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文學類專業素質與創新教育講演錄
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本書由21位教授、博士、作家、學者,以各自的專業特長為立足點,以應用性、博通性、開放性為原則,選擇具有代表性、原創性且適合本科生接受水平的論題作為講演內容。整部書稿分成區域內兩漢三國特色文化、中外語言文學研究與學術素養、中國傳統文化與民族精神、文學創作與寫作能力四大板塊。全書共由21講構成,依次分別為:漢水文化撮要;論漢水流域的水滸戲及其傳播意義;諸葛亮與漢中——試論諸葛亮對漢中戰略地位認識的矛盾心理過程;漢水上游的神話傳說;歷代文人詠漢中;卡夫卡《在流刑營》的人類學儀式闡釋;中西文學:文化精神與審美意識辨義;文化批判與美學救贖:審美現代性的社會景觀;唐詩宋詞誤讀與正辨;《三國演義》的現代啟示;武俠小說的文化生態;當代陜西小說創作的幾個問題;新中國成立后新文學家的舊體詩詞寫作;論三種不同性質的假借——兼論古今字與通假字的區別;敦煌文學概說;唐代全國各地民間紙文化——以敦煌地區為中心;中國玉文化與傳統審美;探訪蜀道的體會;文學是一種生命修行——關于閱讀、寫作、語言的一些淺見;新媒體環境下時事新聞評論的寫作特色;申論概述。

付興林 吳金濤主編 ·文學理論 ·34.7萬字

劉宋文學研究
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劉宋文學在六朝文學中占有重要的地位。本文在盡可能掌握劉宋文學相關文獻資料的基礎上,結合此時期的政治制度、文化思想、士人心態等,闡釋劉宋作品的風格特色、藝術特質,探究此時期文學的嬗變過程及其所產生的意義,考辯劉宋作家的存疑問題。(一)劉宋詩歌淡化了東晉詩歌中的玄理味與枯燥感,實現了向文學、向詩歌的形象性與審美性的回歸。鮑照、謝莊等對詩體的探索,推動了雜言體、七言體的出現與發展。(二)劉宋辭賦一方面保持了賦體鋪排的特質,另一方面又增加了造境、抒情等功能,向詩化特質的的方向演進,并深刻地影響了齊梁辭賦的發展。(三)劉宋之文經歷了散體、駢散雜糅、駢文之過程,實現由“古”向“駢”的轉變。(四)劉宋文學之“轉關”意義,具體表現為由理向情、由才向學、由雅向俗的轉變。(五)劉宋作家存在諸多疑案,本文對此進行了考證。經考,袁淑任彭城王義康軍司祭酒任衛軍、宣城太守、太子中庶子時間,分別是元嘉八年、十九年、二十四年。王微,并非如史傳所言為弟僧謙誤診,咎恨哀痛而死,而是因經年服用寒食散,中毒而亡。等等。

孫耀慶 ·文學理論 ·24.6萬字

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