。《廣雅疏證》術語顯示了王念孫豐富的古聲紐思想，這些思想表明他吸收了錢大昕、戴震等的古聲紐思想后，積極運用于具體音義問題的實踐，并取得了較大成果。《廣雅疏證》術語反映了王念孫對韻轉關系的認識，與王念孫古韻分部有一致性，顯示王念孫在《廣雅疏證》中基本遵循了自己的古韻二十一部分部情況。另外，王念孫還根據具體訓詁實踐靈活處理韻轉情況。

·17.8萬字

會員

英國社會道德問題研究（1660—1860）

本書是對1660—1860年英國社會道德問題的專題研究，分析了這些社會道德問題的表現及其成因，闡釋了英國社會組織和政府對這些社會道德問題的認識與對策、采取的行動及其成效。

·19.9萬字

會員

學術靈感寫作研究

在學術靈感寫作狀態下研究寫作過程，通過觀察寫作過程總結學術靈感寫作規律，在把握規律的基礎上構建學術靈感寫作路徑，基于路徑建立學術靈感寫作機制，順應機制融入學術靈感寫作狀態，在靈感狀態下印證寫作規律，往往需要無意識狀態與有意識狀態的耦合。

·32萬字

會員

古文獻與學術史論稿

本書以系列論文的形式，對古文獻與學術史上的相關問題作了專題研究。一、就方法論而言，本書以學術發生學的角度，提出了在學術認知史基礎上進行“研究之研究”的必要，及對地上、地下文獻需同等對待等問題。二、就古文獻的研究而言，既有對傳世文獻《詩經》等的研討，也有對清華簡《系年》、上博簡《孔子詩論》等個案的分析。三、就學術史研究而言，通過個案分析，既有對“周道”及儒、墨關系的討論，更有大量篇幅探討文化保守主義的相關問題，以及近代學人在“新史學”建構過程中，如何在順應時勢的基礎上，重接傳統學術資源的問題。

·24.3萬字

獸、機、神

在這本書中，人類學家韋布·基恩犀利地指出，人與動物的關系在不同的文化背景下有不同定義，人機關系這樣的現代問題也會被納入歷史和信仰的考量，僅存于想象中的神在今天越來越像不具有解釋性的人工智能模型。這些圍繞在人身邊的事物一直被人投射情感、灌注思想，甚至被要求做出判斷、承擔責任，直到它們擁有與人類相似的倫理地位。而人類也在這樣的反饋循環中不斷反思和定義“人”。作者遍訪加拿大育空地區的獵人、熱帶雨林中的知翁人、北阿肯德邦的村民、內華達農場工人、泰國的癌癥病患、印度的社會活動家、美國的人工智能程序員、日本的機器人愛好者、玩戀愛游戲的都市女性……在田野故事中發掘人的道德觀念與價值，他提出：道德不僅由思想、宗教或社會文化來定義，還更多地取決于人與周圍的互動。我們如何看待周圍的事物，周圍的事物就怎樣呈現人格的特質，受到人類倫理的約束。他的寫作充滿了魅力、智慧和洞察，詳細闡釋了人類與非人類間持續數千年的對話如何影響到了我們作為人類的道德觀。他讓我們在這個技術狂奔的時代，更清晰地看到人類身上的道德邊界，也帶領我們思考應該帶著怎樣的道德觀念去接觸人工智能以及未來，更重要的是，如何看待我們自己。

·9.4萬字

會員

高考志愿填報指南：中國高校專業解讀（2025年）

高考志愿至關重要，關系一個人未來的就業和職業發展。本書將高中的科目專長、個人興趣愛好、未來就業和職業發展等高考學生和家長普遍關注的焦點問題與學校和專業密切關聯，幫助學生結合自身實際情況準確填報志愿。本書第一部分主要就2025年高考志愿填報中的熱點問題以及高考考生、家長要特別注意的一些重要問題進行解答。第二部分根據教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄（2025）》，對十二個大類和軍事類，800多個專業進行了分類介紹，有專業大類的分析與解讀、院校推薦，還重點對其中337個本科專業進行了詳細解讀。第三部分為本科院校推薦，對雙一流重點高校、985工程院校和211工程院校等進行了介紹。第四部分為職業教育專業大類分析比較與職業技術學院推薦，對職業教育機械設計制造類、機電設備類、電子信息類、交通運輸類、土木建筑類、生物與化工類、財經類7個專業大類進行分析比較，并推薦了31個省、自治區、直轄市的一些高水平職業技術學院及其專業設置。同時，我們特別開發了助力高考志愿填報的小程序，為廣大高考考生及家長了解填報院校、填報高考志愿提供幫助。本書適合廣大高中生及其家長，尤其是高三的學生及其家長閱讀參考。

·59萬字

會員

《齊民要術》語言釋考

本書分別從《齊民要術》的語言、詞匯、語法、諺語等四個方面進行了研究和探討。第一章概述了《齊民要術》語言的專業性、口語性和地域性的三大特點及其語料價值。第二章是《齊民要術》的詞匯研究。包括常用詞研究，同義詞研究，新詞和新義研究，以及疑難詞語考辨研究等。第三章探討《齊民要術》的語法和句法研究。分別以《齊民要術》中的量詞、連詞、介詞、副詞為例，分析了中古時期漢語語法的特點，通過橫向和縱向的比較，揭示出了漢語語法的發展變化規律。第四章《齊民要術》的諺語研究共整理出《齊民要術》中的農諺、民謠123條，對每條采用了先解字、再翻譯、后解義，力求使每條諺語和民謠通俗易懂。本書依托于濰坊科技學院農圣文化研究中心科研平臺成書。

·21.5萬字

會員

高考志愿填報指南：看就業、挑大學、選專業（2023年版）

本書以職業生涯規劃為目標，針對所有院校【本科院校、高職（專科）院校、獨立學院、軍事院校、港澳臺高校等】和全部專業進行了“三維立體”的剖析。●答疑解惑以提要和問答形式闡述高考志愿的填報方法、技巧、注意事項、疑難問題。●針對專業詳細介紹所有本科和專科專業的特點、就業前景、考研方向、頂尖學校等情況。●針對學校分省市繪制所有院校的地理位置示意圖，重點推薦實力較強的院校及其優勢專業。本書內容權威、全面、全新、實用、速查，考生及家長可在較短時間內迅速抓住高考志愿填報的重點和要點，順利實現考取最心儀大學和專業的理想目標。

·53.1萬字

會員

穿越詞語的叢林

本書包括“詩之思”“詩與人”“詩本身”三輯，涉及現代詩歌的想象、修辭等語言本體問題，并通過對諸多當代有代表性的詩人詩作進行細讀，力圖探索進入現代詩歌詞語叢林的多種途徑。